Kartläggning Skolkuratorer Totalrapport Kontakt: Margareta Bosved Novus: Viktor Wemminger/Gun Pettersson Datum:

Transkript

1 Kartläggning Skolkuratorer Totalrapport 2017 Kontakt: Margareta Bosved Novus: Viktor Wemminger/Gun Pettersson Datum:

2 Bakgrund & Genomförande Bakgrund Novus har för Akademikerförbundet SSR:s räkning genomfört en kartläggning om arbetssituationen för skolkuratorer. Liknande mätningar har genomförts 2012 samt 2016, vissa av frågorna är samma som då. Genomförande Undersökningen har genomförts med hjälp av webbintervjuer. Målgrupp är skolkuratorer inom Akademikerförbundet SSR som har en e-postadress. Registret har levererats av Akademikerförbundet SSR. Registret innehöll samtliga medlemmar som är skolkuratorer samt även kuratorer inom kommun och som har en e-postadress. Utskicket gick ut till samtliga. Detta är alltså en totalundersökning för målgruppen. Alla svarande har bekräftat att de är skolkuratorer. Undersökningen har genomförts under perioden 10 januari 3 februari Totalt omfattar undersökningen 753 intervjuer. Svarsfrekvens 5. Undersökningen som presenterades 2016 omfattade 631 intervjuer som genomfördes 4-24 november Om rapporten I de fall frågorna är identiska finns jämförelser med 2015 och 2012 års resultat i rapporten. Pilar i rapporten visar på signifikanta skillnader mellan årets mätning och Akademikerförbundet SSR

3 Profil 3 Akademikerförbundet SSR

4 En högre andel nyanställda skolkuratorer i år FRÅGA: Hur länge har du arbetat som skolkurator? Under ett år 8% 1 4 år år 22% 23% 10 år och uppåt 4 45% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

5 Varannan ansvarar för två eller fler skolor FRÅGA: Hur många skolor ligger under ditt ansvar som skolkurator? 1 45% % 22% 3 4 eller fler 14% 18% 12% 16% 5 55% De som har lite färre elever som ska ha tillgång till dem som skolkurator har oftare en skola som ansvar. Tre av fyra skolkuratorer med upp till 300 elever har en skola som ansvar (74%). Drygt varannan som har elever svarar en skola (57%). De som har över 801 elever svarar oftare 4 skolor eller fler ( elever 26%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

6 Sju av tio skolkuratorer har mellan elever FRÅGA: Hur många elever ska ha tillgång till dig som skolkurator? Upp till % % 29% 36% % 6% Vet ej BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

7 Skolkuratorerna finns främst inom kommunal skola FRÅGA: Arbetar du i kommunal skola eller i friskola? Kommunal skola 92% 99% Friskola 8% Bland de skolkuratorer som ska vara en tillgång till upp till 300 elever svarar var femte att de tillhör en Friskola (19%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

8 Fortsatt tre av fyra arbetar heltid som skolkurator FRÅGA: Har du heltids eller deltidstjänst som skolkurator? Heltid 74% 75% Deltid 26% 25% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

9 Socionom vanligaste utbildningsbakgrunden FRÅGA: Vad har du för grundutbildning? Socionom 83% 86% Beteendevetare 8% 1 Annan, nämligen 7% 6% Under annat, nämligen är det främst socialpedagog som skrivs in. Finns även svar om examen i psykologi. BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

10 Var sjunde skolkurator har en grundläggande psykoterapiutbildning FRÅGA: Har du någon av följande fortbildningar? Grundläggande psykoterapiutbildning 14% 15% Magister i socialt arbete 5% 6% Legitimerad psykoterapeut Nej 82% 79% Vet ej BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) 10 Akademikerförbundet SSR

11 Arbetssituation 11 Akademikerförbundet SSR

12 Kartläggning Skolkuratorer Drygt sju av tio skolkuratorer är nöjda med sin nuvarande arbetssituationen FRÅGA: Om du gör en bedömning, hur nöjd eller missnöjd är du med din nuvarande arbetssituation? Mycket nöjd Ganska nöjd Varken nöjd eller missnöjd Inte särskilt nöjd Inte alls nöjd 22% 17% 2 1 9% 8% 15% 18% 17% 3% 5% 3% 18% 23% % 68% 7 Vi ser få signifikanta skillnader. Vi kan se att skolkuratorer som är knutna till enbart en skola i något högre grad svarar att de är mycket nöjda (26%). Vi ser även att skolkuratorer som har upp till 300 elever är mycket nöjda (32%). Skolkuratorer i större städer svarar något oftare att de inte är nöjda (23%). Vet ej/ej svar BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) Akademikerförbundet SSR

