Festival. En satsning av Make Equal.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Festival. En satsning av Make Equal."

Transkript

1 Festival En satsning av Make Equal.

2 Hej Festivalarrangör! Något vi tar med oss från förra sommaren är debatten kring sexuella övergrepp som skedde på festivaler runt om i landet. Många uttryckte rädsla, ilska och frustration. Festivalsommaren lämnade en bitter eftersmak i munnen, istället för minnen av fet musik, härlig stämning och kul umgänge. Det här året vill vi istället kunna blicka tillbaka på festivalsommaren och känna glädje, pepp och - framför allt - trygghet. Vi tror på samtalets makt för att påbörja en förändring. Den 2 juli 2016 startade vi på stiftelsen Make Equal satsningen #Killmiddag som en reaktion på debatten om sexuella övergrepp. Målet är att flytta fokus i debatten, och engagera killar och män i kampen för ett jämställt och jämlikt samhälle genom att skapa trygga rum där de kan diskutera vänskap, våld, sex och porr. #Killmiddag ger deltagarna verktygen till att själva reflektera över hur dessa fenomen hänger samman, samtidigt som de får ett utrymme att diskutera vad det innebär att vara kille och man idag. Ett öppnare och tryggare samtalsklimat leder också till en öppnare och tryggare festival. En trygg festival blir givetvis betydligt roligare eftersom det är just den feta musiken, den härliga stämningen och det roliga umgänget som står i centrum. Under festivaler kan det vara lite klurigare att anordna en #killmiddag där deltagarna sitter ner under en längre tid och samtalar. Därför har vi på följande sidor tagit fram tips på hur #killmiddag kan anordnas på festivaler. Förutom att arrangera #killmiddag kan ni anlita Make Equal för att ta ett helhetsgrepp över er organisation för att skapa en mer trygg, jämlik och jämställd festival. Ni kan även boka en inspirationsföreläsning (30 minuter eller längre) för att få igång samtalet. Kolla in Make Equals utbildningskoncept Machoeffekten och Det börjar med mig eller mejla utbildning@makeequal.se så får ni hjälp att hitta en passande föreläsare. Tänk på att: Se till att det finns ett ställe där killarna/männen kan prata enskilt. Om det finns mat/fika: se till att deltagarna betalar för maten, alternativt att det finns liknande koncept där kvinnor och icke-binära också bjuds på mat. Då undviker ni att bygga in diskriminering mot kvinnor och ickebinära. Tänk på att alkoholnormen är otroligt stark, framförallt i festivalsammanhang. Håll killmiddagen vid en tid på dygnet då de flesta är nyktra, eller se till att deltagarna inte dricker alkohol under killmiddagen.

3 Förslag på form för killmiddagen: 1. #Killmiddag inför. a. Marknadsför att ni håller i en #killmiddag inför festivalen. Om möjligt, samarbeta med restauranger där middagarna kan hållas. Marknadsför #killmiddagen i alla festivalens kanaler, tillsammans med er värdegrund och visionen om en rolig festival där alla tar ansvar och ALLA är trygga. #Killmiddag är ett bra ställningstagande som visar att ni vill att de som planerar att komma på er festival ska ha koll på stämningen ni vill ha på er festival. b. Uppmuntra killar och män att själva anordna #killmiddag. Skriv om initiativet #killmiddag i era kanaler, länka till killmiddag.se och argumentera med er värdegrund och vision, precis som i ovanstående exempel. För att dra folk till festivalen och samtidigt lyfta #killmiddag kan ni kan också tävla ut biljetter, merch eller annat kopplat till festivalen till deltagare som anordnar killmiddagar och delar detta i sina kanaler med tävlingens hashtag och #killmiddag. OBS: Se till att de finns likvärdiga sätt för kvinnor och ickebinära att tävla sig till en biljett. 2. #Killmiddag - mattält Ställ upp ett mattält som är #Killmiddag-märkt och avsatt för killar och män som vill äta mat (medhavd eller köpt från restaurangerna på området) och diskutera. Lägg ut instruktionerna innan, under, efter och diskussionsfrågorna från samtalsguiderna på borden. Om det är möjligt är det bra att ha en samtalsvärd som kan finnas tillgänglig i tältet. 3. #Killmiddag - panel Arrangera en panel med 3-5 deltagare (försök att få en bred representation) som samtalar utifrån samtalsguiderna. Publiken kan bestå av endast män eller vara öppen för alla. Panelen kan exempelvis utgöras av kända killar, kanske några av artisterna som uppträder på festivalen för att dra större publik och för att visa att ni och artisterna ni bokat tar ämnet på allvar. 4. #Killmiddag - mingel Ett tält för killmiddag-mingel. På minglet samtalar besökarna kring en eller några utav frågorna, i mindre grupper. 5. #Killfrukost/Killunch Bjud in till frukost eller lunch och låt killar och män diskutera utifrån frågorna. Gör liknande som #Killmiddag - mattält eller ha en mer uppstyrd frukost/lunch med samtalsledare och dela in männen i samtalsgrupper (läs inför, under, efter för mer information). 6. #Killmiddag - (inte så) speed date Arrangera ett speed date-liknande event där killar/män diskuterar varje fråga med olika personer, ge dem ca 10 minuter per fråga. Detta upplägg kräver att en person (gärna man) är ansvarig för att gå igenom regler innan start, läser frågorna samt plingar på klockan när deltagarna ska rotera platser. Du kan läsa mer om satsningen på På följande sidor finner ni tips att tänka på innan, under och efter killmiddagarna samt samtalsguiden Det börjar med mig som ni kan utgå från, eller använda rakt av under samtalen. Tipsen och samtalsguiden kan med fördel skrivas ut och placeras ut på borden under Killmiddagarna. OBS: Om ni använder er av samtalsguiderna vill vi att ni skriver i inbjudan Samtalsguiderna är från Det börjar med mig och tagits fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man. Skriv även #Killmiddag är en satsning av av stiftelsen Make Equal (makeequal.se). Hör av er om detta låter intressant. Ida@makeequal.se

