1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)?

Transkript

1 Fiskodling BI1125, Hp Studietakt = 50% Nivå och djup = Grund Kursledare = Andreas Pettersson Värderingsresultat Värderingsperiod: Antal svar 8 Studentantal 9 Svarsfrekvens 88 % Obligatoriska standardfrågor 1. Hur många timmar per vecka har du i genomsnitt lagt ner på kursen (inklusive schemalagd tid)? Medel: 13,8 Median: : : : : : 0 >50: 0 2. Vad anser du om dina förkunskaper inför kursen? Medel: 3,1 Median: 3 2: 1 3: 6 5: 1 3. Hur har informationen/administrationen i samband med kursen fungerat?

2 4. Jag anser att helhetsintrycket av kursen är mycket gott 5. Jag anser att kursens svårighetsgrad har varit Medel: 3,0 Median: 3 2: 1 3: 6 5: 0 6. Jag anser att kursen har behandlat alla lärandemål som anges i kursplanen. Om Du markerar (1), (2), (3), eller (4) ange vilket/vilka lärandemål som blivit otillräckligt behandlade. 7. Betygskriterierna var tydligt formulerade och enkla att förstå

3 Medel: 4,5 2: 1 5: 6 Egna frågor Kursen i sin helhet 8. Överlag är jag nöjd med den här kursen. 9. Kursen har gjort mig mycket mer intresserad av ämnet. 10. Jag anser att kursen är så givande och lärorik att den är värd att rekommendera till andra studenter.

4 Kursupplägg 11. Kursen har genomförts enligt given planering (schema mm). Medel: 4,8 4: 2 5: Under kursen har jag fått tydlig information om uppläggning och om vad jag förväntats göra. Medel: 4,3 Median: 4.5 3: 2 4: 2 5: Kurslitteraturen har varit relevant och givit bra stöd för det egna lärandet. Medel: 4,3 2: 1 3: 1 5: 5 Vetenskaplighet/Pedagogik 14. Föreläsningar och litteratur/material har hållit en god vetenskaplig kvalitet och har förmått att belysa ämnet utifrån flera och kritiska perspektiv.

5 Medel: 4,6 4: 3 5: Lärarna har förmått att genomföra kursen på ett pedagogiskt skickligt sätt. 16. Mina föreläsare har varit väldigt duktiga på att förklara saker och ting. Medel: 4,8 4: 2 5: Föreläsningarna har varit inspirerande och givit bra stöd för det egna arbetet. 18. Jag anser att lärarna på kursen har varit ämnesmässigt kunniga.

6 Lärare/Student 19. Förhållandet lärare/student har fungerat väl under kursen. 20. Jag tycker att jag som student blivit väl bemött av lärarna på kursen. Berömvärt Komplettering Kommentarer

