Festis år 3. v.42. Skolan: v.43. Skarpnäcks skola Kärrtorpsvägen Johanneshov. Sjukanmälan: Päron: Apelsin:

Transkript

1 Festis år 3 v.42 Sjukanmälan: Päron: Apelsin: Hej! Tiden går fort när man har roligt! Nu är det snart dags för en paus, ett lov, från skolan. Nästa vecka är den sista veckan före lovet. Samtalen är avklarade för 3a, 3b och 3d. Klass 3c har samtal veckan efter lovet, den 6 november. Nästa vecka på FN-dagen har Fritidsrådet planerat in en pyjamasdag! Alla barn får bära pyjamas i skolan, de som inte vill ha pyjamas kan vara klädd i mjukiskläder. Barnen ska också ta med sig ett av sina gosedjur till skolan. Vi är nog de enda klasserna i skolan som kommer att äta lunch i matsalen klädd i pyjamas! Vi vill påminna er om att 3b har en annan idrottslärare än de övriga klasserna. Det kan vara så att deras planeringar skiljer sig lite åt. Nästa vecka kommer barnen att ha 2:ans tabell i läxa, multiplikation. Det är mycket viktigt att kunna tabellerna utantill då man räknar multiplikation och division. Övning ger färdighet som ni säker känner till! Svenska: 3a och 3c har arbetat med substantiv, De har också skrivit en berättelse till en bild. Klass 3b och 3c arbetar vidare med boken om mig själv. Bild: 3d och 3b fortsätter med sina husfasader från Stockholm (Gamla Stan), likaså 3c. Det är roligt att se att eleverna lägger ner tid och omtanke när de skapar sina alster! 3a och 3c har börjat tillverkat flaggor som ska dekorera vår korridor lagom till FNdagen. NO: Tema sinnen fortsätter. Klasserna har tittat på en film om sinnena. De har också skrivit och diskuterat sinnen. SO: Alla klasser har svarat på klassens frågor om Stockholm. Varje klass har tillverkat sin egen tipspromenad. Klass 3a och 3c har haft en ny uppstart, Tema Världen. De kommer att arbeta i grupper även vid detta arbete. Det känns som om eleverna är intresserade av att ta sig an denna uppgift. Matematik: Multiplikation. Engelska: Barnen i 3b och 3d har tittat på Muzzy in Gondoland. 3a och 3c har arbetat med sånger, ramsor och rörelser Round and round the garden. Hälsning från idrottslärarna: Idrottslärarna vill veta vilka barn som kan simma. De ska kunna simma 200 m varav 50 m rygg (i vår). Vi blir tacksamma om ni kan meddela klasslärarna om ert barn klarar det. Kom ihåg att Utvecklingssamtalen för 3c kommer att ske under onsdagen 6/11. Tider för samtal har Lollo skickat ut. Matteläxan: Multiplikation 2:ans tabell. Eleverna kommer att få med sig tabellkort hem så att de kan öva sig på tabellen. Det är viktigt att lära sig tabellerna utantill för då blir det så mycket enklare att räkna både multiplikation och division. Vi kommer att ha en tabelltest. Läsläxan:. 3a och 3c läser för oss vuxna på onsdagar och torsdagar. 3b läser på torsdagar och fredagar. 3D har bytt dag till onsdagar. Det är därför viktigt att bok och protokoll finns med i barnens väskor dessa dagar. Lyssna gärna på era barn när de läser! Ha en skön helg! Skolan: v.43 * Måndag: Frukt till rasten. Idrott 3a, 3b och 3d. Skarpnäcks skola Kärrtorpsvägen Johanneshov * Tisdag: Frukt till rasten. Idrott 3a, 3b och 3c. Slöjd 3a, 3b och 3d. * Onsdag: Frukt till rasten. Slöjd 3c. * Torsdag: FN-dagen.Pyjamas och gosedjur! Frukt till rasten. * Fredag: Ta gärna med frukt. Med reservation för förändringar. soheila.ghafouri@stockholm.se carina. fagerstrom@stockholm.se simen.pham@stockholm.se peter.fagersten@stockholm.se ann-britt.sund@stockholm.se terez.miklos@stockholm.se barbro.averin-markstrom@stockholm.se christina.l.nilsson@stockholm.se