4 HALLOJ! Väkommen på #Killmiddag! -Här nedan följer några punkter som kan vara till hjälp under samtalet. Innan samtalet Kom överens inom gruppen innan ni börjar prata att det som sägs under killmiddagen sägs i förtroende och stannar i rummet. Utse en samtalsledare som har i uppdrag att hålla koll på att samtalet håller sig till ämnet, och att ni bemöter varandra respektfullt. Denna person kan växla under kvällens gång i samband med byte av diskussionsfråga, eller vara samma person hela kvällen. Ha inte för stora samtalsgrupper, ca fyra personer är bra. Bestäm hur ordet ska fördelas. Det är vanligt med exempelvis rundor, handuppräckning, lista eller någon annan form av system för att se till att var och en får komma till tals. En bra grej är att låta minst 2 personer komma till tals från att du själv har pratat, och innan du ber om ordet igen. Under samtalet När du själv pratar, utgå från dig själv och dina erfarenheter. När andra pratar, utgå från att alla gillar olika och har olika erfarenhet. Döm inte personer men skapa ett öppet och tillåtande samtalsklimat där ni kan prata om varandras olika val och preferenser. Lyssna på varandra. Tolka varandra snällt. Det krävs mod och tillit för att dela med sig av sina upplevelser. Ifrågasätt aldrig någon annans erfarenhet. Du behöver inte hålla med eller känna igen dig. Låt var och en har rätt till sin upplevelse. Stötta varandra, även om du inte håller med helt och hållet. Det ska gå att säga hur något känns och bli accepterad för det. Skapa en stämning där en kan fråga när en inte förstår något. Efter samtalet Gå en runda och låt var och en få möjlighet att lägga till, korrigera eller kommentera något som har kommit upp under samtalet. Låt var och en kort beskriva vad den kommer ta med sig av samtalet som varit under killmiddagen. Om ni vill: starta en gruppchatt eller liknande där ni kan fortsätta samtalet även efter middagen. Sätt ett nytt datum för nästa #killmiddag. Påminn varandra om att allt som sagts under middagen stannar i rummet.

5 Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

6 TEMA VÄNSKAP Hur är det egentligen att vara vän med en annan man och är det skillnad mot kvinnors vänskap? I det här samtalsunderlaget får ni möjlighet att undersöka hur män kan vara varandra nära, prata om känslomässigt svåra saker och vara ett bra stöd för varandra. Det är något många män annars inte har möjlighet till då var femte man i Sverige saknar en nära vän. Du kan använda frågorna på många olika sätt. Här är några korta instruktioner: Om ni är två, eller kan delas upp i par, kan ni turas om att fråga varandra alla frågorna. Intervjua varandra i ca 15 minuter var. Använd gärna en timer. Ni kan också diskutera frågorna i grupp om 3-5 personer. Välj då ut en samtalsvärd som leder samtalet. Ta en fråga i taget. Om ni samtalar i grupp, börja gärna med rundor för att sedan släppa ordet fritt. Det handlar inte om att säga rätt, utan att våga dela med sig, lyssna och stötta. Avbryt inte varandra, utan ansträng er för att lyssna aktivt och peppa. Var modiga och generösa så går allt lättare! Avsluta gärna med en runda om hur det var att samtala om dessa ämnen och sätt mål för hur ni kan gå vidare med förändringsarbetet. Uppvärmingspåståenden! Svara bara ja eller nej! Det är okej för män att gråta Det är okej för män att gråta på fotbollsmatcher Tjejer är bättre på att lyssna än killar Jag skulle vara bekväm med att gå i kjol till jobbet När jag kramar en man avslutar jag ofta med en klapp på ryggen FRÅGOR: Hur är det att vara vän med killar/män? Möjlig följdfråga: Är det något du är avundsjuk på när det gäller tjejers/kvinnors vänskap? Vad betyder det för dig att vara man? Möjliga följdfrågor: Hur gammal var du när du förstod att du var kille/man? Vad förvånade dig mest? Enligt undersökningar känner sig män ensammare ju äldre de blir. Vad kan det bero på tror du? Möjlig följdfråga: Vad kan du göra för att inte känna dig ensam när du blir äldre? Är det lättare att bli vän med tjejer än killar? Möjlig följdfråga: Hur har det sett ut när du var yngre? Vad har du för manliga förebilder vad gäller vänskap? Nära dig? I media? Möjliga följdfrågor: Varför är dom förebilder? Har du några skräckexempel på män som du inte vill vara som? Vågar du säga till en kompis att du är besviken på honom? Vad skulle kunna hända? Möjlig följdfråga: Vilka saker är svårast att prata om? Vågar du vara HELT ärlig med andra killar? Vad är det läskigaste med att vara ärlig med andra män? Möjliga följdfrågor: Har du nånsin gråtit med en manlig vän? Kan du berätta om någon sån situation? AVSLUTNINGSFRÅGOR: Vad har du för dröm om dig själv om 20 år? och (om applicerbart) om 40 år? Vad skulle du vilja att 13-åriga du hade vetat kopplat till vänskap?

