Ö-KOLL Samhällsvetenskaplig rapport
|
|
- Maja Persson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SAMHÄLLSVETENSKAPLIG RAPPORT Titelsidan Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Metod 3. Bakgrund 4. Resultat 5. 1 Slutsatser 2 Diskussion 6. Källor Ev. bilagor
2 Titelsidan Varje skriftligt större arbete har en framsida, en så kallad titelsida. Vem som helst ska snabbt kunna få den viktigaste informationen om arbetet genom att läsa titelsidan. Det ska tydligt framgå vem eller vilka som har gjort arbetet. Det är också viktigt att veta när det är gjort och var. Vad arbetet handlar om ska också framgå så tydligt som möjligt. Rubriken och underrubriken ska hjälpa till med förståelsen och anknyta till arbetet. En bild kan också hjälpa till med detta. Gör titelsidan till ett eget dokument. Projektarbete SV/SH Öckerö Var och när? Öckerö gymnasieskola /DSG Vad är jämställdhet? en jämförande studie mellan fem länder Vad? Stina Adler, Leo Eckerman, Petra Parinder DSG 0508 Handledare: Brita Malmcrona och Lennart Kohlström Vem? Rapporter, vetenskapliga uppsatser och liknande har ofta en tvådelad titel. Först kommer en intresseväckande del och därefter en mer informativ, dvs den förklarar mer vad arbetet handlar om. Den första delen får gruppen gärna fundera extra över. Ska den formuleras som en fråga eller finns det något påstående som passar bättre? Kanske finns det någon bra replik i arbetet att använda sig av? Beskriver titeln innehållet? Är titeln intresseväckande? Har ni angett namn, klass och datum?
3 Innehållsförteckning Allt som finns i arbetet ska lätt kunna hittas i innehållsförteckningen. Det är därför viktigt att formulera bra och lagom många rubriker. Man kan markera rubrikerna både med siffror och med olika teckensnitt eller teckenstorlekar för att visa vad som är huvudrubriker och vad som är underrubriker. Följ mallen för en rapport och utgå från de rubriker som finns där. Det är enkelt att göra en innehållsförteckning i Word om rubrikerna i texten är skrivna i formatmallarna för olika rubriker. Då kan man lätt skapa en innehållsförteckning. Gå till Infoga-menyn, peka på Referens och klicka sedan på Index och förteckningar. Klicka på fliken Innehållsförteckning. Sedan kan ni själva välja hur den ska se ut. Är alla rubriker med? Stämmer sidhänvisningarna? Framgår rubrikernas över- och underordning?
4 1 Inledning Hela arbetet inleds med en allmän presentation av ämnet. Man ger en bakgrund och en motivering till varför ämnet är intressant att undersöka eller hur det kan knytas till en aktuell samhällsdebatt. Direkt efter ämnespresentationen anger ni ert syfte med arbetet och presenterar er frågeställning. Syftet är vad ni vill uppnå med arbetet och frågeställningen är vad ni ska ta reda på. Tänk på att utveckla en beskrivande HUR-fråga till en mer analyserande VARFÖRfråga. Det är mycket viktigt att hålla sig till sitt syfte i hela arbetet. Ni kan också behöva precisera, definiera och avgränsa er frågeställning: Precisera betyder att ni ska tänka genom varje ord och förklara vad ni menar så att inga missförstånd råder om vad ni menar. Det kan också vara så att man vill definiera vissa begrepp som man använder i frågeställningen. Det är också viktigt att avgränsa sin undersökning så att den inte blir för stor. Inledningen skrivs innan själva undersökningen börjar, men kan behövas ses över när hela arbetet är klart så att ni kan formulera den på ett definitivt sätt. Har ni presenterat ämne och frågeställning? Är syftet tydligt uttryckt? Har ni diskuterat metoden? Har ni förklarat svåra begrepp?