13 Kartläggning Skolkuratorer Högre andel skolkuratorer som har ansvar för upp till 300 elever är mycket nöjda med sin arbetssituation FRÅGA: Om du gör en bedömning, hur nöjd eller missnöjd är du med din nuvarande arbetssituation? Mycket nöjd Ganska nöjd 17% 25% 32% 43% 46% 55% 75% 7 73% Varken nöjd eller missnöjd 1 13% 8% Inte särskilt nöjd Inte alls nöjd Vet ej/ej svar 9% 13% 17% 6% 2% 3% 15% 15% 2 BAS: Antal elever man ansvar för 13 Akademikerförbundet SSR Upp till 300 elever elever 501 eller fler elever

14 Det bästa med att arbeta som skolkurator är kontakten med barn och ungdomar FRÅGA: Vad är det bästa med att arbeta som skolkurator? 14 Akademikerförbundet SSR

15 Kartläggning Skolkuratorer Det bästa med att arbeta som skolkurator är kontakten med barn och ungdomar FRÅGA: Vad är det bästa med att arbeta som skolkurator? Mycket teamarbete med olika professioner och förstås själva elev o familjearbetet Det är ett fritt arbete i alla fall för mig. Många olika uppdrag. Kan göra skillnad för elever att nå sina mål Möjligheten att vägleda/hjälpa ungdomar i svårighet Ett relativt fritt arbete. Att arbeta med elever i olika åldrar. De direkta mötena med elever. Få ta del av deras verklighet och kunna stärka dem i deras utveckling. Elevkontakten. Att träffa alla ungdomar inte bara de som behöver stöd av kuratorn Att använda sin kompetens att åstadkomma förändring utifrån olika nivåer. Stor möjlighet att påverka mitt arbete, varierande, utvecklande. Mötet med ungdomarna och glädjen då man ser en positiv förändring hos dem. Glädje då man kan ge dem stöd och hjälp. Mötet med barn och ungdomar, möjligheten att påverka arbetssätt. Det är fantastiskt spännande att skolkuratorsyrket har ett sådant brett spektrum av insatsområden, droger, värdegrund, hälsofrämjande/förebyggande, NPF, språkintroduktion, hemmasittare, stress, konfliktlösning, allianser med föräldrar, grupprocesser, särskola, osv Mötet med eleverna. Att kunna vara ett stöd i deras utveckling och ge verktyg så att eleverna själv kan hitta lösningar i sin livssituation. Kontakt och samarbete med vårdnadshavare, övrig elevhälsa, lärare och externa kontakter. Att få vara med i alla underbara barns "resor" och utveckling. Möjligheten att påverka tidigt och förhindra ohälsa. Stimulerande och omväxlande arbetsuppgifter. Elevhälsoteamets samverkan mellan olika yrken är superbra. Många olika arbetsuppgifter, ta eget ansvar, vara med ungdomarna, bra att arbeta i team Variationen av arbetsuppgifter. Att man kan påverkalla sin dag och arbeta på ett sätt som passar en själv. Känslan av att åstadkomma en skillnad. 15 Akademikerförbundet SSR

16 Kartläggning Skolkuratorer Tre av fyra upplever en hög arbetsbelastning FRÅGA: Hur upplever du arbetsbelastningen på din arbetsplats? Vi har en för hög arbetsbelastning och hinner inte med våra arbetsuppgifter Vi har en hög arbetsbelastning och hinner knappt med våra arbetsuppgifter Vi har en precis lagom arbetsbelastning Även om arbetsbelastningen skulle öka en del så skulle vi klara våra arbetsuppgifter Har ingen uppfattning 5% 3% 5% 2% 22% 24% 22% 17% 19% 2 53% 53% 5 Vi ser ett samband mellan arbetsbelastning och antal elever man ska vara en tillgång för. Skolkuratorer för upp till 300 elever svarar oftare lagom arbetsbelastning (33%). Skolkuratorer till elever svarar oftare hög arbetsbelastning (59%). Till 801 eller fler elever svarar oftare för hög arbetsbelastning ( elever; 35%) Samtidigt svarar skolkuratorer som har 4 skolor eller fler under sitt ansvar oftare svarar att de har en för hög arbetsbelastning (32%). BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 16 Akademikerförbundet SSR