7 TEMA SEX Sex är en källa till mycket förvirring, glädje och problem för killar och män, och därmed andra. Sex och sexuellt våld används tyvärr också ofta av män som ett sätt att utöva makt, oftast över kvinnor. I detta samtalstema utforskas sex och närhet. Du kan använda frågorna på många olika sätt. Här är några korta instruktioner: Om ni är två, eller kan delas upp i par, kan ni turas om att fråga varandra alla frågorna. Intervjua varandra i ca 15 minuter var. Använd gärna en timer. Ni kan också diskutera frågorna i grupp om 3-5 personer. Välj då ut en samtalsvärd som leder samtalet. Ta en fråga i taget. Om ni samtalar i grupp, börja gärna med rundor för att sedan släppa ordet fritt. Det handlar inte om att säga rätt, utan att våga dela med sig, lyssna och stötta. Avbryt inte varandra, utan ansträng er för att lyssna aktivt och peppa. Var modiga och generösa så går allt lättare! Avsluta gärna med en runda om hur det var att samtala om dessa ämnen och sätt mål för hur ni kan gå vidare med förändringsarbetet. Uppvärmingspåståenden! Svara bara ja eller nej! Det är okej för män att gråta Det är okej för män att gråta på fotbollsmatcher Tjejer är bättre på att lyssna än killar Jag skulle vara bekväm med att gå i kjol till jobbet När jag kramar en man avslutar jag ofta med en klapp på ryggen FRÅGOR: Vilka känslor kopplar du till sex (både före, under och efter)? Finns det både positiva och negativa? Möjlig följdfråga: Är det ok att vara rädd/nervös? Motivera! Har du haft någon att prata med om sex? Möjliga följdfrågor: Om ja, vem och hur? Om nej, har du känt att du har saknat det? Har du känt att det finns förväntningar på dig som man när det gäller sex? Möjliga följdfrågor: Har du känt prestationskrav? Grupptryck? Kan du berätta om en gång när det inte riktigt gått som du tänkt dig? Möjlig följdfråga: Hur kände du dig? Vanliga källor till kunskap om sex är att prata blommor och bin med föräldrar, sexualkunskapen i skolan, eller via porr. Var har du lärt dig om ämnet sex? Möjliga följdfrågor: Vad skulle du velat lära dig om sex när du var ung? Hur vet du att någon vill ha sex? Möjliga följdfrågor: Sex kan ses som ett ömsesidigt språk. Hur hittar man ett gemensamt språk? Kan det hända att man har olika språk eller behov som gör att man inte kan ha sex tillsammans? Är du rädd för något när du ska ha sex? Möjliga följdfrågor: Tror du att det är socialt accepterat att vara rädd? Varför? Varför inte? Är det manligt att ha haft många sexuella partners? Möjliga följdfrågor: Tror du att du är färgad av bilden av den sexuellt aktiva mannen? På vilket sätt? AVSLUTNINGSFRÅGOR: Vad har du för dröm om dig själv om 20 år? Och (om applicerbart) om 40 år? Vad skulle du vilja att 13-åriga du hade vetat kopplat till sex?

8 TEMA VÅLD Många män säger att det första de gör i ett nytt rum eller ny grupp människor är att kolla av om någon utgör ett fysiskt hot. Att hantera våld är något alla pojkar lär sig. Det handlar om att ta emot stryk, slå andra, kontrollera genom sin fysik, skrämmas och bli skrämd. Du kan använda frågorna på många olika sätt. Här är några korta instruktioner: Om ni är två, eller kan delas upp i par, kan ni turas om att fråga varandra alla frågorna. Intervjua varandra i ca 15 minuter var. Använd gärna en timer. Ni kan också diskutera frågorna i grupp om 3-5 personer. Välj då ut en samtalsvärd som leder samtalet. Ta en fråga i taget. Om ni samtalar i grupp, börja gärna med rundor för att sedan släppa ordet fritt. Det handlar inte om att säga rätt, utan att våga dela med sig, lyssna och stötta. Avbryt inte varandra, utan ansträng er för att lyssna aktivt och peppa. Var modiga och generösa så går allt lättare! Avsluta gärna med en runda om hur det var att samtala om dessa ämnen och sätt mål för hur ni kan gå vidare med förändringsarbetet. Uppvärmingspåståenden! Svara bara ja eller nej! Det är okej för män att gråta Det är okej för män att gråta på fotbollsmatcher Tjejer är bättre på att lyssna än killar Jag skulle vara bekväm med att gå i kjol till jobbet När jag kramar en man avslutar jag ofta med en klapp på ryggen FRÅGOR: Vad betyder våld för dig? Har du blivit utsatt för eller använt våld själv? Möjliga följdfrågor: Hur kändes det? Har du någon gång njutit av att slå någon? Ångrade du dig? Ångrade du att du inte slog tillbaka? Nästan allt våld, mot både kvinnor och män, utförs av män. Hur kommer det sig att män är så bra på våld, i jämförelse med andra? Våld kan vara allt från nedsättande kommentarer och trakasserier till grovt fysiskt våld vad tänker du är mest skadligt? Varför då? Möjlig följdfråga: Hur har det sett ut när du var yngre? Många män i till exempel filmer och idrott är otroligt våldsamma. Har du eller har haft någon sådan förebild? Möjliga följdfrågor: Kan du namnge några? Varför är dom förebilder? Har du några skräckexempel på män som du inte vill vara som? Vad är det som händer med män i grupp, som i exempelvis en hejarklack eller demonstration. Män gör saker där som de aldrig skulle göra annars. Har du känt den känslan i ett gäng nån gång? Möjliga följdfrågor: Om ja, hur kändes det? Vad kan vi göra för att bryta destruktiva mönster i en grupp? Våld i nära relationer innebär att slå en person man älskar eller älskat. Varför är detta beteende vanligare bland män? Möjliga följdfrågor: Vad kan vi göra åt det? Är hårdare straff en bra lösning? Vad behöver dom av oss som gör detta för stöd för att inte göra det igen? AVSLUTNINGSFRÅGOR: Vad har du för dröm om dig själv om 20 år? och (om applicerbart) om 40 år? Vad skulle du vilja att 13-åriga du hade vetat kopplat till våld?

