Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg. Nätverksträff den 28 februari

Transkript

1 Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg Nätverksträff den 28 februari

2 Dagordning Erfarenhetsutbyte Alingsås E-learningplattform (Susanne Bergqvist) Tillbakablick från föregående möte Dagens tema: Nationella digitaliseringsstrategin Workshop kring strategin

3 Erfarenhetsutbyte (20min) Fyll i Nuläges-dokumentet i GR-mappen (5min) Nuläget i kommunerna (15 min) Vilka är kvar och samverkar under eftermiddagen?

4 Alingsås E-learningplattform (15min) Susanne Bergqvist delar med sig av arbetet kring Alingsås E-learningplattform

5 Bildkälla: Alingsås e-learningplattform, Susanne Bergqvist

6 Bildkälla: Alingsås e-learningplattform, Susanne Bergqvist

7 Bildkälla: Alingsås e-learningplattform, Susanne Bergqvist

8 Återkoppling från föregående möte (10 min) Malin Johansson presenterar en sammanfattning från arbete kring Nätverkets, syfte och uppdrag.

9 Skolutveckling med digitala verktyg Syfte / uppdrag: Nätverket för skolutveckling med digitala verktyg utgörs av medlemmar som i vår kommun har uppdrag och ansvar att utveckla samtliga skolformers användning av digitala lärverktyg och redskap i regionen. Nätverket arbetar med alla former av frågeställningar inom området med målsättning och syfte: - att verka för erfarenhetsutbyte, kunskaps- och kompetensbyggande kring digitalt lärande, - att medverka i det strategiska arbetet kring IKT och lärande genom att bevaka utvecklingen inom området.

10 Exempel på önskade förändringar som framkommit kring uppdragstexten Samverkan bör lyftas fram tydligare. Texten kan kompletteras med t.ex. digitala tjänster, webbresurser. Digitala verktyg skulle kunna bytas ut mot digitalisering. IKT och lärande kan bli digital kompetens. Kanske behövs också en definition av vilka uppdrag representanterna ska ha?

11 Tydliggör vision och mål Hur använder vi det här nätverket bäst? "Vårt gemensamma mål är att främja, möjliggöra läroplanens innehåll." "Vi är flera av oss ganska unika i våra frågor i kommunerna vilket gör att gruppens medlemmar är väl så nära kollegor som någon i sin kommun." "Att lyfta gemensamma frågor som rör varje kommun. Viktigt att kunna bilda grupper oss emellan i specifika frågor."

12 Tydliggör vision och mål Vilka pedagogiska frågor ser vi som viktiga att lyfta under kommande möten? "Läroplansfrågor, Styrdokumenten är vårt uppdrag. Att våra digitala utvecklingsfrågor ska möjliggöra uppfyllanden av styrdokumenten." "Vår uppgift är att skapa förutsättningar för verksamheten att utföra sitt uppdrag på bästa möjliga sätt och på ett allt mer digitaliserat sätt."

13 Vilka fokusområden kom fram? Verksamhetsutveckling/kompetensutveckling Fördjupade diskussioner kring effekter om lärande Kompetensutveckling (vad, hur, varför, resultat) Omvärldsbevakning/trender Snappa upp aktuella frågor som uppkommer via regelverk, media eller andra starka aktörer. Snabba korta frågor, hur ser det ut i de andra kommunerna? Lärresurser Teknik/Juridik Erfarenheter kring system och tjänster, relationer (Juridik, inköp och avtal) Språngbräda för vidare arbete i separata grupper (teknik o juridik)

14

15 Hur utvärderar vi och följer upp? Arbetsmodell? Vilka effekter har våra handlingar haft på lärandet?

16 Samverkan Hur kan vi hjälpas åt i utvecklingsarbetet? Hur hittar vi samverkansfrågor som rör alla i nätverket?

17 Dagens tema: (2h) Den nationella digitaliseringsstrategin

18 Den nationella digitaliseringsstrategin för skolväsendet Den 19 oktober 2017 antog regeringen en nationell digitaliseringsstrategi för skolväsendet. Regeringen vill att den svenska skolan ska vara ledande i att använda digitaliseringens möjligheter på bästa sätt för att uppnå en hög digital kompetens samt för att främja kunskapsutveckling och likvärdighet. Strategin sträcker sig fram till 2022 och innehåller tre fokusområden, samtliga med flera delmål: Digital kompetens för alla i skolväsendet Likvärdig tillgång och användning Forskning och uppföljning kring digitaliseringens möjligheter.

