Skrivning i Sociologisk analys, Sociologi I, 7,5hp

Transkript

1 SOCIOLOGISKA INSTITUTIONEN Stockholms universitet Skrivning i Sociologisk analys, Sociologi I, 7,hp Lördagen den 6 februari (Omtenta II för HT) Viktig information läs noga! Denna salstenta består av fyra delar som vart och ett examinerar ett lärandemål. För godkänt på kursen krävs godkänt på samtliga delar. Information om bedömningsgränser finns vid varje del. Läs varje fråga noggrant och markera dina svar på frågorna i del, och på bifogad svarstalong genom att fylla i den ruta som motsvarar det svar du anser vara det rätta. Riv av svarsformuläret och lämna in. Frågorna är bra att behålla för att kunna jämföra med svaren som läggs ut på Mondo. Del besvaras på separat papper. Skriv platsnr och de fyra sista siffrorna i ditt personnummer på svaret till del också! Lärandemål och betygskriterier Efter att ha genomgått kursen i sociologisk analys förväntas du kunna ) visa grundläggande kunskaper om principer och tillvägagångssätt för sociologiskt forsknings- och utredningsarbete; ) ge exempel på forskningsdesign och datainsamlingsmetoder som är lämpliga för att besvara forskningsfrågor; ) kritiskt granska upplägg till kvalitativa och kvantitativa studier; ) genomföra och tolka enklare statistiska analyser. Betygskriterium Grundläggande kunskaper (principer, förfarande) Exempel på design för forskning Bedömning Bra Mycket god Utförlig, välmotiverad Godkänd Vissa brister Relevant, rimlig Otillräckligt Bristande Olämplig, bristande, felaktig Granskning (av upplägg, frågor) Korrekt Vissa brister Orimlig Genomförande och tolkning av statistiska analyser Korrekt Vissa brister Felaktig Allt som gäller för bedömningen bra förutsätter det som står under godkänd. För betyg A krävs att din tenta är bra gällande samtliga kriterier. För B krävs bra på alla kriterier utom ett. För C krävs bra på två kriterier. För D krävs bra på ett kriterium. För E krävs godkänt på alla kriterier. För Fx krävs godkänt på minst två kriterier. Färre än två kriterier med godkänt ger betyg F. Observera att bra på något kriterium inte kan kompensera för otillräckligt på något annat.

2 DEL examinerar lärandemål. Det krävs minst rätta svar för godkänt. För bra krävs minst rätta svar.. Vilket av följande påståenden skulle det vara mest rimligt att man instämmer i om man utformar en undersökning inspirerad av vad som brukar benämnas som empiricism? A. Endast kunskap som utgår från sinnena och erfarenheterna kan accepteras. B. Undersökningen är utformad utifrån teoretiska antaganden C. De teoretiska slutsatserna som kan dras är viktigare än de fakta som samlas in D. Eftersom empiricism förutsätter direktkontakt med verkligheten är kvalitativa intervjuer den enda möjliga datainsamlingsmetoden. Reliabilitet och validitet är viktiga begrepp när det gäller att bedöma kvaliteten på undersökningar. Vilket påstående är felaktigt angående dessa begrepp? A. Reliabilitet handlar om ifall mätverktygen är stabila B. Validitet handlar om frånvaro av systematiska fel C. Reliabilitet handlar om frånvaro av slumpmässiga fel D. Reliabilitet förutsätter validitet. Intern validitet (inom kvantitativ forskning) syftar vanligtvis på om A. ett begrepp speglar vad det ska spegla B. man kan säkerställa orsakssamband C. resultaten från en undersökning kan generaliseras D. samhällsvetenskapliga resultat är tillämpliga i människors naturliga miljöer/vardag. Extern validitet syftar på om A. ett begrepp speglar vad det ska spegla B. man kan säkerställa orsakssamband C. resultaten från en undersökning kan generaliseras D. samhällsvetenskapliga resultat är tillämpliga i människors naturliga miljöer/vardag. Styrkan med klassisk experimentell design är att det finns potential till... A. hög grad av intern validitet B. hög grad av extern validitet C. hög grad av reliabilitet på grund av att man manipulerar den oberoende variabeln D. hög status 6. Det finns olika tillfällen då en kvalitativ ansats är att föredra. Tre av de nedanstående påståendena är korrekta angående detta, medan ett är felaktigt. Vilket av följande motiv skulle vara dåligt att motivera en kvalitativ studie utifrån? A. Vi behöver komplettera kunskapen om ett välutforskat fenomen B. Vi behöver få detaljerad förståelse C. Vi vill fokusera meningsskapande D. Vi vill fokusera särskilda miljöer och den mänskliga interaktion som pågår där 7. Vilket påstående angående snöbollsurval är det korrekta? A. Snöbollsurval är en vanlig urvalsstrategi inom kvantitativa studier B. Snöbollsurval innebär att man som intervjuare försöker ställa frågor som får respondenten att prata så mycket som möjligt C. Snöbollsurval innebär att man utifrån kontakter med relevanta respondenter använder dessa för att få kontakter med ytterligare respondenter D. Snöbollsurval är en synonym för kvoturval