9 TEMA PORR Unga killar och män kollar allt mer på porr. Vi vet fortfarande inte konsekvenserna av porrens utbredning men vi vet att vi behöver prata mer om porr. I det här samtalsunderlaget vill vi ge en chans att reflektera kring porrens påverkan. Du kan använda frågorna på många olika sätt. Här är några korta instruktioner: Om ni är två, eller kan delas upp i par, kan ni turas om att fråga varandra alla frågorna. Intervjua varandra i ca 15 minuter var. Använd gärna en timer. Ni kan också diskutera frågorna i grupp om 3-5 personer. Välj då ut en samtalsvärd som leder samtalet. Ta en fråga i taget. Om ni samtalar i grupp, börja gärna med rundor för att sedan släppa ordet fritt. Det handlar inte om att säga rätt, utan att våga dela med sig, lyssna och stötta. Avbryt inte varandra, utan ansträng er för att lyssna aktivt och peppa. Var modiga och generösa så går allt lättare! Avsluta gärna med en runda om hur det var att samtala om dessa ämnen och sätt mål för hur ni kan gå vidare med förändringsarbetet. Uppvärmingspåståenden! Svara bara ja eller nej! Det är okej för män att gråta Det är okej för män att gråta på fotbollsmatcher Tjejer är bättre på att lyssna än killar Jag skulle vara bekväm med att gå i kjol till jobbet När jag kramar en man avslutar jag ofta med en klapp på ryggen FRÅGOR: Hur var det för dig när du för första gången kom i kontakt med porr? Möjlig följdfråga: Vilka var du med? Hur var det? Om du tittar på porr, varför gör du det? Möjliga följdfrågor: När känner du att du vill kolla på porr? När du mår bra, dåligt, känner dig ensam, eller annat? Hur är känslan innan jämfört med känslan efter du tittat på porr? Möjlig följdfråga: Känns det olika beroende av vilken typ av porr du har tittat på? Hur tror du att porr kan ha påverkat dig och ditt sexliv? Möjlig följdfråga: Hur tror du att porr har påverkat vad du eller dom du har/haft sexuella relationer med blir kåt/inte kåt av? Pratar du med någon om porr? Om inte, skulle du vilja det? Möjliga följdfrågor: Med vilka och hur? Vågar du vara ärlig? Varför är det så svårt att prata om porr med andra? Pratar du med kvinnor om att du kollar på porr? Varför/varför inte? Hur? Skulle du vilja förändra något i din relation till porr? Möjliga följdfrågor: Skulle du vilja sluta kolla helt? Kolla mindre? Vad skulle kunna vara ett alternativ till att kolla på porr? För dig som vill läsa mer om porr: Gail Danes har gjort en film som heter Pornland om porr. Här finns hennes TedXTalk om detta. Sammanfattning om forskning om porr: Unizons rapport om Porr & prostitution: RFSUs material om porr:

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man. Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man. TEMA VÄNSKAP Hur är det egentligen att vara vän med en annan

Läs mer

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man.

Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man. Följande samtalsguider är en del av metodmaterialet Det börjar med mig som togs fram av Make Equal, Fatta och Män inom projektet Fatta Man. TEMA VÄNSKAP Hur är det egentligen att vara vän med en annan

Läs mer

HUR ÄR DET ATT VARA MAN?

HUR ÄR DET ATT VARA MAN? HUR ÄR DET ATT VARA MAN? En guide till samtal om synen på manlighet INSTRUKTION 1. Utse en samtalsledare som får läsa högt från korten. Vid indelning i smågrupper ska varje grupp ha varsin samtalsledare.

Läs mer

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång.

#Killmiddag. För högstadiet och gymnasiet. Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång. För högstadiet och gymnasiet Obs: Ladda ned instruktionsbladet på killmiddag.se innan ni sätter igång. Konceptet är framtaget av Make Equal och frågorna är en del avsatsningen Allt vi inte pratar om. Läs

Läs mer

#Killmiddag För kollegor

#Killmiddag För kollegor För kollegor Kollegornas #killmiddag är en satsning från jämlikhetsstiftelsen Make Equal. Ambitionen med kollegornas #killmiddag är att ge killar och män chansen att börja med sig själva i kampen för ett

Läs mer

Min mattelärare tipsade om var jag kunde ta trumlektioner

Min mattelärare tipsade om var jag kunde ta trumlektioner Min mattelärare tipsade om var jag kunde ta trumlektioner En rapport om vikten av bra musiklärare Musikbranschen är ojämställd. När Nöjesguiden våren 2013 släppte sin lista över de 100 mäktigaste personerna

Läs mer

Kan vi inte bara mysa?

Kan vi inte bara mysa? 4 Kan vi inte bara mysa? Bianca Film 4: Kan vi inte bara mysa? Den här filmen tar upp frågor om kommunikation, ömsesidighet, samspel och samtycke (och allas ansvar att läsa av det), samt avvägningen mellan

Läs mer

#Killmiddag

#Killmiddag www.killmiddag.se www.makeequal.se #Killmiddag Samtalsguiderna som följer rymmer följande teman: Män & kärlek, exempelvis om den heterosexuella relationen och faderskap/föräldraskap, om separationer och

Läs mer

HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA!

HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA! HOS OSS ÄR ALLA VÄLKOMNA! DAGENS UPPLÄGG Om Make Equal Normer Normkritik => Normkreativitet Intersektionalitet Likvärdighet I praktiken?! REFLEKTION Ni kommer få chansen att reflektera och relatera till

Läs mer

Det handlar om kärlek

Det handlar om kärlek Det handlar om kärlek Inför besöket i klassrum: Finns det några särskilda behov i klassen ni ska träffa? Utifrån exempelvis fysiska och psykiska funktionshinder, språkkunskaper mm. Vilka övningar väljer

Läs mer

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8)

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8) Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (halvdagsupplägg) p.1(8) p.2(8) Hej! Du läser nu en instruktion för genomförandet av en halvdag på temat Det nya landet startar i skolan. Materialet

Läs mer

Män & papparollen.

Män & papparollen. Män & papparollen JAG ÄLSKAR DIG - tre ord min pappa aldrig sagt till mig. Jag kan enkelt räkna antalet gånger han kramat mig på ena handens fingrar. Inte ens som barn har jag något minne av att han någonsin

Läs mer

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen.

Det goda boksamtalet- en ömsesidig dialog Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen. Våra gemensamma tankar för att boksamtalet ska bli bra, Sa 1a och Språkintroduktionen. I boksamtalet vill jag att de andra i gruppen ska- ha ett mordiskt intresse, brinnande blick, öronen på skaft och

Läs mer

Att använda svenska 2

Att använda svenska 2 Att använda svenska 2 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

Vi formas av det samhälle vi växer upp i.