17 Kartläggning Skolkuratorer Tre av tio skolkuratorer som har ansvar för 501 elever eller fler upplever en för hög arbetsbelastning FRÅGA: Hur upplever du arbetsbelastningen på din arbetsplats? Vi har en för hög arbetsbelastning och hinner inte med våra arbetsuppgifter 14% 17% 28% Vi har en hög arbetsbelastning och hinner knappt med våra arbetsuppgifter 42% 59% 54% Vi har en precis lagom arbetsbelastning 16% 13% 33% Även om arbetsbelastningen skulle öka en del så skulle vi klara våra arbetsuppgifter Har ingen uppfattning 7% 6% 3% 4% 2% 2% BAS: Antal elever man ansvar för 17 Akademikerförbundet SSR Upp till 300 elever elever 501 eller fler elever

18 Kartläggning Skolkuratorer 2017 Sju av tio skolkuratorer upplever att belastningen har ökat det senaste året FRÅGA: Om du ser till din egen arbetsplats, upplever du att skolkuratorernas arbetsbelastning har förändrats det senaste året? Ja, ökat 7 74% 7 Vanligare att äldre skolkuratorer, över 40 år svarar att arbetsbelastningen ökat senaste året (40-50 år; 79%, 51+ år 8). Nej, oförändrat 15% 17% 2 Likt 2015 ser vi att de som arbetat i tio år eller mer svarar oftare att arbetsbelastningen har ökat senaste året (84%). 2% Ja, minskat 2% 3% 1 Vet ej 7% 4% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 18 Akademikerförbundet SSR Också antalet elever som ska ha tillgång till skolkuratorn spelar in. De som har upp till 300 elever svarar något oftare minskat (7%) elever svarar istället ökat oftare (78%). Vi kan ana, trots lite få svar att inom friskolor svarar man oftare oförändrat (29%).

19 Kartläggning Skolkuratorer 2017 Arbetsbelastningen har ökat av många orsaker, men främst för att fler barn behöver stöd FRÅGA: Hur har arbetsbelastningen förändrats det senaste året? Fler barn med behov av stöd 79% Under öppna svarsalternativet ser vi främst svar kring vanligare med psykisk ohälsa, fler elever samt andra arbetsrelaterade orsaker som minskade resurser etc. Ökad skolfrånvaro Mer arbete med nyanlända barn Fler akuta elevärenden Ökade problem kopplat till sociala Större elevunderlag än tidigare Ökade problem pga familjers Annat 14% 17% 19 Akademikerförbundet SSR 39% 58% 56% 53% 5 Vi ser lite olika förändringar beroende på skolkuratorernas ålder. Yngre, upp till 39 år tycker oftare det är akuta ärenden (67%) De mellan år svarar oftare ökad skolfrånvaro alt. mer arbete med nyanlända (66% resp. 63%). Även skolkuratorer med mer än 10 års erfarenhet svarar oftare ökad skolfrånvaro (63%). Skolkuratorer som ska vara en tillgång för mellan elever svarar oftare ökade problem kopplat till sociala medier alt. större elevunderlag (57% resp. 49%). De som ska vara en tillgång för 1000 elever eller fler svarar Vet ej oftare än övriga ökade problem pga. familjers ekonomi (29%). Skolkuratorer inom friskolor svarar trots en låg bas i lägre grad arbete med nyanlända (33%). BAS: De som upplever att arbetsbelastningen har ökat (n=535)

20 Nio av tio skolkuratorer upplever att arbetet är akutstyrt i någon utsträckning FRÅGA: Upplever du att ditt arbete är akutstyrt? Ja, i stor utsträckning Ja, delvis 28% 28% 33% 62% 65% 57% 9 93% 9 Nej 9% 6% 9% Vet ej Något högre andel skolkuratorer i Mellansverige som upplever deras arbete som akutstyrt (95%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 20 Akademikerförbundet SSR

