Studie- och klassresa för åk 6 Öregrunds skola maj 2018

Transkript

1 Studie- och klassresa för åk 6 Öregrunds skola maj 2018 Pedagogiskt ansvar: Fredrik/Öregrunds skola Ekonomiskt ansvar: Föräldragruppen Socialt ansvar under resan: Fredrik + medföljande föräldrar Allmänna regler: Det råder alkohol- och tobaksförbud för samtliga under resan. Alla vuxna finns till för samtliga elever, inte bara det egna barnet. Ingen får lämna vandrarhemmet på egen hand. Det är allas ansvar att ha en positiv attityd under resan. Vi håller ihop gruppen och hjälps åt så att ingen försvinner i folkmängden. Tänk på: Ta med bra promenadskor. Kläder som passar årstiden. Laddare och adapter för Storbritannien. Kamera och/eller mobilkamera. Pass och eventuella mediciner. Skavsårsplåster. Alla tider anges i lokal tid Söndag 20 maj Avresa från Öregrund med buss Avresa med buss 801 från Uppsala C till Arlanda Lunch på McDonald s i Sky City Arlanda Avgång med British Airways BA777 från Arlanda Terminal Ankomst till London Heathrow Terminal 5. Abonnerad transferbuss till vandrarhemmet.

2 Incheckning på Hostel Clink 78. Här tar vi tid på oss att checka in, komma tillrätta i våra rum och sedan beger vi oss till Piccadilly Circus med London metro. Innan vi kliver ner i tunnelbanan på London King s Cross station besöker vi The Harry Potter Shop at Platform 9 ¾ Middag på Planet Hollywood. I anslutning till middagen finns också möjlighet att besöka Londons största souvenirbutik. Vi promenerar ner till Trafalgar Square för att knäppa en gruppbild och därefter tunnelbana tillbaka till vandrarhemmet. Zzzzzzzzzzzzzzzzzzz. Måndag 21 maj Vi äter frukost på vandrarhemmet. Tid meddelas kvällen innan Avresa med abonnerad buss från Clink 78 till Warner Bros. Studio Warner Bros. Studio Tour The Making of Harry Potter Återresa med abonnerad buss. Avsläpp vid nästa aktivitet Vi besöker Madame Tussauds. Möjlighet finns att besöka butiker kring Piccadilly Circus. Tunnelbana tillbaka till vandrarhemmet Middag på en italiensk restaurang nära vandrarhemmet. Möjlighet att besöka The Harry Potter Shop at Platform 9 ¾ på King s Cross station efter middagen. För de som orkar och vill: Haka på Fredrik till Garden Lodge i Earl s court efter middagen. Zzzzzzzzzzzzzzzzzz. Tisdag 22 maj Efter frukost tar vi tunnelbanan till Westminster och promenerar därifrån till dagens aktiviteter. Vi passerar Houses of Parliament, Big Ben och Westminster Abbey Vi besöker London Dungeon Vi äter lunch på McDonald s som ligger bredvid London Dungeon Vi besöker Sea Life London Aquarium som också ligger där London Eye vi åker det berömda Pariserhjulet Promenad längs South Bank till Tower Bridge och Tower of London. Vi stannar till för en kort historik som magistern håller i. Vi passerar också Shakespeare s Globe. Tunnelbana från Towern till kvällens middag Middag på Hard Rock Café.

3 Efter middagen promenerar vi gemensamt till Buckingham Palace för en snabb titt utanför. Sedan tunnelbana från Hyde Park Corner tillbaka till vandrarhemmet. För de som vill och orkar: Haka på Fredrik till Abbey Road för att knäppa några bilder. Sedan tunnelbana till vandrarhemmet. Zzzzzzzzzz.. Onsdag 23 maj Frukost på vandrarhemmet. Tid meddelas kvällen innan Busstransfer med abonnerad buss från vandrarhemmet till London Heathrow Terminal Avgång med British Airways BA Ankomst Stockholm Arlanda Terminal 2. Hämtning på Arlanda. Zzzzzzzzzzzzzzzz Torsdag 24 Maj Eleverna är lediga från skolan hela dagen. Zzzzzzzzzzzzzzz..

4 Kopplingar till Lgr 11 Det här gör vi i de olika ämnena inför, under och/eller efter resan: Engelska Vi läser texter som handlar om London och Engelsk kultur. Vi tränar på fraser som kan behövas under resan. Under resan pratar vi engelska och efter resan ska vi göra en film i imovie med engelskt tal. Eleverna uppmanas att prata så mycket engelska som möjligt under resan, både med varandra och med människor i affärer, restauranger etc. Vi skriver texter om de olika platserna vi ska besöka. Dessa texter utgör sedan manus till filmarbetet i imovie. Matte Vi räknar valutakurser; Pund, Euro och Kronor. Trä- och metallslöjd Vi tillverkar en träram med glasskiva. Tavlan ska sitta i Farleden och innehålla bilder från vår resa. Svenska Eleverna kommer att besöka de andra klasserna i skolan och berätta om sin resa och visa sin film. Bild Efter resan jobbar vi med imovie där vi gör vår film. Samhällskunskap Vi pratar om Brexit och EU, samt monarkin i Storbritannien. Centrala innehållet Engelska Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. Åsikter, känslor och erfarenheter. Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används. Tydligt talad engelska och texter från olika medier. Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga. Sånger, sagor och dikter. Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier. Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter. Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.

5 Presentationer, instruktioner, meddelanden, bera ttelser och beskrivningar i sammanha ngande tal och skrift. Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. Bild Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram. Samhällskunskap Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut. Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven. Svenska Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder och digitala medier som hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation. Trä- och metallslöjd Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck. Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet. Matte Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer. Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.