3 8. Vi vill studera social mobilitet och vill därför ta reda på hur människors inkomst, bostadssituation och konsumtion har förändrats över tid. Vilket av dessa påståenden beskriver bäst hur vi har tänkt oss att gå tillväga i den undersökningen? A. Människors inkomst, bostadssituation och konsumtion utgör indikatorer på social mobilitet B. Människors inkomst, bostadssituation och konsumtion är tre olika operationaliseringar av social mobilitet. C. Människors inkomst, bostadssituation och konsumtion har inget med social mobilitetsbegreppet att göra D. Social mobilitet är en indikator som kan förstås genom begreppen människors inkomst, bostadssituation och konsumtion 9. Tre av de nedanstående påståendena är korrekta angående operationalisering och mätning inom sociologiska (kvantitativa) undersökningar medan ett är felaktigt. Vilket av följande påståenden är det felaktiga? A. De flesta begrepp av sociologiskt intresse är svåra att mäta B. Att skapa ett mått är en del av att göra en operationell definition C. Man kan tala om direkta och indirekta indikatorer D. Flera mått kan fånga flera aspekter av en indikator 0. Sannolikhetsurval är viktiga för att möjliggöra generalisering från sina resultat. I det följande är tre påstående om olika sannolikhetsurval riktiga, medan ett är felaktigt. Vilket är det felaktiga? A. OSU är den mest grundläggande formen av sannolikhetsurval B. I det systematiska urvalet väljer man enheter direkt ur urvalsramen, utan någon slumpvalstabell C. Stickprovsstorleken bestäms så att den är proportionell till populationens storlek D. I ett klusterurval utgörs den primära samplingsenheten inte av populationens enheter utan av grupper av sådana enheter. Ifråga om felkällor syftar termen undertäckning på att A. man får med enheter i sin urvalsförteckning som inte bör vara med B. enheter som borde vara med i urvalsförteckningen är inte med C. för många respondenter svarar på enkäten D. frågor av vikt för forskningssyftet finns inte med i enkäten. Vilken skalnivå ligger variabeln kostnad för semesterresor baserat på antal kronor? A. Nominal B. Ordinal C. Intervall D. Kvot. Vilken skalnivå ligger variabeln tid på 00 m (friidrottsgren) baserat på tid (sekunder)? A. Nominal B. Ordinal C. Intervall D. Kvot. Vilken skalnivå ligger variabeln officiella språk i Indien (hindi etc)? A. Nominal B. Ordinal C. Intervall D. Kvot