21 Få skolkuratorer kan styra sin tid och helt utföra arbetet enligt sin planering FRÅGA: Hur stor del av din arbetstid kan utföras enligt din planering? 100 procent 3% 6% 7% Högst 75 procent 57% 56% 58% Högst 50 procent 3 29% 26% Högst 25 procent Vet ej 3% 4% 3% 6% 5% 7% Vi kan ana att skolkuratorer med ett ansvarsområde på 4 skolor eller fler oftare svarar att de till 10 utför arbetet efter planering (8%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 21 Akademikerförbundet SSR

22 Åtta av tio känner sig ibland eller ofta ensamma med stort ansvar FRÅGA: Händer det att du känner dig ensam med ett stort ansvar i ditt arbete? Ja, ofta Ja, ibland 24% 27% 27% 57% 55% 53% 8 82% 8 Sällan Aldrig Vet ej 2% 17% 17% 19% 18% 18% 2 Det finns vissa regionala skillnader. En högre andel i Mellansverige svarar Ja (87%). Medan det är vanligare med sällan/aldrig i Sydsverige (28%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) Akademikerförbundet SSR

23 Kartläggning Skolkuratorer Tveksamt om skolorna lever upp till lagen om tillgång till en skolkurator, enligt skolkuratorerna FRÅGA: Anser du att du och dina kolleger idag har möjlighet att leva upp till lagens intention om att alla elever ska ha tillgång till en skolkurator? Ja, helt och hållet Ja, i stort sett Ja, delvis Nej, knappast Nej, inte alls Vet ej/ej svar 9% 7% 9% 3 26% 29% % 2 23% 2 8% 1 12% 2% 3 34% 33% 39% 33% 38% Något vanligare bland yngre skolkuratorer att svar nej (36%). De mellan år svarar istället något oftare ja helt och hållet eller i stort sett (45%). Det är även skillnad beroende på hur många skolor eller elever man har som ansvarsområde. De med en skola svarar oftare Ja; nästan varannan svarar helt och hållet eller i stort sett (47%). Även de med upp till 300 elever (49%). De med fyra skolor eller fler svara istället oftare nej (46%). Dock fortsatt majoritet som svarar något av de tre ja-alternativen (53%). Över 1000 elever svarar oftare nej (5). Regionalt ser vi att skolkuratorer i Sydsverige oftare svarar ja, helt och hållet eller i stort sett (5) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 23 Akademikerförbundet SSR

24 Kartläggning Skolkuratorer Var tredje skolkurator som ansvarar för 501 elever eller fler tycker inte man idag har möjlighet att leva upp till lagen om tillgång till skolkurator FRÅGA: Anser du att du och dina kolleger idag har möjlighet att leva upp till lagens intention om att alla elever ska ha tillgång till en skolkurator? Ja, helt och hållet Ja, i stort sett 6% 17% 12% 32% 32% 28% 49% 44% 34% Ja, delvis 28% 32% 3 Nej, knappast Nej, inte alls 4% 6% 1 17% 18% 25% 2 24% 35% Vet ej/ej svar 3% BAS: Antal elever man ansvar för 24 Akademikerförbundet SSR Upp till 300 elever elever 501 eller fler elever

25 Kartläggning Skolkuratorer 2017 Sju av tio kuratorer upplever sig inte hinna med förebyggande arbete i önskad utsträckning FRÅGA: Upplever du att du hinner med förebyggande arbete i den utsträckning du vill? Ja, helt och hållet Ja, delvis 24% 28% 3 25% Skolkuratorer för upp till 300 elever svarar oftare ja än övriga (48%). Samtidigt svarar mer än åtta av tio skolkurator nej som har elever (8). Även skolkuratorer som har en skola som ansvar svarar oftare ja (35%). Nej 69% 75% Trots få svar ser vi att skolkuratorer på friskolor även de oftare svarar ja (44%). Den regionala skillnaden vi ser är att skolkuratorer i storstäderna oftare svarar ja (35%). Vet ej BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) Akademikerförbundet SSR

26 Kartläggning Skolkuratorer Tre av fyra skolkuratorer med ansvar för över 501 elever upplever sig inte hinna med förebyggande arbete i önskad utsträckning FRÅGA: Upplever du att du hinner med förebyggande arbete i den utsträckning du vill? Ja, helt och hållet Ja, delvis 6% 3 24% 43% 48% 3 24% Nej 5 68% 75% Vet ej 2% 2% BAS: Antal elever man ansvar för 26 Akademikerförbundet SSR Upp till 300 elever elever 501 eller fler elever

