#räddaplaneten. Ämne: Geografi Årkurs: 8 Lärare Sofie Lennman. Inledning/Syfte

Transkript

1 #räddaplaneten Inledning/Syfte Ämne: Geografi Årkurs: 8 Lärare Sofie Lennman Titta runt omkring dig så kommer du se en massa saker som tillverkats, en stol, en mobil eller kläder. Aldrig tidigare i historien har vi tillverkat så många saker som idag. Alla saker som vi har idag kan vi tacka naturen för eftersom det är i naturen vi hämtat råvaran. I det här temat ska vi titta på hur människan utnyttjat och utnyttjar naturen för att skapa sig ett bra liv. Vi ska också diskutera och titta på lösningar till hur vi kan börja nyttja naturen på ett hållbart Målet med undervisningen är att du ska kunna svara på de här frågorna: 1. Hur påverkar människa och natur varandra? 2. Hur kan människan nyttja naturen på ett mer hållbart sätt? 3. Hur tillverkas en produkt, från råvara till ditt hem och hur påverkar det världen? 4. Hur kan vi skapa hållbar utveckling? I undervisningen ska vi: - Jobba med arbetsuppgifter - Samla in fakta på olika sätt, böcker, filmer och genomgångar - Diskussioner - Övningsuppgifter för att förstå samband - Analysuppgifter Hur visar du vad du lärt dig och hur bedöms detta? Löpande under lektionsarbetet Skriva en artikel på svenskan som bedöms i svenska och geografi Skriva en krönika på svenskan som bedöms i svenska och geografi och sedan spela in detta till ett tal [bedöms i svenskan och geografin] Skriva en faktatext [på geografin som bedöms i svenskan och geografin] Din egna berättelse om en vara Alla texter ovan kommer samlas i en digital bok som vi gör i Book Creator.

2 Bedömningsmatris: Kunskaper om samspelet människa, samhälle och natur grundläggande kunskaper. Nämner någon orsak till goda kunskaper. Nämner några orsaker till mycket goda kunskaper. Nämner flera orsaker till Orsaker till och konsekvenser av ( befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar) föra enkla och till viss del underbyggda resonemang Du förklarar med något exempel hur människans användning av basnäringar påverkar miljön. Du har med ett enkelt samband: A leder till B Du ser det ur ett perspektiv föra utvecklade och relativt väl Du förklarar med två exempel hur människans användning av basnäringar påverkar miljön. Du har med ett komplext samband: A leder till B som leder till C Ser det från två perspektiv föra välutvecklade och väl Du förklarar med flera exempel hur människans användning av basnäringar påverkar miljön. Du har med flera komplexa samband: A leder till B som leder till C Ser det från flera perspektiv Begrepp (använda geografiska begrepp) i huvudsak fungerande Du använder få begrepp på rätt...relativt väl fungerande Du använder några begrepp på rätt väl fungerande Du använder de flesta begreppen på rätt Hållbarhetsfrågor (Ge förslag på lösningar där konsekvenser vägs in)..enkla och till viss del underbyggda förslag på lösningar. Ger ett relevant förslag till lösning och använder ett enkelt orsakssamband. Exempel på enkelt orsakssamband: Vi måste sluta äta kött för då kommer vi inte släppa ut lika mycket farliga utsläpp. Tittar från ett perspektiv T ex: individ..utvecklade och relativt väl underbyggda förslag på lösningar. Ger några relevanta förslag till lösning från några perpsektiv och använder ett komplext orsakssamband på några förslag. Exempel på komplext orsakssamband: Vi måste sluta äta kött för då kommer vi släppa ut mindre farliga gaser. Om vi släpper ut mindre farliga gaser så kommer växthuseffekten minska. Tittar från flera perspektiv T ex: individ, samhälle..välutvecklade och väl underbyggda förslag på lösningar. Ger flera relevanta förslag till lösning från olika perspektiv och använder ett komplext orsakssamband på några förslag. Exempel på komplext orsakssamband: Vi måste sluta äta kött för då kommer vi släppa ut mindre farliga gaser. Om vi släpper ut mindre farliga gaser så kommer växthuseffekten minska. Tittar från flera perspektiv och fördjupar och utvecklar de resonemangen. T ex: individ, samhälle, industri, globalt osv...

