VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Transkript

1 VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA REVIDERAD SEPTEMBER

2 PERSONAL: Karin Persson Kerstin Wihlborg Lena Svensson Barnskötare 100% Barnskötare 100% Förskollärare 75% BARNGRUPPENS SAMMANSÄTTNING: Totalt 11 barn, varav 4 flickor och 7 pojkar Födda st 3 flickor 5 pojkar Födda st 1 flicka 2 pojkar FÖRSKOLANS TELEFONNUMMER FÖRE 8.00 OCH EFTER DIREKTNUMMER TILL AVD. POMPERIPOSSA ÄR

3 RUTINER: Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Kl Förskolan öppnar på avdelning Gnistan Frukost på avdelning Pomperipossa Lek ute/inne Fruktstund därefter aktivitet eller lek Vi gör oss klara för lunch Samling Lunch Vila och därefter lek Mellanmål Alla samlas på avdelningen Gnistan eller på gården Förskolan stänger 3

4 PLANERADE AKTIVITETER UNDER VECKAN FÖR BARNEN: Måndag: Ute/inne aktiviteter /tema- arbete Tisdag: Onsdag: Torsdag: Fredag: Teaterverkstad klockan Temaarbete Utedag /rörelse Avdelningsaktiviteter/tema arbete Titta gärna i vår veckoplaneringskalender som hänger där barnen har sina skåp. Där skriver vi mer om vad som händer under veckan. FÖR PERSONALEN: Tisdag: Onsdag: Torsdag: Kl Avdelningsplanering Bodil och Majsan avlöser. Kl Informationsmöte 1 personal deltager. Kl Studiegrupper 1 personal deltager. 4

5 FÖRÄLDRASAMARBETE: Förskolekonferens 2 gånger/termin Daglig tamburkontakt Utvecklingssamtal Nov/Dec Föräldramöte onsdag 21 oktober kl Luciafirande TRADITIONER: Höstfest Mårtenslunch Luciafirande Jullunch Julfest FOTOGRAFERING: Fotografen kommer den 3 november. 5

6 VÅR MÅLSÄTTNING OCH HUR VI NÅR DIT Vi arbetar utifrån Läroplanen för Förskolan Lpfö98 TRYGGHET Att barnen ska känna sig trygga här hos oss Trygghet är en grundläggande faktor som uppnås genom att personalen är tydlig och konsekvent. Att visa ömhet och att se och bekräfta varje barn varje dag. FÖRSKOLA OCH HEM Att skapa en trygg och öppen relation mellan personal och föräldrar. Att möta föräldrar på ett rakt och öppet sätt. UTVECKLING OCH LÄRANDE Vi vill ge barnen stora möjligheter till att utveckla sin kreativitet och motorik samt ta till vara barnens nyfikenhet i lärandet. Det gör vi genom att låta barnen få uppleva, upptäcka och undersöka tillsammans med varandra eller vuxna. Låta barnen få stort utrymme för sin lek både ute och inne. Men även erbjuda möjlighet till olika skapande aktiviteter t ex måla, klippa, klistra. Också genom fysisk aktivitet ute i parken över stock och sten, gymnastik eller rörelseaktiviteter inne eller ute. 6

7 SOCIAL TRÄNING Vi vill att barnen genom lek skall träna sin empatiska, emotionella och sociala förmåga Att kunna se längre än till sig själv och sin egen vilja. Detta tränas dagligen när barnen är här tillsammans. Vi pedagoger är goda förebilder för barnen, som hjälp och stöd, när det gäller att förstå att man inte alltid själv är i centrum och att det faktiskt är kul att få hjälpa en kompis. LEKEN Vi vill ha roligt tillsammans. Förutom att vi varje dag hittar på spännande, roliga och lärorika saker så försöker vi även hitta på dom där tokroliga, småbusiga och helknasiga sakerna som barn aldrig glömmer utan för all framtid bär med sig. BARNS INFLYTANDE Att på ett demokratiskt sätt göra barnen delaktiga i förskolans vardag. Detta vill vi uppnå genom språket och på så sätt utveckla samtliga barn oavsett vilken fas och nivå de befinner sig på. Barnen skall kunna påverka sin dag på förskolan genom de aktiviteter och tillfällen som utförs, detta då genom språket. Med språk menar vi inte bara det verbala utan även alla andra uttrycksformer som används. 7

8 ÖVRIGT Denna vecka har vi.. är en fotodokumentation som riktar sig till gruppen. Där kan alla genom foto och text ta del av vad vi har gjort. Fotodokumentationen kommer att knyta an till förskolans läroplan. TEMA HÅLLBAR UTVECKLING GENOM SINNESUPPLEVELSER: I höst ska vi på Pomperipossa fortsätta arbeta med vårt tema som vi kallar Sinnesupplevelser. Barnen skall få uppleva med alla fem sinnena dvs med syn, hörsel, känsel, lukt och smak. Vi har tänkt att vi skall arbeta med grundfärgerna och olika former inom tema. Vi kommer också att gå ut i vår närmiljö och leta efter naturmaterial, men även använda oss av återvinningsmaterial som finns på förskolan. I Läroplanen för förskolan(lpfö98) kan man läsa att förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer såsom lek, bild, rörelse, sång, dans och drama. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar förståelse för sin egen delaktighet i naturens kretslopp och för enkla naturvetenskapliga fenomen, liksom sitt kunnande om växter och djur 8

9 ATT TÄNKA PÅ Ta med snuttefilt/kramdjur/napp Extra kläder Blöjor Namna kläder/regnkläder/skor/stövlar/nappar mm. De tider Ni lämnat gäller. Vid förändring ring eller prata med personalen Vid sjukdom ring Förskolan senast Ni kan även lämna meddelande på vår telefonsvarare när förskolan är stängd. Vid frånvaro var tydlig med att berätta om barnet är sjukt eller ledigt med tanke på försäkringskassans nya regler Minst 1 feberfri dag innan barnet kommer tillbaka efter sjukdom Vid friskanmälan ring dagen innan barnet skall komma tillbaka eller senast 7.30 samma dag Om ert barn skall äta frukost lämna senast 7.50 för att det skall bli en lugn start på dagen för alla barn Om ert barn skall vara på förskolan mellan och meddela oss senast 2 veckor innan Titta på vår anslagstavla där finns information om avdelningens och förskolans verksamhet Meddela avdelningspersonalen om ert barn skall hämtas av någon annan Förskolan är stängd 2ggr/termin (25/9 och 20/11) all personal planerar. 9