ALF FORSKNING OCH UTVECKLING AV PEDAGOGIK 2017

Transkript

1 ALF FORSKNING OCH UTVECKLING AV PEDAGOGIK 2017 Anvisningarna har utarbetats gemensamt av medicinska fakulteten och Region Skåne. Medicinska fakulteten, ALF-enheten och ekonomiavdelningen: Anders Bjartell, vicedekanus, ALF-frågor Liselott Gelkner, ALF-samordnare, medicinska fakulteten Tel: E-post: Region Skåne, Enheten för forskning och utveckling: Hannie Lundgren, forskningschef Tel: E-post: Postadress: Medicinska fakultetens kansli, BMC F13, Lund Besöksadress: BMC F13, Sölvegatan 19, Lund Internpost: ALF-enheten, hämtställe 66, BMC F13 Hemsida: (här finns anvisningar) Hemsida: (här finns det elektroniska formuläret)

2 Innehållsförteckning 1. ALLMÄNT OM ANSÖKAN Bakgrund och syfte Behörig att söka Projektmedlens användningsområden Exempel på områden för ansökan ANSÖKAN Ansökningsförfarande Webbaserat ansökningsformulär Innehåll i ansökan PRIORITERING OCH TILLDELNING AV MEDEL Bedömningsgrunder Tilldelning av medel

3 1. ALLMÄNT OM ANSÖKAN 1.1 Bakgrund och syfte Medlen är avsedda för forskning som långsiktigt kan förbättra utbildningarna och gagna lärandet för fakultetens samtliga studenter på grund- respektive avancerad nivå. För utvecklingen av och kvaliteten i sjukvården är det väsentligt att de som utbildas för framtida arbete i sjukvården har blivit väl förberedda för sina yrken. För att deras utbildningar ska hålla en hög kvalitet är det angeläget att utbildningarna kontinuerligt utvecklas och evidensbaseras i samverkan med sjukvården. ALF-medel kommer därför att ställas till förfogande för forskning om hur sådan utbildning kan utvecklas. ALF-medlen för forskning och utveckling inom det pedagogiska området är avsedda för de delar av fakultetens utbildningar på grund- och avancerad nivå som bedrivs i samarbete med Region Skåne och är helt eller delvis förlagda till sjukvården inom regionen. 1.2 Behörig att söka Behöriga att vara huvudsökande är alla som har en anställning inom medicinska fakulteten, Region Skåne eller vid verksamheter med vårdavtal med Region Skåne och som har uppdrag inom utbildning av studenter på grund- eller avancerad nivå. Minst en av de sökande ska vara anställd av Region Skåne och minst en av de sökande ska ha disputerat. Endast en ansökan kan inges som huvudsökande. Den huvudsökande kan vara medsökande på andra ansökningar. Den huvudsökande kan vara huvudsökande på andra ALF-ansökningar. 1.3 Projektmedlens användningsområden Projektmedlen ska användas till pedagogiskt inriktade forsknings- och utvecklingsprojekt. Det ska finnas ett tydligt syfte att åstadkomma pedagogisk utveckling och kvalitetshöjning i de delar av utbildningarna på grund- och avancerad nivå som bedrivs i samarbete med Region Skåne och är helt eller delvis förlagda till sjukvården inom Region Skåne. Detta innebär att det inte går att använda medlen för AT- eller ST-utbildning eftersom dessa inte tillhör kategorin utbildningar på grund- och avancerad nivå. Projekten skall vara förankrade i pedagogisk teori och praxis. Ett projekt kan initieras av att ny kunskap blir tillgänglig eller genom att ett behov av förändringar identifieras. Ett slutfört projekt innebär också implementering, dvs. överföring av kunskap och praktiskt genomförande. Det är ett önskemål men inget krav att de tilldelade medlen ska till minst hälften användas som lönemedel för person med anställning inom Region Skåne eller inom verksamheter med vårdavtal med Region Skåne. Övriga medel kan användas som lön till annan personal eller till övriga kostnader, som resor nödvändiga för projektets utförande. Om möjligt bör samtliga kostnader uppkomma inom Region Skåne eller inom verksamheter med vårdavtal med Region Skåne. 3

