Validand och valideringshandledare

Transkript

1 Validering av kurs: Psykiatri 1 (100p) Fördjupad kunskapskartläggning Validand och valideringshandledare Validand Mejladress Telefon Särskilda behov Valideringspedagog Mejladress Aktuella veckor för teoretisk validering Telefon Arbetsplats för praktisk validering Valideringshandledare Aktuella veckor för praktisk validering Validand: gör anteckningar i detta dokument när du förbereder dig inför valideringssamtalen och under den praktiska valideringen! Valideringshandledare: fokusera på det som är gulmarkerat i detta dokument! Alla markerade punkterna kommer att tas upp vid trepartssamtalet! Tillfällen för teoretisk validering och ev. trepartssamtal:

2 Ämnets syfte 2 Kunskaper om den historiska utvecklingen inom verksamhetsområdet samt om betydelsen av evidensbaserad kunskap Validanden förväntas kunna redogöra för följande begrepp: - psykiatri, psykologi, psykiatrisk sjukdom, psykisk ohälsa, psykisk funktionsnedsättning - sinnessjukhus, anstalter, lobotomi, insulinbehandling, klorpromazin - psykiatrireformen, psykiatrisk sluten-/öppenvård, psykiatrisk omvårdnad och omsorg och evidensbaserad kunskap, psykiatrisk behandling Validanden förväntas kunna redogöra för: -verksamheter, målgrupper och yrkeskategorier inom psykiatrisk verksamhet - olika nutida samhällsinsatser för människor med psykiska funktionsnedsättningar - synen och bemötande av människor med psykiatriska sjukdomar fram till mitten av 1800-talet - psykiatriska omsorgen från slutet av 1800-talet och framåt - psykiatriska omvårdnaden fram till mitten av 1900-talet - innebörden i psykiatrireformen - hur samhällets värderingar genom tiderna har påverkat människor med psykiska funktionsnedsättningar - effekter av olika insatser till människor med psykisk funktionsnedsättning - vilken betydelse evidensbaserad kunskap har för en person med psykiatrisk diagnos eller psykisk funktionsnedsättning 2

3 Ämnets syfte 4 Kunskaper om orsaker till att psykisk ohälsa uppstår samt faktorer som påverkar psykisk hälsa och ohälsa. Validanden förväntas kunna redogöra för följande begrepp och teorier: - psykisk hälsa/ohälsa, psykisk störning, psykisk funktionsnedsättning - självkänsla, stress, olika synsätt/förklaringsperspektiv - stress- och sårbarhetsmodell, KASAM-teori, salutogent perspektiv/synsätt, K. Eriksson hälsokors - psykosocial situation, socioekonomisk situation, faktorer som påverkar människors psykiska hälsa/ohälsa Validanden förväntas kunna redogöra för olika förklaringsperspektiv och påverkansfaktorer: -det medicinskt biologiska, det inlärningspsykologiska, det kognitiva, det socialpsykologiska, det psykodynamiska - påverkansfaktorer ( t ex ålder, kön, kultur, socialisation, samhällsutveckling ) - hur samhällsförändringar och människosynen påverkar olika förklaringsperspektiv och därmed vilket bemötande och behandling människor med psykisk ohälsa får - hur samhällsförändringar påverkar människors psykiska hälsa Validanden förväntas visa kunskaper/färdigheter genom: - att uppmuntra och/eller ge förslag på åtgärder som påverkar den psykiska hälsa positivt 3

4 Ämnets syfte 5 Kunskaper om olika psykiska funktionsnedsättningar samt förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktisk verksamhet. Ämnets syfte 6 Kunskaper om omvårdnads- och omsorgsprocessens olika steg och innehåll vid olika psykiska funktionsnedsättningar samt förmåga att tillämpa dessa kunskaper i praktisk verksamhet. Validanden förväntas kunna redogöra för följande begrepp: -psykiatrisk diagnos, psykisk funktionsnedsättning, symtom, sjukdomsskov, affektiv störning, återhämtning, tidiga tecken, prevention, KBT, DTB, ECT, tvångsvård - självbild, rädsla, ångest, stämningsläge, verklighetsuppfattning, hallucinationer, vanföreställningar, sjukdomsinsikt Validanden förväntas kunna beskriva: - orsak, symtom, behandling, återhämtning och prevention vid utmattningssyndrom - orsak, symtom, behandling, vård/omsorg, återhämtning och prevention vid ångesttillstånd, t ex fobi, generaliserad ångest, tvångssyndrom (OCD) -orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård/omsorg, återhämtning, och prevention vid depressioner, t ex SAD, dystymi, egentlig depression - orsak, symtom, skattningsinstrument, behandling, vård/omsorg, återhämtning och prevention vid bipolär sjukdom - orsak, symtom, behandling, vård/omsorg, återhämtning och prevention vid olika former av psykossjukdom - orsak, symtom, behandling, vård/omsorg, återhämtning och prevention vid ätstörning och självskadebeteende - vilken betydelse socialisation och självbilden har för uppkomst av olika psykiatriska diagnoser - vilka konsekvenser de olika psykiatriska tillstånden har för människors vardagliga liv och livskvalitet (=funktionsnedsättning?) - och se kopplingen mellan depressionssjukdom och självmordsrisken - hur de sociala nätverken hos en person med psykisk ohälsa påverkas - hur samhällsförändringar påverkar barns och ungdomars psykisk hälsa - vilken betydelse olika samhällsinsatser har för personer med ovanstående psykiatriska tillstånd Validanden förväntas visa kunskaper/färdigheter om: - att utifrån kunskap möta och interagera med människor med ovanstående psykiatriska tillstånd på ett lyhört, empatiskt och respektfullt sätt - genom ett positivt och relevant sätt stödja återhämtningsprocesser och ta initiativ som motverkar negativ stigmatisering. 4

5 (Fortsättning ämnets syfte 5 och 6) 5

6 Ämnets syfte 8 Förmåga att möta och kommunicera med patienter, brukare och närstående på ett respektfullt, lyhört och empatiskt sätt samt förmåga att reflektera över sitt eget förhållningssätt i mötet med dem. Validanden förväntas kunna redogöra för följande begrepp: - kommunikation, respekt, lyhördhet, empati, professionellt förhållningssätt, självinsikt Validanden förväntas kunna redogöra för - betydelsen av ett respektfullt, lyhört och empatiskt förhållningssätt i arbetet med människor med psykisk ohälsa - skillnaden mellan olika sätt att kommunicera och bemöta människor med varierande former av psykisk ohälsa - konsekvenser av en god kommunikation och gott förhållningssätt mot människor med psykisk ohälsa och värdera den egna förmågan att bemöta personer med psykisk ohälsa - huruvida personal inom psykiatriskt område kan öka sin empatiska förmåga Validanden förväntas visa kunskaper/färdigheter om: - möta och kommunicera med människor med olika former av psykisk ohälsa på ett respektfullt, lyhört och empatiskt sätt 6