Vi formas av det samhälle vi växer upp i. Vi formas av det samhälle vi växer upp i. Det gäller naturligtvis även alla män. Men de maskulinitetsnormer som hängt med under de senaste århundradena är inte alltid positiva. De kan till och med vara

Läs mer

Praktiska tips till pingisklubbar som vill arbeta jämställt

Praktiska tips till pingisklubbar som vill arbeta jämställt Praktiska tips till pingisklubbar som vill arbeta jämställt INLEDNING Att säga Alla är välkomna hos oss räcker inte. Många av oss har erfarenheter av sammanhang och situationer där vi inte har trivts eftersom

Läs mer

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR INLEDNING INTERAKTION: SAMVERKAN, SAMSPEL ELLER ÖMSESIDIG PÅVERKAN? Vad betyder det att något är interaktivt? Det är lite av ett modeord och många vill använda det. Många gånger

Läs mer

Lägg upp på Snap LÄRARMATERIAL OKEJ?

Lägg upp på Snap LÄRARMATERIAL OKEJ? 3 Lägg upp på Snap Adam Bastian Film 3: Lägg upp på Snap Sociala medier är en självklar del av ungas vardag, och är därför viktigt att inkludera i samtal om relationer, sex och ömsesidighet. Ibland kan

Läs mer

Utvärdering deltagare

Utvärdering deltagare Utvärdering deltagare 68 svar, 76 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 2 1 Ja Nej Varför, varför inte? - För jag älskar att sjunga o här sjunger man varje dag! - Jag har fått nya vänner

Läs mer

SKOLAN & NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. Dags att prata om: Ett samtalsmaterial för föräldrargrupper

SKOLAN & NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR. Dags att prata om: Ett samtalsmaterial för föräldrargrupper Dags att prata om: SKOLAN & NEUROPSYKIATRISKA FUNKTIONSNEDSÄTTNINGAR Ett samtalsmaterial för föräldrargrupper Detta samtalsmaterial är framtagen inom Attentions projekt Min Skola med medel från Allmänna

Läs mer

LÄSGUIDE till Boken om Liten

LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten LÄSGUIDE till Boken om Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken om Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen samtala

Läs mer

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team

Jag en individuell idrottare. 3. Träningsgruppen ett team 3. Träningsgruppen ett team I din idrott tävlar ni oftast individuellt men tränar ofta i grupp. I träningsgruppen kan ni stödja och peppa varandra i med och motgång. Att man trivs och har kul i samband

Läs mer

LÄSGUIDE till Boken Liten

LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten LÄSGUIDE till Boken Liten Den här läsguiden är ett stöd för dig som vill läsa och arbeta med boken Liten på din förskola. Med hjälp av guiden kan du och barnen prata om viktiga

Läs mer

Vision. Mer än idrott - En klubb full av stjärnor

Vision. Mer än idrott - En klubb full av stjärnor Vision Mer än idrott - En klubb full av stjärnor Verksamhetsidé Vi ska bedriva verksamhet inom fotboll, innebandy, cykel, gymnastik och skidor så att alla ges möjlighet till en aktiv fritid där man kan

Läs mer

Materialets syfte 00 INTRODUKTION

Materialets syfte 00 INTRODUKTION Okej? Lärarmaterial Materialets syfte Det här materialet är till för dig som är lärare och vill använda Okej?-filmerna i din undervisning. Det är också till för dig som på något sätt är ledare och vill

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN Att arbeta med tillgänglighet och inkludering är inte svårt. Genom att använda femstegsmodellen kan vi hitta

Läs mer

Extramaterial till skola och förskola

Extramaterial till skola och förskola Extramaterial till skola och förskola Hej! För tredje året i rad lanserar vi Snällkalendern en julkalender med uppmaningar om att göra något snällt varje dag fram till julafton. Vi har tagit fram Snällkalendern

Läs mer

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE Ung och alkohol Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. Att prata med din tonåring om alkohol När det gäller alkohol

Läs mer

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (heldagsupplägg) p.1(10)

Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (heldagsupplägg) p.1(10) Det nya landet startar i skolan Instruktioner till lärare (heldagsupplägg) p.1(10) p.2(10) Hej! Du läser nu en instruktion för genomförandet av en heldag på temat Det nya landet startar i skolan. Materialet

Läs mer

LÄRARMATERIAL LEKTION 2: VILL DU?

LÄRARMATERIAL LEKTION 2: VILL DU? 01 LÄRARMATERIAL LEKTION 2: VILL DU? MÅLGRUPP: ÅRSKURS 7-9 LÄRANDEMÅL Utveckla sin förmåga att uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta,

Läs mer

HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK

HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK HANDLEDARSTÖD: HEDERSRELATERAT VÅLD OCH FÖRTRYCK INNEHÅLLSFÖRTECKNING 3 3 3 4 4 4 5 6 7 7 Om webbutbildningen Hedersrelaterat våld och förtryck Förberedelser inför gruppdiskussionen Förberedelser: gruppdiskussionsdagen

Läs mer

Sex på internet. Kristian Daneback. www.gu.se

Sex på internet. Kristian Daneback. www.gu.se Sex på internet Kristian Daneback Aktiviteter man ägnar sig åt på internet, fördelat efter kön i åldersgruppen 18-24 år (2009) Kvinnor (%) Män (%) Läser erotiska texter 41 42 Tittar på pornografi 35 88

Läs mer

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel

Ett batteri av frågor finns längst bak i denna handledning. Boken finns på tex Storytel Handledning till Klaras hemlighet Eleverna använder en loggbok för tankar och reflektioner under hela läsningen. Loggbokens framsida finns som kopieringsunderlag. Först när boken är slut ritar eleverna

Läs mer

Likabehandlingsplan. Syrsans förskola Avdelning Myran

Likabehandlingsplan. Syrsans förskola Avdelning Myran Likabehandlingsplan Syrsans förskola Avdelning Myran Förebyggande handlingsplaner och åtgärder mot diskriminering, trakasserier, kränkande behandling och mobbing. Inledning Likabehandlingsarbetet handlar

