Personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken 2018

Transkript

1 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE Personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken 2018 Den statsfinansierade personalutbildningen inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken har som mål att främja livslångt lärande och lika möjligheter att utveckla den kompetens som krävs i yrket. Genom personalutbildningen stöder man regeringens utbildningspolitiska reformer och utvecklar den kompetens som behövs för att svara på förändringar i omvärlden. Tyngdpunkten ligger på att förnya pedagogiken, lärmiljöerna och verksamhetskulturen, genomföra försök, stödja utveckling och lärande samt främja kulturell mångfald. Personalutbildningen för undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken ska ge möjligheter till lärande så att både de gemensamma och de individuella behoven beaktas. Genom att erbjuda personalutbildning som ordnas på olika sätt stöds lika möjligheter till kompetensutveckling för personalen under hela den tid arbetskarriären varar. Kontaktundervisning i kombination med utbildning som utnyttjar digitala lärmiljöer och kompetensutveckling på arbetsplatsen främjar lika utbildningsmöjligheter. Kompetensutvecklingsbehov som konstaterats i de regionala och lokala utvecklingsplanerna stöder genomförandet av utbildningen. Utgångspunkterna för kompetensutvecklingen är kompetensledning, tillämpande av kunskap och att möta framtidens kompetensbehov. För personalen inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken skapas möjligheter att lära sig och utveckla sin kompetens så att lärmiljöerna stärks som lärande organisationer. Mål Personalutbildningen har som mål att personalen inom undervisningsväsendet och småbarnpedagogiken ska ha lika möjligheter att utveckla sin kompetens färdigheterna inom ledarskapets olika delområden och färdigheter att leda olika processer ökar bland utbildningsanordnarnas ledare samt ledare och chefer vid olika läroanstalter och verksamhetsenheter inom småbarnspedagogiken kompetensen att leda inom olika delområden och processer färdigheterna att undervisa i läsning och skrivning blir mångsidigare och bättre kunskaperna inom det egna området, de pedagogiska färdigheterna och bedömningsfärdigheterna ökar bland lärarna, personalen inom småbarnspedagogiken och ledningen främja sådan kompetens som behövs vid genomförandet av utbildningspolitiska och strukturella reformer samt reformer som gäller grunderna för läroplaner, examina och utbildningar utveckla sådan kompetens som behövs för att tillämpa kunskap information, kunnande och kreativitet utnyttjas i större utsträckning. Bakgrund Rättsgrund och andra styrdokument Statsunderstödslagen 688/2001 Lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 1705/2009 och förordningen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet 1766/2009 Statsbudgeten för 2018 Det strategiska programmet för statsminister Juha Sipiläs regering UTBILDNINGSSTYREL- SEN Hakaniemenranta 6, PL Helsingfors puhelin oph.fi UTBILDNINGSSTYRELSEN Hagnäskajen 6, PB Helsingfors telefon oph.fi

2 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2 (5) Handlingsplanen för genomförande av spetsprojekten och reformerna i det strategiska regeringsprogrammet Utvecklingsprogrammet för lärarutbildningen (2016) Anslaget för statsunderstöd Syftet med understödet Behörighet att söka Av anslag för personalutbildning inom undervisningsväsendet i statsbudgeten för år 2018 utlyser Utbildningsstyrelsen statsunderstöd till ett belopp av euro, under förutsättning att riksdagen godkänner anslaget i statsbudgeten. Med anslaget kan även finansieras utbildning som genomförs av de statliga läroanstalterna. Den statsfinansierade personalutbildningen är avsedd för utveckling av kompetensen bland personalen inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den grundläggande konstundervisningen, morgon- och eftermiddagsverksamheten enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), yrkesutbildningen, vuxenutbildningen och det fria bildningsarbetet. Statsunderstödet för personalutbildning täcker utgifterna för det understödda utbildningsprojektet. Det är avsett för direkta utgifter för utbildningen, som inte hade uppkommit utan projektet i fråga och som är nödvändiga för genomförandet av projektet. Endast direkta kostnader för projektet och sådana kostnadsposter som man kan visa att omedelbart har förorsakats av projektet kan finansieras med statsunderstödet. Sådana kostnader är till exempel en andel av utbildarens lön, hyra för arbetsutrymmen i proportion till den arbetstid som använts i projektet och hyran för lokaler som använts för utbildningarna under utbildningstiden. Resekostnader godkänns enligt statens resereglemente. Kalkylerade och procentuella kostnadsposter, som inte bygger på faktiska utgifter som omedelbart förorsakats av projektet och som inte hade uppkommit utan projektet, godkänns inte som kostnader för projektet. Med understödet finansieras inte till exempel forskningsverksamhet, kostnader för deltagarnas resor, måltider, vikarier eller inkvartering, styrgruppers eller andra planeringsgruppers kostnader, anskaffning av utrustning, arbetshandledning eller mentorskap. Understöd kan inte beviljas för utbildning som en enskild utbildningsanordnare eller huvudman för en läroanstalt ordnar för den egna personalen. Kopplingar till andra projekt samt finansieringsformer ska tydligt beskrivas i projektplanen och i budgetförslaget. Därtill ska projektet vid användningen av statsunderstödet och i sin ekonomi följa de allmänna anvisningarna om statsunderstöd för sökande och användare samt villkoren och begränsningarna för specialunderstöd. Anvisningarna och villkoren och begränsningarna kan läsas på Utbildningsstyrelsens webbplats Finansiering Statsunderstöd. Statsunderstödet kan sökas av kommuner, samkommuner, registrerade sammanslutningar eller stiftelser, universitet och yrkeshögskolor. Av sökandeorganisationerna förutsätts kunskap om och erfarenhet av personalutbildning inom fostrans- eller undervisningssektorn. Nödvändiga förutsättningar för att få statsunderstöd För ett positivt beslut krävs att sökanden är behörig att söka

