Utbildningsplan för magisterprogrammet

Transkript

1 Utbildningsplan för magisterprogrammet i diagnostisk cytologi Inrättad av Styrelsen för utbildning Fastställd av Styrelsen för utbildning

2 Sid 2 (5) 1. Basdata 1.1. Programkod 3CY Programmets namn Magisterprogrammet i diagnostisk cytologi Master Programme in Diagnostic Cytology 1.3. Omfattning 60 högskolepoäng (60 ECTS-poäng) 1.4. Ikraftträdande Utbildningsplanen gäller för studenter som påbörjar sina studier från och med Ht Behörighetskrav Biomedicinsk analytikerexamen om 180 högskolepoäng eller kandidatexamen i biomedicinsk laboratorievetenskap om minst 180 högskolepoäng eller motsvarande examen. Dessutom krävs kunskaper i svenska och engelska motsvarande Svenska B och Engelska A (med lägst betyget Godkänd) Examen Medicine magisterexamen med huvudområdet diagnostisk cytologi Degree of Master of Medical Science (One Year) with a Major in Diagnostic Cytology 2. Mål Student som uppfyller fordringarna för examen skall på begäran få examensbevis Mål för avancerad nivå enligt högskolelagen Utbildning på avancerad nivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå, ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper, utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer, och utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete.

3 Sid 3 (5) 2.2. Mål för magisterexamen enligt högskoleförordningen Kunskap och förståelse visa kunskap och förståelse inom huvudområdet för utbildningen, inbegripet såväl överblick över området som fördjupade kunskaper inom vissa delar av området samt insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, och visa fördjupad metodkunskap inom huvudområdet för utbildningen. Färdighet och förmåga visa förmåga att integrera kunskap och att analysera, bedöma och hantera komplexa företeelser, frågeställningar och situationer även med begränsad information, visa förmåga att självständigt identifiera och formulera frågeställningar samt att planera och med adekvata metoder genomföra kvalificerade uppgifter inom givna tidsramar, visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i dialog med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att delta i forsknings- och utvecklingsarbete eller för att arbeta i annan kvalificerad verksamhet. Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga att inom huvudområdet för utbildningen göra bedömningar med hänsyn till relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter samt visa medvetenhet om etiska aspekter på forsknings- och utvecklingsarbete, visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att ta ansvar för sin kunskapsutveckling Mål för magisterprogrammet i diagnostisk cytologi vid Karolinska Institutet Utöver de nationella målen gäller följande mål för utbildningen vid Karolinska Institutet: Kunskap och förståelse ha fördjupad kunskap och förståelse för sjukdomars uppkomst och förlopp ha fördjupad kunskap och förståelse för de morfologiska kriteria som används vid bedömning av cellpreparat och histologiska preparat från biopsier Färdighet och förmåga ha en fördjupad skicklighet i praktiskt arbete med hänsyn till kvalitetssäkring vid bedömning av cellpreparat och histologiska preparat från biopsier

4 Sid 4 (5) Värderingsförmåga och förhållningssätt visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt samt kunskap om cytodiagnostikers yrkesansvar och roll inom hälso- och sjukvårdssystemet och i samhället. 3. Beskrivning av huvudområdet Med Diagnostisk cytologi avses det tvärvetenskapliga område som studerar uppkomst och utveckling av sjukdomar samt olika lämpliga cytologiska metoder som används i den diagnostiska processen. Diagnostisk cytologi bidrar till förbättrad folkhälsa genom så kallade population screening (gynekologiska hälsokontroller) i upptäckt av precancer och cancer i cervix uteri samt som en viktig del av riktade klinisk sjukdomsutredningar i många andra organ. Metoderna inom diagnostisk cytologi är baserade först och främst på morfologiska bedömningar av celler från människokroppens ytor och djupplacerade organ och vävnader genom mikroskopi. Andra metoder, t ex molekylärbiologiska, immunologiska, datorbaserad bildanalys, flödecytometri och elektronmikroskopi, används för att ge annan typ av information i ett diagnostiskt syfte. 4. Innehåll och upplägg 4.1. Huvudsakligt innehåll och upplägg De i programmet ingående kurserna ger kunskap om såväl sjukdomsprocessen som specialkunskaper inom cytologisk utredning av organ och organsystem (såsom de kvinnliga genitalia, respirationsorganen och urinvägarna). Kurserna behandlar de diagnostiska kriterier som används vid undersökningar av cellulärt material från aspiration av djupliggande ställe i kroppen t ex kroppsvätskor i bukhåla, pleura och hjärtsäck samt även cerebrospinalvätska, ledvätska och andra djupa organ. I kurserna studeras både teori och tillämpning av de laboratoriemetoder som används. Utbildningens arbetsformer omfattar föreläsningar, mikroskopering, studiebesök, grupparbete, seminarier och ett avslutande projektarbete. Examensarbetet representerar resultatet av studentens samlade kunskaper inom diagnostisk cytologi och förståelse för ämnet. Examensarbetet är självständigt arbete där studenten arbetar med definition av ett problem, utforskar ämnet i vetenskapliga artiklar och redovisar lösningen Undervisningsspråk Undervisningsspråk är svenska men visa föreläsningar kan förekomma på engelska. 5. Övergångsbestämmelser --

5 Sid 5 (5) 6. Övriga riktlinjer 6.1. Betygsskala Som betyg används uttrycken Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd. Betygsskalan framgår av kursplan. 7. Studieplan med ingående kurser Termin Kursbenämning Högskolepoäng Kurs i huvudområdet 1 Diagnostisk gynekologisk cytologi - 6 X A introduktion 1 Diagnostisk cytologi - sjukdomslära 4 X A 1 Diagnostisk gynekologisk cytologi - 14 X A fördjupning 1 Diagnostisk cytologi av 6 X A respirationsorganen 2 Diagnostisk cytologi av urinvägarna 9 X A 2 Diagnostisk aspirationscytologi 6 X A Nivå 2 Examensarbete i diagnostisk cytologi 15 X A