27 Kartläggning Skolkuratorer Skolkuratorer arbetar främst förebyggande kring mobbning och kränkande behandling FRÅGA: Inom vilket/vilka områden arbetar du som skolkurator med förebyggande och hälsofrämjande insatser? Mobbning och kränkande behandling 7 7 Under annat, nämligen ser vi mestadels svar om relationer, hälsa, sex och samlevnad. Psykisk ohälsa (stress, suicidförebyggande, Normkritiskt förhållningssätt Sociala medier 36% 29% 32% 25% 59% 54% Yngre skolkuratorer svarar något oftare att de arbetar med sociala medier (37%). De som har två skolor som ansvarsområde svarar oftare mobbning (78%). Droger, tobak Föräldrastödsprogram Arbetar inte med förebyggande och Annat, nämligen Vet ej 2% 2% 1 12% 7% 8% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) 13% 15% 24% 23% Akademikerförbundet SSR De som har ansvar på fyra skolor svarar istället oftare att de inte arbetar förebyggande (14%). Regionalt ser vi att skolkuratorer i storstäderna oftare svarar att de arbetar normkritiskt förhållningssätt (42%). I Sydsverige ser vi fler svar kring sociala medier samt droger/tobak (4 resp. 33%). Även i Norrland svarar man oftare droger/tobak men även med psykisk ohälsa (36% resp. 73%).

28 Skolkuratorernas arbete försvåras på grund av externa aktörer FRÅGA: Ta ställning till följande påståenden på nedanstående skala. Instämmer i högre grad (4+5) Mitt samarbete med BUP försvåras på grund av långa väntetider på BUP % 5 18% 2 16% 14% 8% 6% 3% 7% 5% Mitt samarbete med socialtjänsten försvåras på grund av hög personalomsättning hos socialtjänsten % 35% 23% 23% 2 17% 1 12% 8% 8% 6% 4% 56% 59% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) 28 Akademikerförbundet SSR 5 Instämmer helt Instämmer inte alls Vet ej

29 Kartläggning Skolkuratorer Det man helst vill förändra är lönen, kompetensutveckling, samverkan med socialtjänsten och färre elever FRÅGA: Om du skulle vilja förändra något i din arbetssituation, vad av följande skulle du vilja förändra i så fall? Högre lön Mer kompetensutveckling Bättre samverkan med socialtjänsten 66% 57% 55% Främst de yngre skolkuratorerna svarar att de skulle vilja förändra till att få mer kompetensutveckling samt bättre samverkan med pedagogisk personal (67% resp. 44%). Ansvar för färre elever Bättre samverkan med hälsooch sjukvården Bättre samverkan med pedagogisk personal 34% 5 48% Vi ser tydligt att de som ska vara en tillgång för över 501 elever oftare svarar ansvar för färre elever ( ; 65%, ; 85%). Gäller även för två av tre bland de som arbetar på 3 skolor eller mer. Större lyhördhet från rektor Inget av ovanstående 28% På friskolor kan vi trots få svar ana att de oftare svarar bättre samverkan med socialtjänsten (73%). Vet ej BAS: Samtliga 2017 (n=753) 29 Akademikerförbundet SSR

30 Stort gap mellan rimligt antal elever och verkligheten idag FRÅGA: Hur många elever tycker du är rimligt som ska ha tillgång till dig som skolkurator? Hur många elever ska ha tillgång till dig som skolkurator? Upp till % 48% % 42% % 36% eller fler 5% Vet ej 2% BAS: Samtliga 2017 (n=753) Rimligt Idag 30 Akademikerförbundet SSR

31 Kartläggning Skolkuratorer Elevhälsan spelar en viktig roll för att eleverna ska nå kunskapsmålen enligt skolkuratorerna FRÅGA: Hur väl instämmer du i följande påstående. Elevhälsan spelar en viktig roll för att eleverna ska nå kunskapsmålen 5 Instämmer helt 72% 92% % 2 1 Instämmer inte alls Vet ej BAS: Samtliga 2017 (n=753) 31 SSR Akademikerförbundet