Läs mer

Vägledning till samtalsledaren. En guide i sju steg till facilitering

Vägledning till samtalsledaren. En guide i sju steg till facilitering till facilitering till facilitering Denna guide är tänkt som en förklaring och ett enkelt verktyg till att leda ett bra samtal om interkulturella frågor i Kompetensverkstaden. Syftet är att du lättare

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin Handling I filmen Pojkarna, möter verkligheten magins värld när en blommas nektar erbjuder Kim, Momo och Bella, tre bästa vänner, möjlighet att om nätterna förvandlas till pojkar. Förvandlingen innebär

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN 2015-2016 VÅR VISION ALLA på vår förskola ska känna sig trygga, sedda, bekräftade, respekterade, bemötas och accepteras för den de är. Föräldrar ska känna tillit och förtroende när

Läs mer

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Ta vara på tiden, du är snabbt för gammal för att inte behöva ta ansvar. Några ord till min Tips och råd från IHL1A, 16 januari 2015 Lev livet medan du kan Tänk ej för mycket på framtiden, ej heller på det förflutna Var snäll mot dem som är snälla mot dig; det lönar sig. Gör

Läs mer

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät Hej! Din mötesplats är med i KEKS, ett nätverk där vi tillsammans samarbetar för att göra verksamheten bättre, bland annat genom att genomföra denna Mötesplatsenkät.

Läs mer

Förebyggande arbete mot sexuellt våld

Förebyggande arbete mot sexuellt våld Förebyggande arbete mot sexuellt våld Agendan Uppsala tjej- och transjour Utgångspunkter Hur vi jobbar med vuxna Hur vi jobbar med ungdomar Resultat Önske-/kravlista Frågor Utgångspunkter Genus- och maktanalys

Läs mer

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera)

Eva Bernhardtson Louise Tarras. Min mening. Bildfrågor (diskutera) Eva Bernhardtson Louise Tarras Min mening Bildfrågor (diskutera) Folkuniversitetets förlag Box 2116 SE-220 02 Lund tel. 046-14 87 20 www.folkuniversitetetsforlag.se info@folkuniversitetetsforlag.se Information

Läs mer

BLI EN. Tips, metoder och inspiration! FAIR SEX

BLI EN. Tips, metoder och inspiration! FAIR SEX BLI EN Tips, metoder och inspiration! FAIR SEX REALSTARS STARTADE 2010 MED VISIONEN OM ETT EUROPA FRITT FRÅN TRAFFICKING Vi arbetar på bred front med kampanjer och opinionsbildning Fair Sex är RealStars

Läs mer

NORMSPELET EN UTMANING FÖR EN JÄMLIK HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

NORMSPELET EN UTMANING FÖR EN JÄMLIK HÄLSO- OCH SJUKVÅRD DET HÄR MED NORMER VILL VI PRATA MER OM. Vilka normer är synliga i vården? Vilka är svåra att se? Hur påverkar normer mötet mellan patienter och personal? Har det betydelse för vilken vård patienterna

Läs mer

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN 01 LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN MÅLGRUPP: ÅRSKURS 7-9 LÄRANDEMÅL Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikations situationen samt att delta på ett konstruktivt sätt i

Läs mer

Förslag studiecirkelupplägg för Frisk och fri

Förslag studiecirkelupplägg för Frisk och fri Förslag studiecirkelupplägg för Frisk och fri Förslaget bygger på fyra träffar men materialet Frisk och fri är flexibelt så det går också att träffas färre gånger och istället lite längre tid. Se detta

Läs mer

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR

Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR 2 VAD ÄR VERDANDI? VAD ÄR VERDANDI? 3 TRÄFF 1 Medlemsutbildning för barn och ungdomar Detta är en version av förbundets medlemsutbildning

Läs mer

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin Handling I filmen Pojkarna, möter verkligheten magins värld när en blommas nektar erbjuder Kim, Momo och Bella, tre bästa vänner, möjlighet att om nätterna förvandlas till pojkar. Förvandlingen innebär

Läs mer

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät

Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät Frågeförklaringar till KEKS Mötesplatsenkät Hej! Din mötesplats är med i KEKS, ett nätverk där vi tillsammans samarbetar för att göra verksamheten bättre, bland annat genom att genomföra denna Mötesplatsenkät.

Läs mer

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt? Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid varandra med respekt? Emotionell coaching: innebär

Läs mer

Att skrika, sjunga, låtsas som att man inte förstår eller bara börja prata om något helt annat.

Att skrika, sjunga, låtsas som att man inte förstår eller bara börja prata om något helt annat. Scenariona är framtagna tillsammans med unga för att spegla en dialog som de känner igen från sin vardag. Det innebär att det i flera scener även förekommer mängder av kränkningar i form av skämt, skitsnack

Läs mer

Handledning UMEÅ UNIVERSITET. Tips och råd till dig som ska leda diskussioner om värdegrunden vid Umeå universitet. Handledning Personalenheten

Handledning UMEÅ UNIVERSITET. Tips och råd till dig som ska leda diskussioner om värdegrunden vid Umeå universitet. Handledning Personalenheten Sid 1 (5) Tips och råd till dig som ska leda diskussioner om värdegrunden vid Umeå universitet Sid 2 (5) Inledning Som statligt anställda vid Umeå universitet ska vi i det dagliga arbetet följa de lagar

Läs mer

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna

Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna. Rapport Sida 1 (17) Verksamhetsområde barn, ungdom och vuxna Rapport Sida 1 (17) 2015-01-05 Sida 2 (17) Brukarundersökning Ungdomens Hus 2014 En webbenkät genomfördes under november/ december 2014. 47 ungdomar på Ungdomens Hus svarade på enkäten. Betydligt färre

Läs mer

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av enkätundersökning Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2017 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 63 enkäter i december 2017. Vi fick in 22 svar,

