Projekt Natur- och Miljöboken

Transkript

1 Projekt Natur- och Miljöboken

2 Innehållsförteckning Inledning... 3 Sökning efter bra material... 3 Samarbete... 3 Arbetets gång... 4 Ekonomi... 4 Kontaktperson... 4 Bilaga 1 Vad innehåller natur och miljö boken... 5 Bilaga 2 Hur kommer jag igång med Miljöundervisningen... 6

3 Inledning Det är viktigt att det finns bra informations material om miljö och energi i skolan. Då det händer mycket inom detta område är det även viktigt att materialet är uppdaterat. Barnen är vår framtid och det är viktigt att de får en bra undervisning i energi och miljöfrågor. Sveriges regerings klimatmål till 2020 är: Halva Sveriges energianvändning år 2020 ska komma från förnybara energikällor Sverige år 2030 ska ha en fordonsflotta som är oberoende av fossil energi Sveriges nettoutsläpp av växthusgaser vid 2050 ska vara noll 20 procent effektivare energianvändning år procent förnybar energi i transportsektorn Därför är det viktigt att få relevant kunskap hur vi alla kan hjälpas åt för att få en hållbar framtid här på jorden. Sökning efter bra material Jag började med att söka efter information för att hitta bra material till skolan inom energioch miljöområdet. Det skulle vara ett material som kunde vara ett komplement till det som finns idag. Genom i Älvkarleby kommun fick jag tips om att ta kontakt med kunskapsförlaget i Stockholm. De trycker upp ett material som heter Natur- och miljöboken. Varje år uppdateras böckerna med relevant kunskap som gäller i nuläget inom energi- och miljöområdet. Konceptet bygger på att materialet ska vara kostnadsfritt för skolan och att det ska vara opartisk kunskap inom energi och miljöområdet. Varje elev inom årskurs 4-6 får en bok som de får skriva i och sedan behålla. Det finns även lärarhandledning till böckerna. På Internet finns även en e-bok som eleverna kan arbeta mot om de har tillgång till en dator. För att kunna finansiera tryckningen av böckerna så finns det annons platser på baksidan av boken där kommun och företag kan sätta sin logga och visa att de tycker det är viktigt att arbeta ur ett energi- och miljöperspektiv. Samarbete Då både Vadstena och Ödeshög är relativt små kommuner så föreslog jag att vi skulle kunna trycka materialet till båda kommunerna tillsammans. Förlaget ansåg det möjligt och då skulle kostnaden bli ca kr.

4 Arbetets gång lämnade ut materialet till lärarna i de båda kommunerna, Katarinaskolan i Vadstena och Fridtjuvbergskolan i Ödeshög. Tiden var knapp eftersom en önskan var att få fram materialet till höstterminen Trots att lärarna var stressade till skolavslutningarna så lyckades vi få kontakt för att kunna diskutera materialet. Lärarna var positiva och önskade böckerna så kontakt togs med rektorerna i de båda kommunerna så att även de skulle få titta igenom böckerna. I båda kommunerna var till slut alla parter positiva till att prova Natur- och miljöboken så nu var det dags att se om det fanns möjlighet att finansiera detta. Ekonomi Då jag som Energi- och klimatrådgivare tycker detta är en viktig fråga så beslutade jag att avsätta 5000 kr från mina energi- och klimatrådgivar pengar som energimyndigheten bidrar med för att få en början. Kunskapsförlagets uppgift var sedan att försöka hitta sponsring i de båda kommunerna. Men då de hade svårt att få tag i några sponsorer så ringde jag själv runt och förklarade vad projektet innebar och lyssnade av vilka som kunde tänka sig att satsa på det här projektet. Det gick bra och jag fick tag i personer som tyckte det här var viktigt och gärna ville ställa upp och bidra. Ödeshögs- och Vadstenakommun ville avsätta 5000 kr per kommun. Vadstena bostadsbolag satsade 5000 kr och Motala renhållning satsade kr. Detta gjorde att projektet nu blev möjligt. Kontaktperson Som energi- och klimatrådgivare har jag tagit ansvar för att dela ut materialet till skolorna. Detta för att jag anser att det är bra med en kontakt person som arbetar med frågorna i kommunerna och även för att jag anser att det är viktig att ha kontakter ute i skolorna för att kunna samarbeta inom energi- och miljöfrågorna. Jag kommer i januari att kontakta lärarna för att se hur de arbetar med böckerna. Under slutet av vt kommer jag även att göra en utvärdering för att se om böckerna varit till nytta i undervisningen. Utvärderingen kommer att redovisas för de som satsat pengar i projektet och även för rektorer, lärare och politikerna i de båda kommunerna. Om projektet slagit väl ut hoppas jag att vi kan dela ut energi- och miljöboken även till nästa läsår

5 Bilaga 1 Vad innehåller natur och miljö boken

6 Bilaga 2 Hur kommer jag igång med Miljöundervisningen

7