4 . Hur bör Pearsons r (rxy) användas i en statistisk analys? A. Som centralmått för variabler på minst intervallskalenivå B. Som mått på positiva samband mellan två variabler C. Som sambandsmått mellan dikotoma variabler D. Som sambandsmått mellan variabler på minst intervallnivå 6. Medelvärde är en typ av centralmått. Vilket allmänt påstående om medelvärdet är felaktigt? A. Anger datamaterialets tyngdpunkt B. Är ett lämpligt centralmått för skeva datamaterial C. Är ett lämpligt centralmått för intervalldata D. Är utgångspunkt för ytterligare statistiska beräkningar DEL examinerar lärandemål och svaret bedöms utifrån betygskriteriet Exempel på design för forskning. Besvara frågan på separat papper på max, sidor. Skriv klart och koncist och med tydlig handstil! Forskningsupplägg En forskare funderar på att med en kvantitativ ansats studera sambandet mellan politiskt intresse och föreningsaktivitet. Beskriv hur en studie om detta skulle kunna tänkas se ut genom att definiera vad politiskt intresse och föreningsaktivitet innebär i studien, hur det konkret skulle mätas och hur urvalet av undersökningspersoner skulle ske. Tänk på lämpligheten och genomförbarhet när du skissar på din studie och motivera de förslag du ger. DEL examinerar lärandemål. För godkänt på delen krävs minst rätta svar. För bra krävs minst 7 rätta svar. Magnus skriver c-uppsats (fråga -) Magnus läser sociologi vid Lunds universitet och vill med hjälp av kvalitativ metod skriva en c- uppsats om fotbollssupporters, mer specifikt är han intresserad av varför fotbollsfans går med i supporterklubbar och vad de gör tillsammans inom dem. Han utgår ifrån specifika teorier om kollektiv identitet och organisering för att skapa ett teoretiskt ramverk. Ifråga om metod bestämmer sig Magnus för en fallstudieliknande design där han avgränsar sig till Malmö FF:s supporterförening MFF Support. Magnus går på tre av Malmö FF:s matcher under vilka han observerar deras hejaklack på avstånd. Han gör också semistrukturerade intervjuer med 7 stycken MFF supportmedlemmar som han träffar på O Learys i Malmö, dit många MFF supporters går. Några av frågorna Magnus ställer i sina intervjuer, som han spelar in, är följande: Hur länge har du varit med i MFF Support? Berätta om vilka föreningsaktiviteter du brukar delta i. Beskriv din upplevelse av kollektiv identitet i förhållande till ditt medlemskap MFF Support. Både intervju- och observationsmaterialet kategoriseras och analyseras utifrån de teoretiska begrepp som han inledningsvis ramade in sin studie ifrån.

5 . Utifrån beskrivningen, vilken typ av teorianknytning har Magnus studie? A. Induktiv, för den utgår från teori B. Induktiv, för den syftar till att generera teori C. Deduktiv, för den utgår från teori D. Deduktiv, för den syftar till att generera teori. Utifrån det syfte som Magnus har med sin undersökning ifråga om område och avsikter, och vad du känner till om detta, vilket av nedanstående alternativ skulle du vilja ge som rekommendation honom för att förbättra hans observationer? A. Magnus borde ha gått på matcher där andra lag än Malmö FF spelar B. Det hade varit bättre att dokumentera hejaklacken med filmkamera C. Man bör alltid vara minst två observatörer, varför Magnus borde ha skrivit c-uppsatsen tillsammans med någon D. Det hade varit bra att försöka följa hejaklackens aktiviteter både före, under och efter matcherna. Utifrån det syfte som Magnus har med sin undersökning ifråga om område och metodologi, och vad du känner till om detta, vilket av nedanstående alternativ skulle du peka ut som det allvarligaste problemet med hans intervjufrågor? A. Det är oklart om frågorna kommer att ställas i fast ordningsföljd B. Det saknas fasta svarsalternativ C. Den sista frågan är olämplig, bland annat eftersom man bör undvika att formulera intervjufrågor i termer av sociologiska begrepp D. Inga, de förefaller alla lämpliga. Kan Magnus analysstrategi karakteriseras som grounded theory? Varför eller varför inte? A. Ja, eftersom analysen är grundad ( grounded ) i teori B. Ja, eftersom han använder sig av ett teoretiskt urval av informanter C. Nej, bland annat eftersom grounded theory syftar på rena teoridiskussioner utan empirisk koppling D. Nej, bland annat eftersom grounded theory betyder att teoretiska begrepp växer fram ur analysen Sara studie (fråga -8) Sara är forskare vid Göteborgs universitet och vill studera musikintresse bland gymnasieungdomar utifrån Pierre Bourdieus teori om klass och smak. En av hennes hypoteser är ju högre klass, desto större intresse för klassisk musik. Ingrid utformar en enkät med frågor om vilken musik ungdomarna lyssnar på, vilka och hur ofta de går på konserter, om och vilka instrument de kan spela etc. Sara avgränsar sin studie till Göteborg, där det finns 0 gymnasieskolor, indelade i fem olika områden. Hon väljer slumpmässigt ut gymnasieskolor per område, vilket ger 0 gymnasieskolor. För att få ett urval av totalt 00 elever väljer hon slumpmässigt ett proportionellt antal elever från varje skola (vilket betyder ett större antal elever från den stora skolan Hvitfeldska gymnasiet i jämförelse med det mindre Cybergymnasiet).