3 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 3 (5) ansökan innehåller de bilagor som krävs sökanden har redogjort för användningen av tidigare beviljade understöd villkoren gällande målgrupperna uppfylls utbildningsprojektets innehåll motsvarar det ansökta temaområdet utbildningsprojektet genomförs före projektplanen är ekonomiskt realistisk och budgeten har uppgjorts enligt anvisningarna. Ansökan Ansökan börjar och slutar kl Ansökan ifylls i det digitala ansökningssystemet på adressen Finansiering Statsunderstöd Undervisningsväsendets personalutbildning. Ansökan ska vara lagrad i det digitala ansökningssystemet senast den dag då ansökningstiden går ut kl , då ansökningsblanketten stängs. Sökanden ska på ansökningsblanketten meddela e-postadressen för de personer som har namnteckningsrätt och för kontaktpersonen samt sökandens officiella e-postadress. Till dessa adresser sänds en länk om den ansökan som lämnats in för handläggning samt beslutet i elektronisk form. Ansökan undertecknas inte. I samprojekt skickar en av sökandena (projektets kontaktperson) en gemensam ansökan. Av ansökan ska framgå varje enskild aktörs roll vid planeringen, genomförandet och uppföljningen av projektet. I samprojekt är det önskvärt att aktörerna bildar mångsidiga nätverk. Också samarbete med aktörer inom utbildningssektorn och näringslivet är möjligt inom nätverken. Rekommendationen är att intentionsavtal om samarbetet upprättas mellan projektparterna redan i ansökningsskedet. Efter ett positivt beslut ska kontaktpersonen ingå samarbetsavtal med projektpartnerna. Vid uppgörandet av samarbetsavtalet ska Utbildningsstyrelsens anvisning om uppgörande av samarbetsavtal följas. Anvisningen ingår i den allmänna anvisningen och finns på Utbildningsstyrelsens webbplats Finansiering Statsunderstöd / Allmän anvisning om statsunderstöd för sökande och användare. Statsunderstödets användningstid och tidtabellen för de projekt som beviljats finansiering Urvalsgrunder Understöden beviljas av anslaget för Användningstiden börjar dagen efter datumet som står på statsunderstödsbeslutet och slutar Ansökningarna utvärderas enligt följande kriterier: utbildningen utgår från ett behov utbildningen genomför utbildningspolitiska mål utbildningen är kunskapsbaserad innehållet är täckande och mångsidigt långsiktighet som stöd för utvecklingen inom yrket handledning och stöd för att säkerställa genomförandet av utbildningsprogrammet sökandeorganisationens kunskap om och erfarenhet av fortbildning för lärare utbildarnas behörighet och kompetens är uppdaterade organiseringen och genomförandet av projektet produkterna är ändamålsenliga och delas öppet realistisk ekonomi utnyttjande av informations- och kommunikationsteknik vid genomförandet av utbildningen.

4 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 4 (5) Teman för ansökan Ytterligare information Lärande, kompetens, välbefinnande och ledarskap främjas inom följande temaområden: ledarskap och utveckling pedagogisk kompetens, ämneskompetens och yrkeskompetens utveckling av bedömningskompetensen kompetens för välbefinnande och säkerhet kulturell mångfald digitalisering och IKT-kompetens. När ansökan görs upp väljer man först det temaområde för vilket en projektplan presenteras. Därefter väljer man ändamålsenliga målgrupper. För att säkerställa utbildningens effekter önskar Utbildningsstyrelsen utbildning som överskrider utbildningsgränserna, tväradministrativ utbildning och utbildning som tar med olika intressegrupper Närmare beskrivningar av temaområdena ges i det separata dokumentet Anvisningar om ansökan, användning och uppföljning av statsunderstöd. Personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken Assistent Tuula Kinnunen, tfn , tekniskt stöd Undervisningsrådet Minna Harmanen, tfn , grundläggande utbildning och gymnasieutbildning, grundläggande konstundervisning (semester ) Undervisningsrådet Elisa Helin, tfn , allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik (semester ) specialsakkunnig Sonja Hyvönen, tfn , svenskspråkig utbildning Undervisningsrådet Pia Kola-Torvinen, tfn , småbarnspedagogik, förskoleundervisning, morgon- och eftermiddagsverksamhet (semester ) Undervisningsrådet Teijo Koljonen, tfn , grundläggande utbildning och gymnasieutbildning, fritt bildningsarbete (semester ) Specialsakkunnig Eeva-Kaisa Linna, tfn , fritt bildningsarbete, frågor som gäller planernas ekonomi (semester ) Undervisningsrådet Marjatta Säisä, tfn yrkesutbildning (semester ) E-postadresserna har formen fornamn.efternamn@oph.fi Direktör Jorma Kauppinen Undervisningsrådet Elisa Helin

5 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 5 (5) BILAGA Anvisningar för ansökan, användning och uppföljning av statsunderstöd Personalutbildning inom undervisningsväsendet och småbarnspedagogiken 2018