MITT I NATUREN. Uppdrag för åk f-3. Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4.

Transkript

1 MITT I NATUREN Uppdrag för åk f-3 Välkommen till uppdraget Mitt i naturen i Universeums utställning Vattnets väg på plan 4. Lärarhandledningen är till för att ge dig som lärare en möjlighet att förbereda ditt och klassens besök på Universeum. INNEHÅLLSFÖRTECKNING Introduktion Så här gör du Innehåll i ryggsäck Berättelse Universeum Science Discovery Center Södra vägen 50, Göteborg Skolbokning: skolinfo@universeum.se 1

2 INTRODUKTION Välkommen till en rolig och inspirerande uppdragsdag här på Universeum! Vi har skapat uppgifter som har relevans för det centrala innehållet i läroplanen. Uppdraget Mitt i naturen startar med en berättelse. Eleverna kommer utifrån berättelsen ge sig ut i en modell av Sveriges natur och utföra nio kluriga uppdrag. Till sin hjälp har de uppdragsböcker och kartor. Svaren till varje uppdrag blir en färg och med hjälp av färgerna läggs till slut ett pussel. När man sedan vänder på pusslet knyts berättelsen ihop med en bild. Syftet med uppdragen är att eleverna ska få en bild av Sveriges natur och samtidigt lära sig spännande saker om de djur och växter som lever där. /Pedagogerna på Universeum 2

3 så här gör du Eleverna kommer utifrån en berättelse ge sig ut i en modell av Sveriges natur och utföra nio kluriga uppdrag. Till sin hjälp har de uppdragsböcker och kartor. Svaren till varje uppdrag blir en färg och med hjälp av färgerna läggs till slut ett pussel. När man sedan vänder på pusslet knyts berättelsen ihop med en bild. Syftet med uppdragen är att eleverna ska få en bild av Sveriges natur och samtidigt lära sig spännande saker om de djur och växter som lever där. 1. Samla eleverna vid symbolen på bryggan. 2. Dela in eleverna i mindre grupper. Max fem grupper totalt. 3. Dela ut en karta, en bok och en påse med färgade svarspluttar till varje grupp. 4. Gå igenom kartan och symbolerna så att eleverna lätt hittar dem ute i utställningen. 5. Läs sagan och låt eleverna ge sig ut i Vattnets väg och genomföra uppdragen. 6. Återsamlas vid bryggan och välj ut pusselbitarna efter de färger som svarspluttarna har som eleverna samlat ihop. 7. Vänd pusselbitarna och lägg pusslet. 8. Vad visar bilden? Här får du svaret på berättelsen som du läste för eleverna i början. SÅ HÄR GÖR DU 1. Gå till symbolen på Kartan som visar platsen för första uppdraget (Sjöstjärnan). 2. Hur ser den verkliga sjöstjärnan ut som finns på bryggan? 3. Välj den av bilderna som bäst stämmer överens med sjöstjärnan. 4. Välj en av bilderna under och titta vilken färg ringen runt ditt svar har. 5. Ta fram en färgplutt med samma färg ur påsen och sätt den på sin rätta plats på kartan. 6. Lös nu på samma sätt alla uppdrag så att alla symboler får varsin färgplutt. KARTA LÄRARRUTAN 1. Samla eleverna vid symbolen på bryggan och läs sagan. 2. Dela in eleverna i mindre grupper. Max fem grupper totalt. 3. Dela ut en karta, en bok och en påse till varje grupp. 4. Gå igenom kartan och symbolerna så att eleverna lätt hittar dem ute i utställningen. 5. Eleverna ger sig ut i Vattnets väg och genomför uppdraget. 6. Återsamlas på bryggan och välj ut pusselbitarna efter de färgpluttar eleverna samlat ihop. 7. Vänd pusselbitarna och lägg pusslet. 8. Vem är det på bilden? Här kan du se sidan 2 i uppdragsboken som ligger i ryggsäcken. På sidan finns tydliga instruktioner till både elever och lärare. 3

4 INNEHÅLL I RYGGSÄCKEN Den ryggsäck som ni får låna vid besöket på Universeum innehåller följande: Instruktioner till läraren Fem kartor Fem uppdragsböcker. Fem tygpåsar med tolv målade svarspluttar i varje. Detta är det material som lämnas ut och som ska finnas i väskan vid återlämnandet. Titta igenom ryggsäcken så att innehållet stämmer innan du återlämnar den till Gästservice. Pusslet hittar ni på bryggan i nedre delen av Vattnets väg. Pusslet består av 36 bitar. Det lämnar ni kvar där ni hittade det. Lycka till! 4

5 Berättelse Hej! Jag heter Carl. Jag är ungefär lika gammal som ni och jag älskar att vara ute i naturen. Jag tittar på alla insekter som flyger, hoppar, kryper och surrar. Det finns hur många olika insekter som helst! Vissa är lika varandra och andra är helt olika. Jag tycker om att titta på alla träd med barr och blad. Har ni sett hur många olika former bladen kan ha? Jag brukar spana efter djuren också. Det finns fåglar i träden, fiskar i sjön, vargar, lodjur och ormar i skogen. Har ni sett några djur i skogen? Det finns så mycket jag vill uppleva men jag tror inte jag hinner se allt själv! Nu vet jag! Kan inte ni hjälpa mig? Om ni får böcker och kartor måste ni kunna hjälpa mig att lösa alla mina uppdrag, eller hur? Lycka till! 5