6 . Vad kan denna undersökning kallas för utifrån dess relation till teori och allmänna forskningsstrategi? A. Deduktiv och kvantitativ B. Induktiv och kvantitativ C. Deduktiv och kvalitativ D. Empiristisk och kvalitativ 6. Vilken typ av variabel definieras klass som inom ramen för Saras studie? A. Oberoende variabel B. Beroende variabel C. Mellanliggande variabel D. Konstant 7. Vilken typ av variabel definieras musikintresse som inom ramen för Saras studie? A. Oberoende variabel B. Beroende variabel C. Mellanliggande variabel D. Konstant 8. Vilken typ av urvalstrategi beskriver bäst hur Sara gör för att välja sina respondenter? A. Bekvämlighetsurval B. Klusterurval därefter stratifierat urval C. Systematiskt urval därefter klusterurval D. Semistrukturerat urval kombinerat med OSU Del examinerar lärandemål. För godkänt på delen krävs minst 9 rätta svar. För bra krävs minst rätta svar. Katjas studie (fråga -) För sin c-uppsats Katja undersöker sambandet mellan etnicitet, prestation på en kurs i internationella relationer och undervisningens utvärderingsresultat. I tabellen presenteras en del av Katjas datamaterial. Etnicitet mäter individens födelseregion =Sverige, =övriga Norden, =Övriga Europa, =Utom-europeisk. Antal tagna poäng mäter poäng tagna på tentan för sista delkursen vårterminen 00 (-0). Undervisningens utvärderingsresultat bygger på frågan Vad tycker du om undervisningen? där svaren följer skalan =mycket dålig till 6=mycket bra. Observation Etnicitet Antal poäng Utvärderingsresultat

7 . Vilket centralmått är mest meningsfullt att använda för variabeln etnicitet? A. Typvärdet B. Medianen C. Medelvärde D. Inget alls eftersom centralmått inte går att använda på variabler på den skalan. Vilket centralmått är mest meningsfullt att använda för variabeln Utvärderingsresultat och vilken egenskap hos variabeln gör att det är så? A. Typvärde eftersom att variabeln är på ordinalskala B. Median eftersom variabeln är på ordinalskala C. Median eftersom variabeln är kontinuerlig D. Medelvärde eftersom variabeln är på intervallnivå. Vilket spridningsmått är mest meningsfullt att använda för variabeln Antal tagna poäng och vilken egenskap hos variabeln beror det på? A. Median, för variabeln är på ordinalskalenivå B. Median, för variabeln är på kvotskalenivå C. Standardavvikelse, för variabeln är på ordinalskalenivå D. Standardavvikelse, för variabeln är på kvotskalenivå. Vilket av nedanstående diagram visar ett positivt samband? Diagram A Diagram B Diagram C Diagram D 7