7 Kursansvarigs kommentarer Kursen har i sin helhet varit mycket trevlig med extremt engagerade studenter. Det är en glädje att få läsa kursvärderingen där det tydligt framgår att kursen varit omtyckt av alla studenter. Som kursansvarig har det gått väldigt smidigt att hålla föreläsningar och kommunikation över nätet. Studenterna har genom webföreläsningar och kurslitteratur erhållit kunskap om fiskodling i teoretisk form för att sedan genom studiebesök på ett antal odlingar samt projektarbete kunnat få utnyttja denna kunskap. Kursträffarna (en helg i början och en i slutet av kursen) har fungerat utmärkt och gett en vi-känsla som gjort att sammanhållningen i gruppen varit bra. Som sagt en otroligt trevlig kurs. Korta kommentarer och åtgärder: Kurslitteratur: Egen ihopsatt kurspärm som tar upp de viktigaste aspekterna inom vattenbruk. Uppskattades av studenter trots blandning av språk. Personligen ser jag gärna en uppdatering av kurslitteratur till kommande år Kursinnehåll: Kursen har medvetet haft en röd tråd och varit uppdelat i fem block med separata ämnesområden. Schemat har följts utan några större ändringar. Önskemål från studenter är att ha lite mer miljöaspekter samt mer fokus på svensk fiskodling än norsk. Pedagogik: Har fungerat väldigt bra. Jag har känt ett stort ansvar att få allt att fungera eftersom kursen ges på distans och det är då extra viktigt att ha ett ordentligt upplägg och framförallt, kommunikation. Detta tyckte jag och tydligen studenterna fungerade väldigt bra. Lärarna som undervisat på kursen har visat ett stort engagemang och levererat mycket bra föreläsningar. Projektarbete: Har fungerat över förväntan. Otroligt bra presentationer och uppvisande av erhållna kunskaper. Informationen inför projektarbetena behöver dock förbättras till nästa kurstillfälle. Tentamen: Tentamen speglade de block som kursen var uppdelad i och behandlade frågor relevanta för svenskt vattenbruk. Lärandemål: Kursen uppfyllde alla lärandemål men dessa behöver revideras (framförallt antalet bör minskas) till nästa kurstillf'älle Mitt helhetsintryck är mycket positivt och alla studenter verkar ha uppskattat kursen. Har lagt tyngden på organisation och kommunikation vilket jag tror är a och o vid en distanskurs. Kompetensen vet jag att lärarna besitter därav ingen oro över det. Kursen har varit otroligt rolig att ge och jag hoppas verkilgen kursen får förtroende igen för intresset finns från både mig och många studenter. MVH Andreas (kursledare/administratör) Studentrepresentantens kommentarer Sammanställning av kursutvärdering. -Utifrån att det finns knapphändig kurslitteratur i ämnet har den litteraturen vi haft varit mycket bra och relevant (smidigt också att kunna få den upptryckt och klar). Tre språk (svenska, engelska, norska)har ibland gjort att en stor del av tiden gått åt till att koncentrera sig på att förstå språken då de växlar genom litteraturen, även det en utmaning, men tar extra tid. - Bra innehåll i kursen, ev något mindre om norsk lax och mer om andra arter, även ytterligare fokus på miljöaspekter, hållbarhet hade önskats av studenterna. - Pedagogiken har fungerat fantastiskt bra!

8 - Föreläsarna har varit oerhört bra på att förklara, mycket kunniga inom sina ämnesområden. - Lärare- student har fungerat mycket bra. Snabba återkopplingar. - Studenterna har känt sig mycket väl mötta. - Tentamensfrågorna har varit relevanta och tagit upp innehållet vi bearbetat under kursen, en bra sammanfattning av kursen för att sy ihop säcken. - Vissa har lagt ner mer tid än 50% fart i denna kurs, skulle ev kunna motsvara 75 % (med tanke på tiden som läggs ner i projektarbetena och den extra tid det tar att förstå språken i kurslitteraturen). - Förkunskaper inför kursen: området fysiologi kunde ha varit aningen mer grundläggande till en början, annars lagom nivå. - Informationen och administrationen har fungerat oerhört bra. -Lärandemålen tydliga, dock kunde ha varit ännu tydligare i projektarbetet. - Kursen har genomförts efter schema, mycket bra. - Kunde varit tydligare information vad som förväntades under projektet i ett tidigt skede. Kunde också varit bra att ha gått igenom mer teori innan projektets början och haft en koncentrerad tid i slutet av kursen till att bara jobba med projektet. Sammanfattningsvis: En otroligt givande kurs! Att ta med sig till nästa gång: kan vara idé med frågor inför studiebesöken. En FAQ för studenterna. Mer spridning av arterna som tas upp. Tydligare riktlinjer för projektarbetena och ev se över om det är så att kursen även kan ges på dagtid eller en kombination dag/kväll. Det är ju en ekonomisk fråga, men fler studiebesök hade varit önskvärt. Då kurslitteraturen har så stort fokus på norsk lax hade det varit fint med ett studiebesök till Norge. Alla har haft ett otroligt bra helhetsintryck av kursen och många rekommenderar redan denna kurs vidare. Informationen kring helgträffarna har fungerat ypperligt och trots att det varit en distanskurs så har upplägget och informationen nått ut snabbt och enkelt på ett mycket bra sätt. Det är också trevligt att kanske arrangera en gemensam middag under första kvällen vid nästa kurstillfälle. Nu hålls tummarna för att denna kurs kommer att kunna starta igen! Lycka till! Kontakta support: it-stod@slu.se