FRÅN UTBILDNINGSENHET TILL STUDENTTEAM

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "FRÅN UTBILDNINGSENHET TILL STUDENTTEAM"

Ulf Falk
för 5 år sedan
Visningar:

1 FRÅN UTBILDNINGSENHET TILL STUDENTTEAM ORTOPEDISKA KLINIKEN SKÅNES UNIVERSITETSSJUKHUS Åsa Loodin Leg. sjuksköterska, klinisk lärare Angelica Björnklev Leg. sjuksköterska, studentansvarig Ami Hommel och Anne Lundwall

2 Under denna praktik har jag verkligen fått testa min vilja att lära mig nya saker. Det är helt otroligt vad man lär sig på praktik.. Den bästa egenskapen på denna avdelningen är att handledarna har fått mig att aktivt fråga varför jag gör som jag gör.

3 HISTORIK Avdelning 12 Utbildningsenhet Tvärprofessionellt Extra resurs Positiv feedback från studenter Avdelning 11 Traditionell handledning Positiv feedback från studenter

4 ORGANISATIONSFÖRÄNDRING Likvärdigt upplägg och resursfördelning på kliniken Klinisk lärartjänst, Lärarpar klinik/universitet Patientfokuserad handledning

5 PROCESSEN Diskussion med chefer, klinisk lektor, studentsamordnare Kartläggning av handledarkompetens och intresse Omvärldsanalys; studentsalar,peer-learning

6 KLINISK LÄRARE Likvärdig pedagogik och handledning Lyfta handledarrollen Studentsamtal och reflektionssamtal Stöd till handledare och studenter

7 STUDENTTEAM 2-3 handledare med 2-3 studenter Patientfokuserat Tvärprofessionellt

UPPLÄGG Peer Learning Termin 3 + termin 6 Basal omvårdnad/ arbetsledning, handledning Vårdkedjan Idag var det välbemannat på blå expedition, vilket innebar handledning och övande av

8 UPPLÄGG Peer Learning Termin 3 + termin 6 Basal omvårdnad/ arbetsledning, handledning Vårdkedjan Idag var det välbemannat på blå expedition, vilket innebar handledning och övande av ansvarsfördelning Dagboksutdrag från T6 student Det var spännande att få uppleva den elektiva sidan. Man märker verkligen att de är planerade, både på inställningen och hur de mår - Dagboksutdrag från T6 student

Dagböcker det var dags att koppla droppet till patienten och det gick bra. Det jag var osäker på var trevägskranen jag måste bli mer säker på vilken infart som kranen skall vara stängd mot.

9 Dagböcker det var dags att koppla droppet till patienten och det gick bra. Det jag var osäker på var trevägskranen jag måste bli mer säker på vilken infart som kranen skall vara stängd mot. Exempel från studenter Idag fick jag dra en KAD för första gången. För att bevara integriteten hos patienten är det viktigt att man vet vad man gör och berättar vad man ska göra för patienten. Vid denna situation är det viktigt att man drar för så att patienten inte känner sig mer blottad än vad denne redan gör

10 Idag har du fått möjlighet att träna på medicin-tekniska moment. Jag upplever att du har god kännedom om teknik och aseptik. Du har god hand med patienterna och ger en tillitsfull kontakt, informerar och svarar på deras frågor. Du tar initiativ och frågar när det är något som är oklart. Du växer med ansvar! Idag fick du lite blandade uppgifter som du klarade bra. Du ber om hjälp vid behov. Att tänka på: vikten av information till patienten om vad som skall göras.

Seminarium En gång /vecka, tre patienter Casemall

varandra och ett samarbete mellan vårdpersonal är en

från T6 student ökar förståelse och kunskap om andra

11 Seminarium En gång /vecka, tre patienter Casemall Tvärprofessionell inlärning All vårdpersonal behöver varandra och ett samarbete mellan vårdpersonal är en grund för att vården skall fungera dagboksutdrag från T6 student ökar förståelse och kunskap om andra yrkesgruppers specialitet - Utvärdering från T3 student

12 Utvärdering

13 FÖRDELAR Växer med ansvar Plockar godbitar Patientfokus Teamarbete Jag har blivit utkastad på djupt vatten och upptäckte att jag faktiskt kunde simma! T3 student lärorikt att följa olika handledare då alla arbetar olika och utför samma arbetsmoment lite olika, vilket medför att studenterna upplever att de själva kan hitta en metod som funkar för dem -T6 student

14 UTMANINGAR Schematekniska hinder Lokaler, datorer Personkemi Handledare-student Student-student

SUMMERING Jag är fortfarande väldigt glad att jag

15 SUMMERING Jag är fortfarande väldigt glad att jag fick praktik på just er avdelning. Vi har haft mycket diskussioner i grupp med lärare och kommit fram till att ortopeden varit de bästa avdelningarna ur studentsynpunkt. Så för gärna det vidare, för upplägget med dagböcker, seminarium osv har varit super, det ska ni veta!

17 TACK FÖR OSS

Relevanta dokument

1 (7) KVALITETSKRITERIER

1 (7) KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammen, röntgensjuksköterskeprogrammet, barnmorskeprogrammet och specialistsjuksköterskeprogrammet Uppsala kommun och Uppsala