19 Digital kompetens för alla i skolväsendet Alla barn och elever ska utveckla en adekvat digital kompetens. Det ska finnas en digital likvärdighet i det svenska skolväsendet. Delmål 1.1 Barn och elever ska i alla delar av skolväsendet ges förutsättningar att utveckla adekvat digital kompetens. Delmål 1.2 Förskolechefer, rektorer och huvudmän ska ha förmåga att strategiskt leda digitalt utvecklingsarbete i verksamheten Delmål 1:3 Personal som arbetar med barn och elever ska ha kompetens att välja och använda ändamålsenliga digitala verktyg i utbildningen.

20 Likvärdig tillgång och användning Barn, elever och personal ska ha god och likvärdig tillgång till digitala verktyg och resurser i syfte att Delmål 2.1 Barn, elever och personal som arbetar med barn och elever ska ha tillgång till digitala verktyg utifrån sina behov och förutsättningar. Delmål 2.2 Det ska finnas ändamålsenlig infrastruktur samt teknisk och pedagogisk support i verksamheten. Delmål 2:3 De digitala lärresurser som används i undervisningen ska vara ändamålsenlig och medföra att teknikens möjligheter kan utnyttjas effektivt. Delmål 2:4 Digitaliseringen ska användas för att underlätta personalens arbetssituation i fråga om undervisning och administration.

21 Forskning och uppföljning kring digitaliseringens möjligheter Forskning och uppföljning som stödjer utveckling av verksamheter och insatser ska genomföras med syfte att bidra till ökad måluppfyllelse och utvecklad digital kompetens Delmål 3.1 Forskning om digitaliseringens påverkan på undervisningen och lärande ska genomföras och stödja utveckling av verksamheter och insatser. Delmål 3.2 Uppföljning av digitaliseringsarbetet i skolväsendet ska genomföras och stödja utveckling av verksamheter och insatser.

22 Handlingsplan

23 Samverkan i nätverket Hur kan vi hjälpas åt i utvecklingsarbetet till 2020?

24 Uppgift 1: Nuläget kring varje delmål Var upplever du att din kommun idag befinner sig i arbetet med att uppnå delmålen? Gör en värdering på skalan 1-5, där 5 = uppnått delmålet.

25 Uppgift 2: Delmål att samverka kring? Vilka frågor fokuserar vi på, så vi hinner komma till utvärderingen av effekterna på lärandet. Välj ut 3 delmål som du tycker att vi i nätverket bör prioritera att samverka kring. Dela ut 10 poäng till tre delmål.

26 Workshop i mindre grupper - Mötas på mitten

27 Workshop i mindre grupper 50min Arbetsmodellen: MÖTAS PÅ MITTEN 1. Enskild reflektion (3min) 2. Redovisa en och en, möts sedan på mitten runt 5 gemensamma punkter som ni skriver in i dokumentet Nationella digitaliseringsstrategin (12min) Delmål: 2:3 Delmål: 1:2 Delmål: 1:3 Vad behöver din kommun för att kunna fylla i 5 på skalan? Hur kan vi i nätverket samverka kring frågan? Hur kan vi arbeta enligt modellen kollegialt lärande i frågan? Vilka arbetssteg behövs? Aktiviteter/Uppföljning/nästa steg..

28 Grupperna redovisar för varandra (30min)

29 Vi ses nästa gång den 7 maj kl på Läromedelsmässan, Eriksbergshallen

30 Tack för idag!