4 1.4 Exempel på områden för ansökan Utveckling av former för interprofessionellt lärande Utveckling av undervisningsformer med studenters lärande i centrum Utveckling av former för klinisk handledning Utveckling av former för färdighetsträning Utveckling av examinationsformer Utveckling av former för att öka lärarnas/handledarnas kompetens Det går inte att söka medel för utveckling av kurs- eller utbildningsplaner, eller för ordinarie utvärderings- och kvalitetsarbete. 2. ANSÖKAN 2.1 Ansökningsförfarande Ansökan lämnas elektroniskt. Ansökan anses vara ingiven när den har registrerats på senast den 16 september Underskriftsblankett ska ha inkommit i pappersformat till medicinska fakultetens kansli (internpost: ALF-enheten, hämtställe 66, BMC F13 eller besöksadress: Sölvegatan 19, Lund) senast den 26 september Blanketten ska skrivas under av den sökande, ev medsökande samt verksamhetschefen. Komplettering kan inte ske efter den 16 september. Kontroll kan komma att ske av lämnade uppgifter. 2.2 Webbaserat ansökningsformulär I korthet går det till så här: Logga in och lägg upp ett personkort (gäller endast nya användare). Lägg in/uppdatera ditt CV i personkortet. Det går också bra att bifoga CV som en pdf-fil till ansökan istället för att lägga in/uppdatera CV i ansökningssystemet. Fyll i ansökningsformuläret och spara. Bekräfta ansökan genom att skriva ut ansökningsblanketten. Blanketten ska skrivas under av sökande, ev medsökande och verksamhetschef. 2.3 Innehåll i ansökan I ansökan ska följande finnas: En sammanfattning omfattande max tecken (inklusive mellanslag). Forskningsprogram omfattande max tecken (inklusive mellanslag) med följande innehåll: - En välavgränsad frågeställning - En klar beskrivning av bakgrunden till forskningsproblemet 4

5 Referenser - En förankring av forskningsproblemet i pedagogiska teorier/perspektiv samt i relevant litteratur - En tydlig redogörelse för metodval samt ett relevant och praktiskt genomförbart tillvägagångssätt - Den/de sökandes kompetens att genomföra projektet - Projektets potentiella betydelse för studenternas lärande - Projektets betydelse för utvecklingen av utbildningarna på grund- och avancerad nivå i hälso- och sjukvården - En motivering till hur man valt att beakta mångfaldsperspektivet, inklusive genusperspektivet CV och publikationslista 3. PRIORITERING OCH TILLDELNING AV MEDEL 3.1 Bedömningsgrunder Ansökningarna kommer att bedömas av en bedömningsgrupp och bedömningen sker utifrån följande kriterier: Projektets relevans i relation till utlysningen Projektets betydelse för utveckling av utbildningar i hälso- och sjukvården Projektets kvalitet och genomförbarhet Projektgruppens kompetens Att man i ansökan beaktat mångfaldsperspektivet, inklusive genusperspektivet 3.2 Tilldelning av medel Prioriteringskommittén består av fyra ledamöter. Vid kommitténs sammanträden närvarar också observatörer från Region Skåne och från MedCUL, medicinska fakultetens Centrum för Undervisning och Lärande. Observatörerna har närvaro- och yttranderätt. Följande ledamöter bedömer ansökningarna i denna omgång: Anders Bjartell, Lunds universitet Klara Bolander Laksov, Stockholms universitet Tomas Faresjö, Linköpings universitet Charlotte Silén, Karolinska institutet Det kommer att fördelas kr på upp till 5 ansökningar. Medel utdelas 2017 och ska förbrukas under En sammanfattande redovisning av projektet bestående av upp till två A4-sidor samt en publikationslista med originalarbeten (publicerade, inskickade, manuskript), övriga publikationer och presentationer (inkl. populärvetenskapliga) ska lämnas senast den 31/