3 Samband och mönster (inom handel och kommunikation) beskriver enkla samband och mönster. Ett enkelt samband. Exempel på ett enkelt samband: Eftersom lönerna är lägre i Asien är det billigare arbetskraft där. beskriver förhållandevis komplexa samband och mönster. Ett komplext orsakssamband. Exempel på ett komplext orsakssamband: Arbetskraften i Asien är billig och på senare tid lika välutbildad som i Europa. Företag kan tjäna pengar på att lägga sin tillverkning där men ändå behålla kvalitén. beskriver komplexa samband och mönster. Flera komplexa orsakssamband. Exempel på ett komplext orsakssamband: Arbetskraften i Asien är billig och på senare tid lika välutbildad som i Europa. Företag kan tjäna pengar på att lägga sin tillverkning där men ändå behålla kvalitén. Geografiska kopplingar då och nu (visar hur geografiska mönster inom kommunikation och handel ser ut och har förändrats över tid)... för enkla och till viss del Nämner någon orsak eller konsekvens av handeln och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang Nämner någon orsak och konsekvens av handeln och för välutvecklade och väl Nämner flera orsaker och konsekvenser av handeln och Verktyg och metoder (hur du använder verktyg och metoder vid undersökningar av omvärlden och fältstudier) i huvudsak fungerande relativt väl fungerande väl fungerande Källor (trovärdig och relevans) enkla och till viss del utvecklade och relativt väl utvecklade resonemang välutvecklade och väl underbyggda resonemang

4 Uppgift faktatext Du ska skriva en faktatext som ska finnas med i Book Creator. Din mottagare är yngre elever som ska få en introduktion till en basnäring. Du måste därmed skriva tydligt och förklara ord och begrepp som du tror att de inte förstår. Se annars hur en faktatext ska skrivas! Glöm inte bilder och källanvändning. 1. Framsida, med titel, bild och ditt namn 2. Välj en basnäring och berätta om: - Berätta kort om basnäringen - Varför behöver människan den? - Förklara hur den basnäringen påverkar klimatet, samhället och hur den kan skapa intressekonflikter? - Går det att göra den basnäringen mer hållbar? Använd gärna dessa som mellanrubriker! Uppgift: Råvara Produkt Du ska skapa en egen berättelse om en produkts väg från råvara till produkt. Du ska presentera din berättelse muntligt och spela in din presentation muntligt. Du ska använda visuella verktyg och kartor för att visa vägen (se exemplet som Sofie gjort). Tänk på att det här ska vara med: Var sker tillverkning av varan? Var kommer råvarorna ifrån? Vilken miljöpåverkan blir det vid produktion? Hur påverkas människorna som bor där produktion sker? Vilken miljöpåverkan sker vid transport av råvaror och varor? (koldioxidutsläpp) Vilka tjänar på produkten? Vem/vilka får största ekonomiska vinsten? Står företaget/varan för fair trade och/eller hållbar utveckling?

5 Uppgift: Mitt tal för att rädda världen Du ska använda din krönika som du skrivit i svenskan till ditt tal. Du ska spela in den som en ljudfil i din digitala bok. Din digitala bok om en basnäring Så här ska strukturen se ut när du skapar din bok i appen Book Creator. Du ska använda materialet du skapat innan och kopiera in det i boken. Tänk på att de här böckerna ska publiceras så ni måste tänka på hur boken ser ut. Titta gärna på andra böcker hur de gör för att fånga läsarens intresse med bilder, diagram, kartor osv. Tänk på vilka bilder du använder, de får inte vara upphovsrättsskyddade, du måste veta att du får använda de bilderna och du ska källhänvisa till de bilderna. 1. Framsida med titel #räddaplaneten, ditt namn och en bild. 2. Din faktatext om en basnäring med bilder 3. Din berättelse om en vara 4. Din artikel 5. Din krönika 6. Ditt tal för att rädda världen 7. Källor