UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

Transkript

1 1 UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK ENKÄT FÖR PRIVATA FAMILJEDAGVÅRDARE Utbildningsstyrelsen gav hösten 2016 ut Grunderna för planen för småbarnspedagogik (grunderna), som styr all småbarnspedagogisk verksamhet i Finland. På basis av grunderna har alla som erbjuder småbarnspedagogik utarbetat en lokal plan för småbarnspedagogik (lokal plan) och för varje barn en egen plan för småbarnspedagogik (barnets plan). Planerna infördes den 1 augusti Genom denna enkät undersöks hur de privata familjedagvårdarnas lokala planer har utarbetats och införts samt vilka förutsättningar grunderna ger familjedagvårdarens arbete. Enkäten genomförs av Nationella centret för utbildningsutvärdering (NCU). Som stöd för besvarandet av enkäten behöver du dokumentet Grunderna för planen för småbarnspedagogik I denna enkät används följande begrepp: Med grunder avses dokumentet Grunderna för planen för småbarnspedagogik 2016 (Utbildningsstyrelsen). Med lokal plan avses den lokala planen för småbarnspedagogik. Medlokalt planarbete avses planering, utarbetande och införande av den lokala planen för småbarnspedagogik. Med barnets plan avses den plan för småbarnspedagogik som utarbetas för varje barn. 1. BAKGRUNDSFRÅGOR Namn Yrke E-postadress Telefon Utbildningsbakgrund 2. Kommun i vilken du arbetar som privat familjedagvårdare 3. Antal barn som du för närvarande har hand om (inkludera också egna barn om de inte ännu är i skolåldern)

2 2 UTBILDNINGSSTYRELSENS GRUNDER FÖR PLANEN 4. Har du satt dig in i Utbildningsstyrelsens dokument grunderna för planen för småbarnspedagogik? Ja Nej, varför inte? 5. Var har du fått information om grunderna och om de skyldigheter som har anknytning till dem och som gäller även privata familjedagvårdare? (öppet svar) 6. Bedöm hur bra följande styrdokument för småbarnspedagogiken stöder ditt arbete Skala: mycket dåligt - dåligt i viss mån bra mycket bra 0 = jag har inte satt mig in i grunderna för eller den lokala planen för småbarnspedagogik Grunderna för planen för småbarnspedagogik Den lokala planen för småbarnspedagogik Barnets plan för småbarnspedagogik 7. Ta ställning till följande påståenden som gäller grunderna för planen Skala: mycket dåligt - dåligt i viss mån bra mycket bra, 0 = jag har inte satt mig in i grunderna Grunderna för planen: erbjuder något nytt för mitt arbete är lättförståeliga beaktar särdragen inom familjedagvården främjar en jämn kvalitet inom småbarnspedagogiken innehåller tydliga instruktioner för familjedagvården främjar utvecklingen av pedagogiken inom familjedagvården stöder ordnandet av stödet för utveckling och lärande har väckt diskussion bland familjedagvårdarna 8. Bedöm hur tydligt följande frågor och begrepp förklaras i grunderna. Skala: mycket otydligt otydligt ganska tydligt tydligt mycket tydligt, 0 = jag är inte insatt i grunderna Grunderna i sin helhet

3 3 Värdegrunden Synen på lärande Pedagogiskt inriktad helhet för fostran, undervisning och vård Mångsidig kompetens Riktlinjer för att utveckla verksamhetskulturen En gemenskap som uppmuntrar till lek och kommunikation Delaktighet, likabehandling och jämställdhet Kulturell mångfald och språkmedvetenhet Välbefinnande, trygghet och en hållbar livsstil Samarbete inom småbarnspedagogiken Referensram för den pedagogiska verksamheten Pedagogisk dokumentation Mångsidiga arbetssätt Lärområden Stöd för utveckling och lärande inom småbarnspedagogiken Utvärdering och utveckling av den pedagogiska verksamheten om grunderna DEN LOKALA PLANEN 9. Vilken lokal plan använder du i din familjedagvård? Den plan som utarbetats av kommunen där jag arbetar En regional plan som är gemensam för de privata familjedagvårdarna Jag har utarbetat en egen lokal plan Ingen Någon annan, vilken? 10. Om du använder en lokal plan som är gemensam med någon aktör, deltog du i processen för utarbetandet av den? Ja, hur deltog du? Nej, varför inte? 11. Har du fått stöd för eller information om utarbetandet och införandet av den lokala planen? Om du har fått stöd, varifrån och hurdant? (öppet svar) 12. Beskriv här utarbetandet och införandet av den lokala planen (vilken plan du använder, hur planen har utarbetats och vem som har utarbetat den) (öppet svar)