Läs mer

Jenny Hostetter sfi-lärare, läromedelsförfattare projektledare nyanländas lärande Pedagogiskt centrum GR Utbildning

Jenny Hostetter sfi-lärare, läromedelsförfattare projektledare nyanländas lärande Pedagogiskt centrum GR Utbildning Jenny Hostetter sfi-lärare, läromedelsförfattare projektledare nyanländas lärande Pedagogiskt centrum GR Utbildning SRHR på sfi och förlagan, Hur gör man? Närhälsan Kunskapscentrum för sexuell hälsa Pedagogiskt

Läs mer

Barn i familjer med knapp ekonomi. 2009-04-07 Anne Harju 1

Barn i familjer med knapp ekonomi. 2009-04-07 Anne Harju 1 Barn i familjer med knapp ekonomi 2009-04-07 Anne Harju 1 Bakgrund - Samhällelig debatt om barnfattigdom. - Studier talar ofta om barn, inte med. - Omfattning och riskgrupper i fokus. - År 2005: Malmö

Läs mer

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR >>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater

Läs mer

Demokrati & delaktighet

Demokrati & delaktighet Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA LIKABEHANLDINGSPLAN 2014 NORRGÅRDENS FÖRSKOLA Övergripande styrdokument angående likabehandlingsplan Förskolans värdegrund och uppdrag: Förskolan ska ta tillvara och utveckla barnens förmåga till ansvarskänsla

Läs mer

GF Tempo Ledarguiden 2016

GF Tempo Ledarguiden 2016 GF Tempo Ledarguiden 2016 Förord Detta dokument är framtaget av ledare samt styrelsemedlemmar i GF Tempo. Dokumentet som kommer från riksidrottsförbundet (RF) bygger på ledarguiden som är utvecklat ifrån

Läs mer

Garaget Resultat besöksnöjdhetsundersökningen Vt 2016

Garaget Resultat besöksnöjdhetsundersökningen Vt 2016 Garaget Resultat besöksnöjdhetsundersökningen Vt 2016 Fråga 1. Personalen lyssnar, förstår och respekterar mig. 64% 34% JA IBLAND SÄLLAN NEJ 0% 0% 0% 0% 0% 0% 2% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Kvinna Man Eg.def

Läs mer

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014

Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Uppföljning av somaliska ensamkommande flickor i Sverige Konferens Ny i Sverige 14 november 2014 Magdalena Bjerneld, Vårdlärare, Excellent lärare, MSc, PhD Nima Ismail, Distriktsläkare, Msc Institutionen

Läs mer

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004 Johanna, Yohanna -lärarhandledning Tage Granit 2004 Syfte Syftet med lärarhandledningen är att skapa olika sätt att bearbeta filmen och teaterföreställningens tema; mobbing och utanförskap. Genom olika

Läs mer

Textning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid:

Textning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid: Textning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid: 14.28. = Jenny Reichvald = Hilda Hedberg = Stig Gisslén = Katja Gilander Gådin [musik] Hej och välkomna till den här ljudfilen om sexuella

Läs mer

ETT ÅR #EFTERMETOO EN SIFO-UNDERSÖKNING OM MÄNS ATTITYDER TILL #METOO-UPPROREN

ETT ÅR #EFTERMETOO EN SIFO-UNDERSÖKNING OM MÄNS ATTITYDER TILL #METOO-UPPROREN ETT ÅR #EFTERMETOO EN SIFO-UNDERSÖKNING OM MÄNS ATTITYDER TILL #METOO-UPPROREN Om undersökningen Undersökningen är utförd av Sifo på uppdrag av MÄN. Syftet är att undersöka svenska mäns attityder ett år

Läs mer

HANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN

HANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN HANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 3 3 3 3 4 4 5 6 7 7 Om webbutbildningen Barnkonventionen Förberedelser inför gruppdiskussionen Förberedelser: gruppdiskussionsdagen Få igång ett samtal

Läs mer

Att bygga en stark klubbkänsla!

Att bygga en stark klubbkänsla! Att bygga en stark klubbkänsla! kontakt@anneliostberg.se www.anneliostberg.se 076-812 22 02 Facebook: Anneli Östberg - individ, grupp & org. utveckling Att bygga en stark klubbkänsla! Värderingar Hur värderingarna

Läs mer

Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Nykyrkas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Läsår 2015/2016 1/8 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen

Läs mer

Innehållsförteckning. Kapitel 1

Innehållsförteckning. Kapitel 1 Innehållsförteckning Kapitel 1, Zara: sid 1 Kapitel 2, Jagad: sid 2 Kapitel 3, Slagna: sid 3 Kapitel 4, Killen i kassan: sid 5 Kapitel 5, Frågorna: sid 7 Kapitel 6, Fångade: sid 8 Kapitel 1 Zara Hej, mitt

Läs mer

Hur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?

Hur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut? Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det

Läs mer

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN

LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN 01 LÄRARMATERIAL LEKTION 1: FÖDELSEDAGEN MÅLGRUPP: GYMNASIET LÄRANDEMÅL Förmåga att tala inför andra på ett sätt som är lämpligt i kommunikationssituationen samt att delta på ett konstruktivt sätt i förberedda

Läs mer

Föreningsträdet Mitt lag. Handledning Aktiva 12 år. Kompisskap Rätt och fel Stress och press

Föreningsträdet Mitt lag. Handledning Aktiva 12 år. Kompisskap Rätt och fel Stress och press Föreningsträdet Mitt lag Handledning Aktiva 12 år Kompisskap Rätt och fel Stress och press Att arbeta med Föreningsträdet Syfte: Tanken med föreningsträdet är att med hjälp av enkla frågor skapa diskussioner

Läs mer

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av

Läs mer

Varför är jag inte normal!?

Varför är jag inte normal!? Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men

Läs mer

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Stjärnan förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet Läsår: Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång.

