OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN

Transkript

1 OPEN NETWORKED LEARNING EN ÖPPEN KURS FÖR KOLLABORATIVT LÄRANDE ONLINE I SAMVERKAN MELLAN LÄROSÄTEN Lars Uhlin och Maria Kvarnström Enheten för medicinsk pedagogik (UME), Karolinska Institutet, Stockholm Maria Hedberg, Lotta Åbjörnsson och Ebba Ossiannilsson Centre for Educational Development (CED), Lunds universitet Alastair Creelman, Linnéuniversitetet

2 Vad vi vill presentera och diskutera Skapande av en öppen webbaserad kurs som en nationell/internationell arena Samverkan mellan lärosäten Användande av en öppen kurs som arena och lärmiljö för det egna lärosätet

3 opennetworkedlearning.wordpress.com/

4 Vad är då ONL för kurs? En öppen nätbaserad kurs (cmooc) på engelska Målgrupper är främst lärare, pedagogiska utvecklare, IT-pedagoger, kursutvecklare inom högre utbildning Bygger på öppet och kollaborativt lärande Utforskar hur Problembaserat lärande kan iscensättas i en digital miljö

5 Kort historik Startade som ett internationellt samarbete mellan pedagogiska utvecklare En idé om att skapa en öppen kurs med PBL för lärare m.fl. om e-lärande Första kursen Flexible, distance and online learning (FDOL131, FDOL132, FDOL141) Utökat samarbete på nationellt plan Open Networked Learning hösten 2014 (ONL141) (Karolinska and Lund) Open Networked Learning våren 2015 (ONL151) (Karolinska, Lund, Linné)

6 The ONL151 team Maria Kvarnström Lotta Åbjörnsson Ebba Ossiannilsson Alastair Creelman Lars Uhlin Maria Hedberg Kenneth Johansson Anders Gerestrand Elna Mortensen Zsuzsa Kovács Martin Karlsson

7 ONL - översikt - organisation och former för deltagande

8 Connecting & Networking Digital literacy Collaborative learning & communities Flexible and mobile learning ONL 151 TOPICS Open Educational Practices Designing learning environments Concluding week: ONL, future perspectives

9 Lärandeaktiviteter Kursgemensamma aktiviteter

10 Kursgemensamma utrymmet

11 Lärandeaktiviteter forts. PBL grupper

12 PBL

13 Lärandeaktiviteter forts. Bloggar

14 ONL som en kurs för våra lärare Upplägg och innehåll; den öppna ONL-kursen Deltagarna ingår i PBL grupper med deltagare från andra lärosäten/länder Kursbeskrivning finns Omfattning; motsvarande två veckors heltidsstudier Intyg för kurs i högskolepedagogik utfärdas från lärosätet

15 Samverkan vid genomförandet Participants at KI Participants at LU Participants at Lnu Open learner KI-facilitator LU-facilitator Lnu-facilitator

16 Samverkan vid genomförandet Participants at KI Participants at LU Participants at Lnu Open learner KI-facilitator LU-facilitator Lnu-facilitator

17 It feels like that community buzz has been created amongst colleagues in this course, but across geographical boundaries I have realised how important socialization is for the collaboration and that collaborations doesn t just happen. This I will work with and be more supportive with I must say, the course I m taking now really gives most of the control to the learners, and I ve appreciated that quite a lot (although it is quite challenging) Learning is where people are. We need to sharpen tools and course design to meet a new world. This course showed me ways, and left me eager to learn more Deltagares röster Being forced to reflect on topics in a blog makes you learn the topic and makes it easy to get back to what you learnt Flexibility in time makes it possible when working and having much to do at home with children I realized the potential power in the tools and techniques. To explore the benefits and challenges of openness in education This course was the best continuous professional development I have had for many years!

18 Lärdomar och möjligheter Samarbete med kollegor från andra lärosäten nationellt och internationellt ger flera vinster: egen kompetensutveckling skapande av nya professionella nätverk tids- och kostnadseffektivt Öppna lärandemiljöer främjar deltagares lärande: deltagande i en större community of practice att som lärare själv erfara open networked learning ur ett deltagarperspektiv Befintliga öppna kurser kan användas på många olika sätt

19 Framtidstankar och frågor För- och nackdelar med att använda öppna kurser? Kan vi samverka mer över gränserna angående gemensamma kurser? Vinster? Öppen inbjudan till andra lärosäten som samarbetspartners i ONL-kursen Kursen en öppen arena för att lära mer om och pröva olika former för Open Networked Learning tillsammans med kollegor nationellt och internationellt

20 Närmast i tid Våren 2015; ONL151 Hösten 2015; ONL152 opennetworkedlearning.wordpress.com Välkomna!

21 Tack för uppmärksamheten Lars Maria Enheten för Medicinsk Pedagogik, Karolinska Institutet Open Networked Learning #ONL151