Körpositionen får flickorna att känna sig stolta och modiga

Transkript

1 HJALLIPEDAGOGIKEN -METODEN SOM FÅR ALLA ATT VÄXA av Carina Ryd december 2008 Margrét Pála Ólafsdóttir grundade Hjallipedagogiken

2 Varför inte längre könsblandade grupper? Direkt diskriminering pga. kön Könens monopolisering av traditionella könsroller Könen är olika och behöver därför olika metoder Varför Hjallipedagogik? Flickor och pojkar får hälften av tiden och resurserna. Monopoliseringen blir mindre, man vågar prova nya sätt att vara. Barnen får chans att träna speciellt på de saker de inte tränat tidigare, s.k. kompensatorisk pedagogik. 2

3 Organisation Jämnåriga flick- och pojkgrupper med nära samarbete (stora, mellan, små barn) Grupptid varannan timme Fri lek med valsamling varannan timme Flickorna undervisas för sig 3

4 Man gör sina egna böcker Lugn och strukturerad förflyttning Körpositionen får flickorna att känna sig stolta och modiga 4

5 Könsneutralt materiel Struktur 5

6 Och tydlighet Ordning och reda 6

7 Utelektion i engelska Kreativitet, rörelse och tävling Efterarbetet sker inomhus 7

8 Kopiera till egna böcker Flitens lampa lyser 8

9 Så här fint blev det Lässtund 9

10 Var sak på sin plats Egenhändigt gjort spel 10

11 Olika rum olika aktiviteter Badrummet - toaletten 11

12 Fruktstund i samlingsrummet Varje barn har sin alldeles egna plats i det gemensamma samlingsrummet. Maten serveras i ett klassrum 12

13 Högläsning för fröken efter maten Tyst läsning varje dag 13

14 Alla hittar sin favoritplats Daglig skrivträning 14

15 Alla hittar sin egen favoritställning för skrivarbetet Praktisk matematik och samarbete Korridoren går bra att mäta i. 15

16 Resultatet skrivs in på egna stenciler Pojkarna håller till i annan del av skolan I valsamlingen har dessa killar valt spel 16

17 Flickornas egna aktiviteter Flickorna förbereder en cirkus. Klappramsor på Island Skolans utemiljö 17

18 Snickarrummet Det mesta dokumenteras Valsamlingarna: Vad väljer varje barn? Varje dag läggs aktiviteter ut på nätet för föräldrars delaktighet 18

19 Flickornas respektive pojkarnas kojor Inga (traditionella) leksaker syns till 19

20 Besök hos pojkar 5 år Träning i att rulla ihop egna strumpor, som läggs på fönsterbrädan Härligt samarbete med massage Leder till positiv självbild: Jag är en vacker och mjuk pojke 20

21 Känsla, beröring, närhet och vänskap Handkräm masseras in Avslappning och strumputdelning efter massagen Vem äger strumporna, som har röda och vita ränder? Snulla berättar en saga ur minnet för pojkarna 21

22 Närkontakt, samtal och struktur Träning i att inordna sig i ledet Mod att visa närhet Pojkarna besöker jämnåriga flickor för att beundra deras dans Snart hörs det på musiken att vi ska springa igen. Det långsiktiga målet är: positiv könsblandning Fint gjort, tjejer! 22

23 Gemensam åldershomogen musiksamling flickor och pojkar tillsammans De två ledarna hämtar in en i taget i rummet genom att ta barnets hand och leda till en speciell sittplats. Man känner sig välkommen. Valsamling flera gånger varje dag Träning i att välja och att våga prata inför gruppen 23

24 Valda aktiviteter för 3-4 barn i taget uppmuntrar samtal och samarbete Arbete med lera Vattenlek Vi ville rita och måla Pojkarnas lekrum 24

25 Kloss- rummet Klättra och gömma sig går bra här Samarbete med bygget 25

26 Rörelsesång träna på att härma, samarbeta Besök hos de yngre killarna som behöver vila under dagen Ingen äter innan alla är redo 26

27 Skoluniformer- lika för alla barn Enkelt att beställa för föräldrarna Utanför Hjalli förskola På förskolegården Utanför förskolans område går det utmärkt att leka när fröken kan lita på oss. 27

28 Härlig omgivning Möjlighet att göra förlåt Direkt konfliktlösning Utanför förskolans område Konstverk som man får leka på 28

29 Hjallipedagogiken En väg till jämställdhet och demokrati. 13 förskolor och skolor på Island använder pedagogiken nu. Den når barn 1-9 år. Man vill utöka verksamheten att omfatta barn tom 12 års ålder. Har utvärderats och bedömts ge trygga barn, fulla av självförtroende, som kan interagera med barn av båda könen. 29