Värdegrund. För oss i Degerfors IF är alla viktiga oavsett roll och vi sätter alltid föreningen främst i både med- och motgång. Värdegrund VÄRDEGRUND DEGERFORS IF I Degerfors IF erbjuder vi glädje och utveckling Glädje är en viktig del av verksamheten och skapar en förutsättning till ett livslångt fotbollsintresse. I Degerfors

Läs mer

Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande

Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande Degerfors 17 oktober 2014 * Sofie Kindahl Myndigheten för ungdomsoch civilsamhällesfrågor Sveriges ungdomspolitiska mål: Alla ungdomar,

Läs mer

Mentorskapsprojektet i Göteborg

Mentorskapsprojektet i Göteborg 2008/2009 Mentorskapsprojektet i Göteborg FÖRBUNDET FÖR J URISTER, CIVILEKONOMER, SY STEMVETARE, PERSONALVETARE OCH SAMHÄLLSVETARE 2 (13) 3 (13) Välkommen till Juseks mentorskapsprojekt i Göteborg 2008/2009

Läs mer

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material. MÅRTEN MELIN SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Livia och hennes kompis. Livia har sett en film om en köttätande växt och nästa dag går klassen till Botaniska trädgården. Sara

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR?

Läs mer

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar

Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar Utvärdering: Barn, Ungdom & Föräldrar 2008-2010 Vårsols Familjecenter Jönköping 2011-02-08 Föräldrautvärdering (I) 2008-2010 Utvärderingen innefattar de barn och ungdomar som varit inskrivna och blivit

Läs mer

#Reflektionsmaterial #pluggavidare

#Reflektionsmaterial #pluggavidare #Reflektionsmaterial #pluggavidare Vi vill skapa en positiv attityd till studier #pluggavidare är ett initiativ för att uppmuntra ungdomar att studera på en högre nivå. Vi har en vision om att fler ungdomar

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla.

Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla. Webbserie och diskussionsmaterial om hur sociala medier påverkar vår självkänsla. Hej Vi på Länsförsäkringar driver och är engagerade i en rad olika, lokala samhällsprojekt för unga. Vi gör detta för att

Läs mer

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM

LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM LIKABEHANDLINGSPLAN PRIVAT BARNOMSORG AB CARINA BÄCKSTRÖM Som vuxna har vi en skyldighet att ingripa när vi ser ett kränkande beteende om inte, kan det tolkas som att vi accepterar beteendet. Innehåll

Läs mer

Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-2018 Nygårdskolan Innehåll 1 Vad är en likabehandlingsplan 4 2 Vad betyder diskriminering

Läs mer

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur

Fryxellska skolans Värdegrund Kultur Fryxellska skolans Värdegrund Kultur Trygghet Glädje Ansvar Respekt och hänsyn Lärande/utveckling - På Fryx är trygghet centralt för en god arbetsmiljö för elever och vuxna. Vi har ett tillåtande klimat

Läs mer

Författare: Marie Helleday Ekwurtzel Ill.: Lena Furberg

Författare: Marie Helleday Ekwurtzel Ill.: Lena Furberg Läsnyckel Glimma Jakten Författare: Marie Helleday Ekwurtzel Ill.: Lena Furberg Jakten är den femte fristående boken i serien om islandshästen Glimma, hästtjejen Lilly och hennes vänner på ridskolan Mulen.

Läs mer

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt

Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare. Att ha kul tillsammans är roligt Krylbos fotbollsbok för alla våra lirare Att ha kul tillsammans är roligt Krylbos fotbollsbok innehåller några tips & råd för att locka till aktivitet, glädje och utveckling i samband med idrott. Läs den

Läs mer

Lärarhandledning. Finns det björkar i Sarajevo? av Christina Lindström. Några personer i boken:

Lärarhandledning. Finns det björkar i Sarajevo? av Christina Lindström. Några personer i boken: Lärarhandledning Finns det björkar i Sarajevo? av Christina Lindström Här följer förslag på hur arbetet med romanen kan se ut i en grupp eller i en klass. Läromedlet vänder sig främst till grundskolans

Läs mer

GRUPPER OCH REGLER. Scen 1

GRUPPER OCH REGLER. Scen 1 Socialpsykologi GRUPPER OCH REGLER Scen 1 Du kliver in i en hiss där det står en annan person. Det är gott om plats med du går och ställer dig bredvid den andra så att era ärmar nuddar varandra. Scen 2

Läs mer

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata 18 205 02 Malmö 1

Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information til dig som är förälder til ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata 18 205 02 Malmö 1 Lkg-teamet Malmö Barn med LKG Information till dig som är förälder till ett barn med LKG SUS Malmö, lkg-teamet Jan Waldenströms gata 18 205 02 Malmö 1 2 Text: Kerstin Österlind, kurator, Skånes universitetssjukhus

Läs mer

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE

Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE Att möta och hantera försvarsbeteenden JOHAN YDRÉN, PSYKOLOG, KONFLIKTHANTERARE WWW.LINKEDIN.COM/IN/JOHANYDREN/ Agenda God grund för bra kommunikation Tekniker för att återföra samtal till konstruktiv

Läs mer

Samtal med Hussein en lärare berättar:

Samtal med Hussein en lärare berättar: Samtal med Hussein en lärare berättar: Under en håltimme ser jag Hussein sitta och läsa Stjärnlösa nätter. Jag hälsar som vanligt och frågar om han tycker att boken är bra. Han ler och svarar ja. Jag frågar

Läs mer

Checklista för ledare.

Checklista för ledare. Checklista för ledare. SÅ STÖTTAR DU BARN PÅ TÄVLINGAR Samarbete! Tränare, ledare och föräldrar tillsammans. 2 SVENSKA GOLFFÖRBUNDET Så stöttar du barn på tävlingar. Tips! Ha med dig checklistan i bakfickan

Läs mer

Handledning till Lätta tips barn

Handledning till Lätta tips barn Handledning till Lätta tips barn Lätta tips är ett material riktat till familjer där ett eller flera barn har övervikt. Broschyren Lätta tips kan användas tillsammans med arbetsbladet Min dag samt övriga

Läs mer