Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom"

Åsa Axelsson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Att vara syskon till en bror/syster med funktionsnedsättning/sjukdom

2 Syskonrelationen ingen annan lik ofta livets längsta blandade känslor

3 Att få ett syskon med funktionsnedsättning/sjukdom Hur hanterar man sin vardag och sitt syskonskap?

4 Att få ett syskon med funktionsnedsättning/sjukdom orolig tid osäkerhet, om/hur vi pratar förhålla sig till alla andras behov i familjen barn har mindre möjlighet att påverka sin situation

5 Forts uppfattar tidigt andras behov behöver få ett namn eller benämning på funktionsnedsättningen/sjukdomen jämför sitt syskon med andra barn

6 Att ha ett syskon med funktionsnedsättning/sjukdom Viktigt: kunskap någon vågar lyssna och prata träffa andra

7 Studier visar syskon har ofta bristfällig kunskap föräldrar överskattar deras kunskap information och kunskap inte samma sak förstå och skapa kunskap tar tid

8 Syskonintervjuer visar Viktigt: bli sedd och bekräftad man är lika viktig som sitt syskon mera kunskap ger förståelse och problemlösningsmöjligheter möta andra i liknande situation

9 Yngre syskon små barn uppfattar andras behov av hjälp tolkar personligt och konkret varför frågorna

10 Efter 9-årsåldern mer realistisk syn på tillvaron börjar se konsekvenser prövar tankar mot verkligheten ser olika aspekter uppmärksammar omgivningens rektioner

11 Äldre syskon föräldrars ork egen roll ärftlighet existentiella frågor skuld, skam, sorg

12 Syskonens program på Ågrenska Övergripande mål Erbjuda - information - erfarenhetsutbyte - reflektionsmöjligheter

13 Syskonens program på Ågrenska kunskap känslor bemästrande

14 Syskonens program på Ågrenska Kunskap diagnosinfo utifrån barnets frågor att de själva inte orsakat något kunna svara på andras frågor

15 Syskonens program på Ågrenska Känslor öppet tillåtande klimat bekräfta barnets känslor viktigt att inte avvisa en jobbig känsla prata om sina drömmar och funderingar för sig själv och sitt syskon

16 Syskonens program på Ågrenska Bemästrande få strategier i vardagen - vem säger ifrån, vad/hur ska jag göra erfarenheter från andra syskon dåliga hemligheter behöver sättas ord på

17 Syskonens program på Ågrenska MÅNDAG Berättar om sig själv och sin familj

18 Syskonens program på Ågrenska TISDAG funderar över och formulerar frågor om funktionsnedsättningen får information av sjuksköterska/läkare utifrån frågorna

19 Syskonens program på Ågrenska ONSDAG o TORSDAG Reflektion och fortsatt samtal utifrån information och erfarenhetsutbyte från övriga i gruppen

20 Berättelsebok

21 Om mig själv

22 Om funktionsnedsättningen

23 Andras reaktioner - vad skall jag säga

24 Fyrfältsbild nu och framtiden Jag själv nu Jag själv i framtiden Mitt syskon nu Mitt syskon i framtiden

25 Handen Tummen = saker jag själv tycker jag är bra på Pekfingret = saker jag vill ska hända inom 2 år Långfingret = saker andra säger att jag är bra på Ringfingret = drömmar jag har Lillfingret = modiga saker jag gjort

26 Cirkeln Fyll cirkeln med känslor Hur mycket av dig känns. Glad, ledsen, arg, trygg, besviken, orolig mm (kom på dina egna känslor) Rita in de känslor du känner som tårtbitar i cirkeln

27 Kroppen

28 Strategier Känsla Gör Förändra

29 Livshjulet

30 Mitt kontaktnät

31 Trädet

32 Samtalsfrågor och metod svårigheter och möjligheter i dagens situation med tanke på sitt syskons diagnos och livssituation vilka frågor vill du ställa till experterna? vilka frågor vill du ställa till föräldrarna? råd till föräldrarna? råd till skolan? råd till experterna?

33 Svårigheter inte lika mycket uppmärksamhet avbryta roliga aktiviteter pga sitt syskon stora förväntningar på mig som syskon kompisar som använder Cp som ett skällsord orolig för framtiden

34 glöms bort, gör dumma saker för att synas vill ha uppmärksamhet, får det oftast för man gjort något dumt spelar ingen roll vad man gör, hur bra man är, hur bra man är i skolan ta mycket ansvar, vuxna säger att vi ska ta hänsyn

35 Positiva erfarenheter mer respekt för olika människor ta mer ansvar förstå andra människor, empati lärt mig tålamod roliga ibland före i kön till Liseberg

36 Vilka frågor vill du ställa till experterna hur fick min bror/syster diagnosen var det jag som gjorde att hon fick diagnosen kan jag själv bli sjuk

37 Syskons tips till föräldrar berätta om sjukdomen-vad den innebär prata om nuet och framtiden föräldrarnas ansvar vid utbrott mm få egen tid

38 Syskons tips till lärare fråga hur de mår ibland jobbigt prata om funktionsnedsättningen läraransvar när syskonet eller man själv blir retad förståelse för situationen hemma

39 Det kan vara jobbigt för barn att berätta vill inte bekymra nyttar inget till rädd för att känna fel

40 Att samtala bekräfta känslor - alla har rätt till sina egna känslor mister lite farlighet rätar ut frågetecken och missuppfattningar dåliga hemligheter svåra att bära

41 Var uppmärksam på ändrat beteende sömnproblem huvudvärk, ont i magen

42 Ågrenskas erfarenheter syskon stort utbyte av att träffa andra får mycket uppmärksamhet tillåtet ha roligt tillsammans framtidstankar

43 Kunskap och samtal är så viktigt! frågorna förändras över tid goda kunskapskällor viktigt samtal förebygger missförstånd kunskap ger trygghet och bättre självkänsla

44 Bra aktiviteter viktigt för att våga prata

Relevanta dokument

Föräldrar. Att stärka barnet, syskon och hela familjen. Föräldrafrågor. Funktionsnedsättning sårbarhet och motståndskraft.

Föräldrar. Att stärka barnet, syskon och hela familjen. Föräldrafrågor. Funktionsnedsättning sårbarhet och motståndskraft. Att stärka barnet, syskon och hela familjen Christina Renlund Leg psykolog och psykoterapeut Föräldrar Föräldrafrågor Att hjälpa barn att uttrycka sig handlar också om att hjälpa föräldrar Hur pratar man