32 Kartläggning Skolkuratorer Hur skolkuratorerna upplever elevernas situation 32 Akademikerförbundet SSR

33 Kartläggning Skolkuratorer Två av tre upplever att elevernas problematik har ökat det senaste året FRÅGA: Upplever du att elevernas problematik har minskat eller ökat de senaste året? Ökat Oförändrat 22% 23% 26% 66% 68% 7 Vanligare bland skolkuratorer över 40 år som svarar att problematiken ökat (40-50 år 73%, 51+ år 74%). Även de med lång erfarenhet, över 10 år svarar oftare att den ökat (77%). Minskat Vet ej 12% 7% 4% Ser vi regionalt ser vi att skolkuratorer i Mellansverige också oftare svarar ökat (72%) BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631); 2012 (n=424) 33 Akademikerförbundet SSR

34 Kartläggning Skolkuratorer 2017 Arbete med psykisk ohälsa vanligaste arbetsuppgiften med enskilda elever FRÅGA: Vilka orsaker bedömer du ligger bakom elevernas ökade problematik? Psykisk ohälsa 92% Under annat, nämligen ser vi främst svar om föräldrar närvaro eller krav, migration, sömnproblematik m.m. Betygspress Problem relaterat till sociala medier 53% 5 Yngre skolkuratorer, upp till 39 år svarar oftare svåra hemförhållanden samt mobbning (6 resp. 27%). Kamratrelationer Svåra hemförhållanden Olovlig frånvaro Låga studieresultat 29% 47% 46% 45% De som arbetat i 1-4 år svarar även de oftare svåra hemförhållande samt mobbning (57% resp. 28%). Denna grupp svarar också oftare kamratrelationer (55%). Mobbning Annat, nämligen 12% 2 Skolkuratorer som ska vara en tillgång till mellan elever svarar oftare sociala medier samt kamratrelationer (58% resp. 53%). Vet ej BAS: De som upplever att elevernas problematik har ökat (n=495) 34 Akademikerförbundet SSR Medan skolkuratorer till elever oftare svarar förutom kamratrelationer (6) även betygspress (74%).

35 Sociala medier 35 Akademikerförbundet SSR

36 Hälften använder i någon mån sociala medier för att uppdatera sig om elevernas aktiviteter på nätet FRÅGA: Använder du sociala medier i ditt arbete för att hålla dig uppdaterad om elevernas aktiviteter på sociala medier? Ja, ofta 5% 6% Ja, ibland % Ja, sällan 26% 26% Nej, aldrig 48% 48% Vet ej Äldre skolkuratorer, över 51 år svarar oftare att de sällan eller aldrig använder sociala medier (8). BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) SSR Akademikerförbundet

37 Sociala medier har enligt sex av tio ökat arbetsbelastningen de senaste två åren FRÅGA: Har din arbetsbelastning ökat eller minskat de senaste två åren på grund av ungdomars aktiviteter på sociala medier?* Ökat mycket Ökat i någon mån 1 12% 48% 5 58% 62% Ingen skillnad 23% 28% Minskat Vet ej 1 17% Det är framför allt de med längre erfarenhet, över 5 år som svarar ökat (5-9 år 66%, 10+ år 68%). BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) SSR Akademikerförbundet *Något ändrad frågeformulering från 2015

38 Nästan tre av tio lägger över två timmar i veckan på elever som blivit utsatta för nätkränkning FRÅGA: Hur mycket av din arbetstid skulle du uppskatta att du lägger på att arbeta med elever som blivit utsatta för kränkningar eller liknande på nätet/i sociala medier? Ingen tid 1 12% Upp till 2 timmar per vecka 4 44% 2-5 timmar per vecka 17% 17% 5-8 timmar per vecka 8-16 timmar per vecka timmar per vecka Mer än 24 timmar 8% 5% 3% 2% 28% 24% Vet ej 2 19% BAS: Samtliga 2017 (n=753); 2015 (n=631) 38 SSR Akademikerförbundet

39 Bakgrundsuppgifter 39 Akademikerförbundet SSR

40 Bakgrundsuppgifter från urvalet Kön respektive ålder Män 8% Kvinnor 92% -39 år 36% år år 34% BAS: Samtliga 2017 (n=753) 40 SSR Akademikerförbundet

41 Bakgrundsuppgifter från urvalet Ortstyp och region Storstäder Större städer 26% 3 Övriga landet 45% Stockholm 17% Mellansverige 3 Småland och öarna Sydsverige Västsverige Norrland 1 15% 19% 9% BAS: Samtliga 2017 (n=753) 41 SSR Akademikerförbundet