5 2.1 Metod Här ska ni presentera den metod ni valt. Välj en metod som passar till er frågeställning, till resan och till resmålen. Utgå från tre I när ni diskuterar fram er metod: inläsning intryck intervju. Här redovisar ni hur ni ska genomföra er undersökning. Intryck samlar ni på er i hamnarna. Det är sådant som ni ser och iakttar på plats. Gör en lista över sådant som ni ska iaktta på varje resmål och som ni ska ha med i er undersökning. Det finns mycket som man kan se runt sin frågeställning om man är uppmärksam. Intryck kallas också för observation. Intervjuer finns det två typer av: kvalitativa och kvantitativa. Den kvalitativa metoden går ut på att man intervjuar ett fåtal personer på varje resmål. Då kan man ha öppna frågor där personerna får tillfälle att berätta kring era frågor. Den kvantitativa metoden innebär att man frågar många personer på varje resmål. Då får man använda sig av ett skriftligt formulär där frågorna är kortfattade och preciserade. Det är givetvis viktigt att tänka på språkfrågan när man förbereder intervjuer. 2.2 Metodproblem Metodproblem uppstår förstås i varje arbete. Den metod ni väljer kan medföra vissa problem och här presenterar ni dessa. Det är viktigt att tänka igenom sin metod i förväg och motivera varför man valt just den metoden. Här redovisar ni hur ni tänkte inför er undersökning. Framgår det helt tydligt vilken metod ni valt? Har ni diskuterat vilken betydelse metoden har för undersökningen?
6 3 Bakgrund Inläsning handlar om vad ni kan få fram i form av bakgrundsfakta. Sök både på själva ämnet ni valt och på resmålet. Inläsning kan ni behöva göra innan resan och kanske komplettera med när ni kommer hem. I det här kapitlet ska ni redovisa de fakta som kommit fram. Redovisa det som ni har läst er till i olika källor och som ni anser att läsaren måste veta för att kunna förstå er undersökning. Det kan vara fakta om landet, statistik som rör just er undersökning, en karta som visar var landet ligger eller annat som man behöver som läsare för att hänga med i undersökningen. Utgå från att din läsare är allmänbildad ni behöver inte nämna det självklara. Källorna redovisas i källförteckningen. Tänk noga igenom vad ni ska ha med i bakgrundsdelen bara det som är relevant (hör till saken) ska finnas med. Allt ni tar med ska kunna kopplas till ämnet och frågeställningen. Är bara sådant som hör till saken med här? Finns allt med som krävs för att man ska kunna följa undersökningen?
7 4 Resultat Här ska ni redovisa resultatet av er undersökning. Det är bra att använda sig av rubrikerna: Intervju och Intryck (observation). Under rubriken Intervju ska ni redovisa vad de människor som ni pratat med har sagt. Det kallas för att referera sina källor och för det krävs en speciell teknik: referatteknik. Man kan säga att den går ut på att det aldrig ska vara oklart för läsaren vem som säger vad. Det här ska man tänka på när man refererar: Man ska återge så exakt som möjligt vad personen har sagt (antingen på originalspråket eller i er översättning) och man använder referatmarkeringar för att ange vem som påstår eller tycker något. Referatmarkeringar kan vara: NN tror, anser, påstår, förklarar, konstaterar, menar, betonar, tycker. Påståenden utan referatmarkeringar kan uppfattas av läsaren som författarnas egna tankar. Tänk också på att de källor du refererar i texten också ska finnas med i källförteckningen och där är de mer utförligt angivna än vad man får plats med i texten. Exempel på referat: Marilyn, 42 år berättade för oss att det är vanligt med misshandel inom hemmet. Dessa fall anmäls sällan och detta är något man inte pratar högt om. Hon berättar även att ungdomsgraviditet är ett problem och att det är vanligt att fäderna ofta lämnar mödrarna innan dess att barnen föds. Under rubriken Intryck redovisar ni en annan viktig del av undersökningen: det som ni har iakttagit och tagit intryck av. Här är det beskrivningar som är viktiga för att förmedla en bild eller en känsla av hur det var på plats. Tänk på att allt ni redovisar på något sätt ska ha anknytning till er undersökning. Försök beskriva så objektivt ni kan, vilket betyder att man inte värderar det man beskriver. Värderar och diskuterar gör man på andra ställen i rapporten. Exempel på beskrivning: På gatorna i staden var det en stor variation av människor som passerade oss, och att det skulle vara någon skillnad mellan kvinnor och mäns rättigheter syntes inte. --- Dagen då vi besökte skolan var det lov, vilket medförde att det bara var ett fåtal studenter närvarande. Trots detta tyckte vi oss ändå se att majoriteten var kvinnor. Bilder har sin speciella funktion i undersökningsdelen och ska finnas med här. De bilder gruppen väljer att använda ska på något sätt tillföra något. Kanske vill man förmedla en bild av de källor som kommer till tals i texten eller så vill man visa den miljö men beskriver. Bilder ska alltid ha en förklarande bildtext och tas upp i källförteckningen. Är intervjuerna korrekt återgivna? Finns några egna åsikter med här?