8 Korstabell (fråga -7) Fördelningen av observationer i två variabler kan beskrivas i korstabeller. I nedanstående korstabell, som sammanfattar fördelningen i (de fiktiva) variablerna X och Y, är endast några värden (relativa frekvenser i %) ifyllda. Låga x Höga x Låga y 0 B 0 Höga y A C. När alla värden är ifyllda, vilken procentsats kommer att stå i cellen som är markerad med A? A. 0 B. 60 C. 80 D När alla värden är ifyllda, vilken procentsats kommer att stå i cellen markerad med B? A. 0 B. 60 C. 80 D När alla värden är ifyllda, vilken procentsats kommer att stå i cellen markerad med C? A. 0 B. 0 C. 80 D. 00 Samband och phi (fråga 8-9) Medianlönen för personalchefer i Sverige är 6 00 kr. Nedanstående fiktiva tabell visar lönen för 00 kvinnliga respektive manliga personalchefer i förhållande till median. Beräknas phikoefficienten (Φ) blir den -0,8. Män Kvinnor Över median 0 0 Under median Vilken är den rätta tolkningen med avseende på värdet på phi? A. För personalchefer råder en relativt stark negativ korrelation mellan kön och inkomst B. För personalchefer råder en svag negativ korrelation mellan kön och inkomst C. För personalchefer råder en relativt stark korrelation mellan kön och inkomst, men det är orimligt att uttala sig om riktningen eftersom en av variablerna är på nominalnivå D. För personalchefer e råder en relativt stark korrelation mellan kön och inkomst, men det är orimligt att uttala sig om riktningen eftersom en av variablerna är på ordinalnivå 8

9 9. Vilken av dessa tolkningar av uppgifterna i tabellen (om personalchefers lön) är riktig? A. För personalchefer råder ett relativt starkt samband mellan att vara man och ha en högre lön B. För personalchefer finns ett starkare samband mellan kön och inkomst för kvinnor än för män C. Generellt sett har kvinnliga personalchefer i högre utsträckning än manliga personalchefer löner över medianen D. Det är mindre vanligt att en kvinnlig personalchefer har högre lön (=lön över medianen) än att en manlig personalchefer har det 0. Utifrån en surveyundersökning om familjeförhållanden och förvärvsarbete testades sambandet mellan antal barn och antal frånvarodagar från arbetet (per år) med hjälp av Pearsons r. Pearsons r (rxy) blev 0,8. Vilket av följande påståenden beskriver bäst resultatet? A. Det råder ett svagt positivt samband mellan antal barn och antal frånvarodagar, vilket betyder att de som har fler barn tenderar att ha högre frånvaro B. Det råder ett relativt starkt positivt samband mellan antal barn och antal frånvarodagar, vilket betyder att de som har fler barn tenderar att ha högre frånvaro C. Det råder ett relativt starkt positivt samband mellan antal barn och antal frånvarodagar, vilket betyder att de som har fler barn tenderar att ha lägre frånvaro D. Det råder ett negativt samband mellan antal barn och antal frånvarodagar, vilket betyder att de som har färre barn tenderar att ha lägre frånvaro Medelvärde, variationsbredd och standardavvikelse (fråga -) I nedanstående tabell redovisas ett fiktivt datamaterial. x (x- x ) (x- x )² n=8 Nedan anges de formler som har använts för att beräkna medelvärde respektive standardavvikelse för materialet som redovisas i tabellen. (Tips: Fyll i resten av tabellen om det underlättar för din uträkning, men det är bara svarsblanketten som ska lämnas in.) Aritmetiskt medelvärde Standardavvikelse x x = n ( x x) s = n 9

10 . Utifrån den formel som anges ovan, vilket är materialets medelvärde? A. B. C., D..7. Utifrån formlerna som anges ovan, vilket är materialets standardavvikelse? A. B.,07 C., D.,0 0

11 SVARSFORMULÄR FYLL I, RIV AV OCH LÄMNA IN! Platsnummer Fyra sista siffrorna i personnummer År och termin som kursen lästes Jag fick F och skriver hela tentan Jag fick Fx och skriver del/arna Jag fick Fx och skriver hela tentan DEL Fråga Alt A Alt B Alt C Alt D DEL besvaras på separat papper! DEL Fråga Alt A Alt B Alt C Alt D 6 7 8

12 DEL Fråga Alt A Alt B Alt C Alt D Resultat (fylls i av examinator) Del.. Del. Del. Del. Betyg