Presentationsteknik, 4 hp (738G28)

Transkript

1 Presentationsteknik, 4 hp (738G28) Kursen riktar sig till den som vill utveckla sina praktiska färdigheter i presentationsteknik. Den innehåller övningar i att framföra ett budskap på bästa sätt med avseende på språk, struktur, kroppsspråk, kontakt, tekniska hjälpmedel med mera. Lärare och kurskamrater ger konstruktiv feedback på framförandena. Kursen består av 1 föreläsning och 5 seminarier. Varje seminariegrupp består av studenter. Vid sista seminariet slås grupperna ihop för att studenterna ska få en större publik. Föreläsning 1 Presentationsteknik samt kursinformation. Seminarium 1 Oförberedda övningar. Seminarium 2 Berätta om dig själv som talare, 4 minuter. Börja planering av seminarium 3. Ge en bild av vilket förhållande du har till att tala inför publik. Hur var det när du gick i grundskola/gymnasium eller i början av din yrkeskarriär? Hur vill du vara som talare i framtiden? Har du några förebilder? Har du vissa talsituationer som du föredrar eller finns det sådana som du undviker? Seminarium 3 Presentera i par något inom språklig kommunikation (6 minuter). Använd något hjälpmedel, t.ex. PowerPoint. Seminarium 4 5 Argumentation i 3 minuter, valfritt ämne. Utvärdering Förslag på ämnen Bli vegetarian Förbjud vissa hundraser Sänk bensinpriset

2 Tillåt dödshjälp Öka antalet skolidrottstimmar Inför hårdare fängelsestraff Inför dödsstraff Sänk myndighetsåldern Öka systembolagets öppettider Tillåt avdrag i deklaration för städhjälp Sänk pensionsåldern till 60 år Avskaffa monarkin Ta bort kåravgiften Kaffe ska vara gratis för studenter Fri fart på alla vägar Kvotering är det bästa sättet att öka jämställdheten Avskaffa kärnkraften Kom gärna med egna förslag!

3 Momentschema för presentationsteknik vt 2011 Lärare: Ulrika Andersson Vecka Dag Datum Tid Grupp Lokal Innehåll Kursinfo och föreläsning om 14 Må 4/ KY41 presentationsteknik 15 Må 11/ bibliotek Seminarium 1. Oförberedda övningar Må 11/ bibliotek Seminarium 1. Oförberedda övningar 16 Må 18/ KG32 Må 18/ KG32 17 Ti 26/ Fr 29/ bibliotek bibliotek 18 Må 2/ KEY1 Seminarium 2. Berätta om dig själv som talare (4 min.) Seminarium 2. Berätta om dig själv som talare (4 min.) Seminarium 3. Presentera i par, något inom Språklig kommunikation. Seminarium 3. Presentera i par, något inom Språklig kommunikation. Seminarium 4 5. Argumentation i 3 min, valfritt ämne. Utvärdering.

4 Betygskriterier för Godkänd för muntliga presentationer Budskapet ska framgå tydligt Tidsramarna ska hållas Presentationen ska vara väl förberedd Lämpliga hjälpmedel ska användas Manus ska finnas tillgängligt men budskapet ska framföras fritt Ögonkontakt ska hållas med publiken Betygskriterier för Väl godkänd för muntliga presentationer Utöver kriterierna för godkänd ska studenten: visa närvaro och engagemang använda retoriska grepp i sin framställning skapa ett stort intresse för budskapet hos åhörarna Referenslitteratur Backlund, Britt (1991). Inte bara ord. En bok om talad kommunikation. Lund: Studentlitteratur. Backlund, Britt (red.) (2000). Talandets lust och vånda. Tänkt och talat om språk och kommunikation. Lund: Studentlitteratur. Johannesson, Kurt (2001). Tala väl. 10 lektioner i praktisk retorik. Nordstedts. Juhlin, Lotta (1999). Den goda kommunikationen. Rösten, kroppsspråket och retoriken. Lund: Studentlitteratur. Persson, Mikael (2002). Övertyga: en handbok i retorik. Uppsala: Demosthenes. Renberg, Bo (2003). Bra skrivet. Väl talat. Studiehandledning i skrivande och praktisk retorik. Lund: Studentlitteratur. Strömquist, Siv (1994). Konsten att tala och skriva. Malmö: Gleerup

5 Opponering muntlig framställning Du ska ge synpunkter på de muntliga framställningarna. Var positiv, konkret och konstruktiv men ge också exempel på något som kan förbättras. Motivera dina synpunkter. Utgå vid bedömningen gärna från följande punkter: Innehåll Presentationen av talaren Inledning Disposition; röd tråd Avslutning Framförande Röstbehandling Röststyrka Taltempo Betoning Artikulation (tydligt uttal) Språkbehandling Stilnivå Ordval Teknik Allmänt uppträdande (ledigt eller spänt) Lyssnarkontakt Engagemang Kroppsspråk Hjälpmedel Vid muntlig framställning i grupp Gruppsamverkan Helhet Samspel Övergångar