2 FRITIDS FESTIS Några rader från oss I måndags var apelsinerna i Kärrtorpet och päronen hade innedag. I tisdags var alla i respektive färggrupp och i onsdags var 3A och badade. I torsdags var päronen iväg till Fyren. Snart är det höstlov och de barn som är anmälda till höstlovsfritids kommer få hem ett program över våra aktiviteter. Nu är det dags att gräva fram barnens skridskor! Från och med vecka 44/45 kommer vi börja åka igen. Nya regler kring medtag av egen fotboll till skolan! Det är nu tillåtet för barnen att ta med egna fotbollar att spela med på rasterna. Detta gäller dock endast fotbollar och inga andra leksaker. Vi tar tacksamt emot överblivet garn, toa- och hushållsrullar samt äggkartonger ett tag framöver. Påminnelse om APT-möte då fritids stänger De två nästkommande äger rum den 6/11 samt 5/12. Viktigt att ni anmäler till jourfritids om ni har behov av det. Veckoplanering för vecka 43 Måndag 21/10 Päron: innedag Apelsiner: Skölden Tisdag 22/10 Gul grupp Halsbandsverkstad Röd grupp Skolgården Grön grupp Ateljén Blå grupp Nya skolan Fritidsrådsmöte mellan Onsdag 23/10 3B- Bad 3C Ateljén 3D och 3A är ute Torsdag 24/10 Pyjamasdag. Alla barn får ha på sig pyjamas eller mjukiskläder. Vi är inne och har olika aktiviteter. Fredag 25/10 Ute- /innelek Trevlig helg! Ann-Britt, Carina, Heléne, Louise, Simen & Teréz Festis telefonnummer: Apelsin: Päron: Öppningen och stängningen (Tegelhuset): telefonen är borta återkommer med nr senare

3 ANMÄLAN OM FRITIDSBEHOV PÅ LOV OCH STUDIEDAGAR SKARPNÄCKS SKOLA LÄSÅRET 13/14 LOVDAGAR /4-14 Fre 2/5 Fre 30/5 PÅSKLOV /3-14 Tis 14/4 Ons 15/4 Tors 16/4 Fre 17/4 SPORTLOV, vecka 9, /2-14 Namn : Klass: Mån 24/4 Tis 25/2 Ons 26/2 Tors 27/2 Fre28/2 JULLOV , Studiedag 2/12-13 Mån 23/12 Fre 27/12 Mån 30/12 Tors 2/1-14 Fre 3/1-14 Tis 7/1 Studiedag STÄNGT HÖSTLOV /10-13

4 Hej föräldrar; September 2013 Eleven börjar med att hälsa er välkomna på sitt utvecklingssamtal. Var lyhörd; du kan vara säker på att ditt barn kan mycket om sin egen kunskap och vad det behöver arbeta med för att utvecklas vidare. Vad gäller elevernas IUP under rubriken; förslag på utvecklingsområden, har undervisande lärare och elev tillsammans diskuterat fram deras nya mål. För att det inte ska bli alltför mycket för ditt barn att hålla reda på, har vi bestämt att eleverna ska sätta upp nya mål i svenska och matematik. Förslag på frågor som du kan stötta ditt barn med så att samtalet flyter. OBS ordningen på våra förslag på frågor bestämmer du och ditt barn. Sociala frågor: Hur trivs du i skolan? Är du snäll mot alla? Vad gör du på rasterna? Är det någon som är elak mot dig? Om ja, fråga barnet om hon/han har berätta det för någon personal. Då det är flera elever som har sitt utvecklingssamtal samtidigt i samma rum, har vi bestämt med eleverna att de inte ska namnge någon kamrat utan att de ska berätta det för er när ni kommer hem. Men försäkra dig om att ditt barn har berättat det för någon av oss. Kunskapsfrågor: Nu när ditt barn har hållit i ett flertal utvecklingssamtal och formen är bekant önskar vi att fokus ligger i er dialog. Försök om möjligt att ställa frågor om ditt barns utveckling istället för att läsa i bevisen. Titta i bevisen och fråga vad visar det på för kunskap. Under utvecklingssamtalet ska du och ditt barn diskutera huruvida målen är uppfyllda eller inte. Om inte diskutera med ditt barn hur den ska nå målen. Här har även vi förslag så bjud gärna in oss i er diskussion. Samtalet ska även utmynna i nya IUP mål i svenska och matematik.

5 När samtalet är slut är det oerhört utvecklande för eleven att ni utvärderar samtalet. Börja gärna med att ge barnet positiv respons, försök i möjligaste mån att undvika ordet duktig om det går. Säg i stället ex. - Vad tydlig du var när du förklarade för mig, jag förstod direkt vad du menade. Vad mycket du har lärt dig och vad mycket du kan om dina egna kunskaper. jag hör att du trivs i skolan och att du har kamrater att umgås med. Som sagt det här är bara ett förslag som vi hoppas kan vara till hjälp. Det viktigaste är att eleven känner att det är de som äger samtalet.