8 5.1 Analys och slutsatser Nu är det dags för att analysera er undersökning. I en analys utgår man från delarna i undersökningen och resonera kring dessa. Sedan går man vidare och diskuterar helheten. Tänk på att besvara följande: Vad blev då resultatet? Nu är det dags för gruppen att diskutera med hjälp av hela undersökningsmaterialet och ingenting annat. Här ska inget nytt tillkomma. Gör jämförelser mellan länderna. Hur skiljer sig förhållandena mellan länderna? Vad är likt och vad är olikt? Sedan går man vidare och funderar över orsaker. Vad kommer det sig att det ser ut som det gör i ett land? Vad finns det i undersökningen som svarar på frågan varför. En annan aspekt att diskutera i resultatet är konsekvenserna. Vad innebär det vi kommit fram till i gruppen? Vad får det för följder för människorna i landet eller för landet i stort? Hur påverkade er metod resultatet? Hade resultatet blivit annorlunda om ni valt en annan metod? På vilket sätt? Svara på frågeställningen. Sedan kommer det allra viktigaste: gå tillbaka till er frågeställning och besvara den utifrån det som ni kom fram till i undersökningen. Nu ska ni dra slutsatser utifrån er undersökning. Alltså: av det vi tagit reda på kan vi sluta oss till att svaret på vår frågeställning måste vara Avslutningen ska vara kärnfull och sammanfatta hela undersökningen. 5.2 Diskussion Snillen spekulerar. Det sista ni ska göra i arbetet är att fortsätta diskutera ert resultat mera fritt. Det ni tidigare diskuterat har varit knutit till er undersökning och det som framkommit i den. Nu kan gruppen föra in andra saker i diskussionen och kanske föreslå möjliga lösningar. Vilka åtgärder skulle behövas? Hur kan man gå vidare? Vem ska göra vad för att förbättra situationen? Hur hänger er undersökning ihop med andra frågor? Nu är ni helt fria att bara diskutera Kanske vill man formulera nya frågor till andra att fortsätta undersöka! Detta kallas också vidare forskning. Har ni besvarat frågeställningen? Har ni dragit rimliga slutsatser ur er undersökning?
9 6. Källor All information som gruppen hämtat från olika källor och som ni använder i ert arbete måste tydligt redovisas i en källförteckning. Meningen är att den som läser er rapport ska själv kunna kontrollera att uppgifterna ni använt er av stämmer. Om man inte kan kontrollera källorna ska man som läsare åtminstone kunna bilda sig en uppfattning om vad gruppen baserar sin undersökning på, t ex hur många källor man har och hur väl valda de är. Syftet med en källförteckning är att läsaren ska få en tydlig överblick över allt material ni använt i er undersökning. Källförteckningen presenterar källorna i alfabetisk ordning. Källorna kan vara av olika slag. I källförteckningen är det bra att göra en uppdelning under olika rubriker. För böcker gäller att man har med författare, år, titel, utgivningsort, förlag. För tidningsartiklar gäller författare, datum, artikelns namn, tidningen eller tidskriftens namn. Har man en Internetsida som källa ska man ange: namn på sidan, internetadressen och datum när du hämtade informationen. Muntliga källor ska anges med namn, titel eller yrke, plats och datum. Enkäter kan man ta upp under en egen rubrik och ange vilken grupp som gjorde den och datum. De bilder man använt i arbetet ska också tas upp i källförteckningen. Ange vem som tagit bilden eller varifrån den kommer. DSG:s bildarkiv kan du använda om gemensamma bilder. Så här kan en källförteckning se ut: Skriftliga källor: Josefson, Helena (2005) Genus hur påverkar det dig? Stockholm: Natur och Kultur Bengtsson, Arne ( ) Svenska ungdomar i ny undersökning Göteborgsposten FN:s millenniemål, hämtad Utrikesdepartementet, hämtad Muntliga källor: Mohamed, 18 år, arbetar i affär, Safi, Naima, 18 år, kamelförare, Safi, Nemad, ca 50 år, man på café, Safi, Bildkällor: Egna bilder samt DSG:s bildarkiv Vilken bokstav ska du sortera efter? Bok: författarens efternamn Bok utan författare: bokens titel Artikel ur tidskrift eller tidning: författarens efternamn Är alla källor och allt material som ni använder i undersökningen med här? Har ni sorterat materialet under olika rubriker och i alfabetisk ordning?