4 4 13. Har du deltagit i någon utbildning som hade anknytning till planen? I vilken? Utbildning som kommunen ordnade Utbildning som Utbildningsstyrelsen ordnade Någon annan, vilken? Jag har inte deltagit i någon utbildning Om du deltog i någon utbildning som gällde planen, bedöm utbildningen/utbildningarna. Skala: mycket dåligt - dåligt i viss mån bra mycket bra Information om utbildningen / utbildningarna fanns tillgänglig Utbildningen / utbildningarna ordnades vid rätt tidpunkt med tanke på reformen av planen för småbarnspedagogik Utbildningen / utbildningarna stödde mitt arbete Familjedagvårdarnas behov beaktades i utbildningen / utbildningarna Utbildningen / utbildningarna klarlade innehållet i grunderna Utbildningen / utbildningarna gav praktiska tips för hur planen kan genomföras i familjedagvården Om du inte deltagit i någon utbildning som gällde planen, vad hindrade dig från att göra det? Du kan välja flera alternativ. informationen om utbildningarna utbildningsutbudet motsvarade inte behoven kostnaderna för utbildningarna långa avstånd svårigheter att lösgöra sig från arbetsuppgifterna jag ansåg det inte vara nödvändigt Några andra möjliga faktorer som förhindrade ditt deltagande? 14. Hur borde införandet av planerna utvecklas, så att det även skulle lämpa sig för de privata familjedagvårdarna? 15. Hur skulle du själv vilja delta i arbetet med planen?

5 5 BARNENS PLANER 16. Bedöm införandet av barnens planer i din grupp. Ja/Nej För barnen i min grupp utarbetas en egen plan Jag använder Utbildningsstyrelsens modell för barnens planer Jag använder kommunens eller någon annan aktörs modell för barnens planer 17. Vem utarbetar planerna för din barngrupp? Jag utarbetar planerna själv Familjedagvårdsledaren eller någon annan motsvarande person som övervakar verksamheten utarbetar barnens planer Jag utarbetar planerna själv och familjedagvårdsledaren eller någon annan motsvarande person som övervakar verksamheten kontrollerar dem För barnen utarbetas inga individuella planer Någon annan, vem? 18a. Beskriv hur barnen deltar när planen utarbetas (öppet svar) 18b. Beskriv hur vårdnadshavarna deltar när planen utarbetas (öppet svar) 19. Bedöm förutsättningarna i ditt arbete att beakta barnens behov av stöd. Skala: mycket dåligt dåligt i viss mån bra mycket bra, 0 = gäller inte mig Jag har tillräckliga förutsättningar att ge pedagogiskt stöd enligt barnens behov Jag har tillgång till stödmetoder som motsvarar barnens behov av stöd Stöd tillhandahålls snabbt efter att behovet framkommit Stödet ordnas i samarbete med till exempel rådgivningen eller andra som är verksamma inom området Stöd ordnas i ett nära samarbete med vårdnadshavaren Jag har tillgång till pedagogiska stödmetoder (exempelvis tjänster av en specialbarnträdgårdslärare, tolknings- och biträdestjänster, användning av IT, individuell handledning, användning av hjälpmedel) Jag har tillgång till strukturella stödåtgärder (exempelvis barngrupper kan minskas)

6 6 Jag har tillgång till andra arrangemang som stöder välbefinnandet (exempelvis handledning och konsultation av sakkunniga inom social- och hälsovården) Stödåtgärdernas effekter följs upp och bedöms regelbundet Vi tar gärna emot respons på enkäten Tack för svaren!