Kvalitetsredovisning 2008/2009. Staffansbackens förskola

Transkript

1 Kvalitetsredovisning 2008/2009 Staffansbackens förskola Margit Bojang föreståndare/ arbetsledare

2 Inledning sida 1 av 4 Hösten 2008 gick åt att förebreda sammanslagningen och att kasta, sälja, packa olika saker som hör till verksamheten. Personalen ställde upp ett par lördagar för att hinna med. All personal från båda förskolan åkte till Undersvik tillsammans med Peter Stjerndorff i början av november för att planera hur verksamheten skulle formas och hur vi bäst skulle fördela barnen i olika grupper. Mellan packlådor så arbetade vi var och en på respektive förskola med så bra verksamhet som det gick. Personalen på Staffans Hus hade alla gått pedagogisk dokumentation tidigare. Februari 2009 gick resten av personalen och alla vi tycker att vi lärt oss en hel del och använder oss utav pedagogisk dokumentation i verksamheten reflektion är insatt på schemat likaså går vi igenom det vi gjort både med barnen och på personalmöten. Sedan har vi varit all personal på studiebesök på en förskola som arbetar Reggio Emilia inspirerat som var mycket givande vi personal tog till oss en hel del som vi har börjat använt i vår verksamhet. Personalen tycker att vi har arbetat ihop oss bra och verksamheten fungerar men det kan alltid bli bättre.

3 Grundfakta sid.2 av 4 1. Område Staffansbackens förskola ligger i stadsdelen Brynäs. När båda förskolorna slogs ihop bestämdes att förskolan skulle byta namn från Staffans Hus så en tävling utlystes bland föräldrar och personal och det var en personal som kom på namnet Staffansbackens förskola. Sammanslagningen skedde efter alla helger, och invigning hade vi den 17 februari med bandklippning. Det blev en lyckad fest med föräldrar barn personal. Lite ändring i lokalerna behövde göras med nya klädhängare m.m. Staket vid gungorna har tillkommit som var behövligt. 2. Enheter Staffans församling driver en förskola som är belägen i Staffans Hus. 3. Storleksordning Januari 2009 var det 29 barn inskrivna 14 st. flickor 15 st. pojkar. Februari var det 4 st. barn som slutade så då var det 25 st. kvar. I augusti var det 17 st. barn inskrivna. Två st. började i 6-års verksamheten 6 st.

4 barn flyttade till andra stadsdelar under hösten började det 2 st. barn och i november började det ett barn så vid dags datum är det 20 st. barn inskrivna 14 st. flickor och 6 st. pojkar. Personalen Från januari när båda förskolorna slog ihop var vi 8 st. personal. Förskollärare 100% * 2 Förskollärare/ föreståndare 50% sjukskriven 50% Barnskötare 100% *2 Barnskötare 75% Barnskötare 50% Barnskötare 100% 50% avlastning för föreståndaren Barnskötare 75% arbetade 6 mån. sin uppsägning Lokalvårdare 65% En utav barnskötare var 75% resurs för ett barn. Augusti arbetade det 6 st personal. Vid dags datum arbetar det 7 st personal Barnskötare 100% arbetar 6 mån. sin uppsägning Föreståndaren kommer att från 1 dec. arbeta 100%

5 System för kvalitetsarbete sid. 3 av 4. Det var mycket oro bland oss personal när två enheter skulle bli en. Personalen från Staffansalen hade arbetat ihop många år och ville gärna inte lämna dessa lokaler det gällde inte alla. Men efter planeringsdagarna i Undersvik kändes allt lovande. Vi fick mycket gjort under dessa dagar hur vi skulle dela upp barnen i olika åldersgrupper. Delade upp olika ansvarsområden föreståndaren visade ett förslag på schema som för några blev helt nytt. När det äntligen blev dags för flyttlasset som vi personal hade önskat skulle ske lite i taget men så blev det inte så kändes det, rätt så hopplöst det stod saker överallt ateljén var ett enda kaos. Men personalen arbetade hårt och effektivt så till slut blev allt klart och vi kunde satsa på verksamheten. Personalen som bytte lokaler fick organisera bestämma rätt så mycket så de skulle bli mer hemmastadd. Och det blev lyckat. Indelning av barnen: Födda 04 och 05. Består av 9st. barn 7 st. flickor, 2 st. pojkar Födda 06 Består av 5 st. barn 3 st flickor, 2 st pojkar

6 Födda 07 och 08 Består av 6 st. barn 2 st pojkar. 4 st. flickor. I alla grupper är vi minst 2 st. personal i någon grupp kan vi använda någon praktikant. Vi personal är alla nöjda med hur verksamheten har utvecklats och hur smidigt det blir i gruppen när vi ibland delar på oss. Barnen är delaktiga mycket mer nu i verksamheten än förut Det var nog inte många utav oss som för ett år sedan kunde drömma om att Staffansbackens förskola är en givande arbetsplats som både barn, föräldrar och personal trivs att vara i.

7 Förskolans mål sid.4 av 4 Att hålla en personaltäthet som tidigare för det ger en trygg barngrupp och att hålla barnantalet nere max 20 st. barn. Om det behövs vikarie att i den mån det går ha samma vikarier. Empati: Lära barnen att ta hand om varandra och förstå att alla människor har lika värde. Reggio Emilia: Att arbeta med den filosofin och att utgå från varje barn. Tradition: Förmedla den kristna tron så barnen förstår. Skapande: Att barnen har tillgång till ateljén som det nu har och att barnen kan ta material själva. Språk och läsutveckling: Ge barnen tillgång till rörelse berätta mycket för barnen och låt de vara med och berätta ha böcker tillgängliga sång varje dag. Pedagogisk dokumentation: Att gå vidare med detta arbete reflektera både med barn och vuxna. Genus: Behandla båda könen likvärdiga det har vi blivit bättre på. Barnens inflytande: Det har lossnat mer än förut barnen har mera valmöjligheter nu. Hälsa: Vara ute varje dag göra utflykter till skogen, små promenader. Lek: Uppmuntra barnen till att utveckla leken. Fortbildning: Att personalen ska få tillräckligt med påfyllning.

8 I det stora hela vill vi förmedla en rik och utvecklande miljö för barnen och att föräldrarna ska känna tillit till oss personal och vara trygga när de lämnar sina värdefulla skatter till vår förskola. Att vara mer tillåtande än behöva säga nej för mycket. Ge varandra den möjligheten att bara vara med ett eller två barn i taget. Till slut föreståndaren går B kursen i ateljérista på högskolan och ska förmedla kunskaperna till övrig personal. Maten tar vi fortfarande från Kompassen. Föreståndaren har det största ansvaret i verksamheten. Hänvisning till läroplanen som vi arbetar efter. Samt finns handlingsplan tillgänglig. Margit Bojang förskollärare/ arbetsledare.