10 Bilagor Ibland finns det material som man skulle vilja ha med, men som inte passar direkt i rapporten. Då kan man lägga in det som bilagor i slutet av arbetet. Det kan vara enkäter, intervjuanteckningar, en mailkonversation, en artikel eller något informationsblad som man använt. Bilagor kallas också appendix. Vad ni än använder att lägga som bilaga finns det några saker att tänka på: Varje bilaga ska märkas i ordning: bilaga 1, bilaga 2 och så vidare. I själva rapporten finns det en hänvisning till bilagan genom att man inom parentes skriver: (se bilaga X). Alla bilagor ska också finnas med i innehållsförteckningen så att de är lätta att hitta. Bilagorna ska inte sidnumreras.
11 Några språkråd Språk och tanke hänger ihop. För att du ska kunna förmedla till läsaren vad du vill ha sagt måste dina tankar och dina idéer presenteras på ett genomtänkt sätt. En rapport är en omfattande text som måste ha en tydlig struktur för att man ska kunna hänga med. Använd de rubriker som motsvarar rapportens delar och sätt in egna underrubriker om ni behöver för tydlighetens skull. Språket måste ni hela tiden reflektera över. Har ni uttryckt er tillräckligt tydligt? Är texten logisk? Vad kan missuppfattas? Hjälp varandra att läsa texterna och kommentera. I en rapport använder man ett formellt språk. Det betyder att man undviker talspråksformer som till exempel onödiga småord (väl, typ, ju, så) och att man väljer den mer formella formen av ord som vår (inte våran), sådan (inte sån), de/dem (inte dom) och sedan (inte sen). Vaga ord kan göra att er text förlorar i tydlighet och trovärdighet. Undvik ord som alla, folket, saker. Tänk på att nationalitetsord inte stavas med stor bokstav i svenska, annat än som egennamn på själva landet. Det heter alltså en surinamesisk fiskare och att han pratade arabiska eller engelska. I en rapport används blankradsmetoden för att markera nytt stycke. Var konsekventa i hela arbetet.
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING & ARBETE Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Citat... 1 Enkät... 1 Fotnot... 1 Frågeställning... 1 Innehållsförteckning...
Läs merGymnasiearbetets titel (huvudrubrik)
Risbergska skolan Program Gymnasiearbetets titel (huvudrubrik) Underrubrik Titeln på rapporten måste givetvis motsvara innehållet. En kort överrubrik kan förtydligas med en underrubrik. Knut Knutsson BetvetA10
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merUppsatsskrivandets ABC
UTBILDNING GÄVLE GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Uppsatsskrivandets ABC Borgarskolan Polhemsskolan Vasaskolan 1 Innehåll Abstract... 1 Analys... 1 Argument... 1 Bilagor... 1 Bilder... 1 Citat... 2 Enkät... 2
Läs merKursnamn XX poäng 2013-10-15. Rapportmall. Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare:
Kursnamn XX poäng 2013-10-15 Rapportmall Författare: (Skrivs i bokstavsordning om flera) Handledare: Innehållsförteckning En innehållsförteckning görs i Word när hela arbetet är klart. (Referenser, Innehållsförteckning,
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort
Läs merSkriv! Hur du enkelt skriver din uppsats
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd
Läs merHur skriver man en vetenskaplig uppsats?
Kullagymnasiet Projektarbete PA1201 Höganäs 2005-01-19 Hur skriver man en vetenskaplig uppsats? Anna Svensson, Sp3A Handledare: Erik Eriksson Innehållsförteckning 1. Inledning sid. 1 - Bakgrund - Syfte
Läs merTitel. Äter vargar barn?
Fredrika Titel Undertitel Äter vargar barn? En fältstudie Ta bort denna ruta ur ditt dokument! Den finns bara med som en vägledning och skall inte finnas i det färdiga dokumentet. Gymnasiearbete vt 2014
Läs merGymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Läs merFörsta hjälpen år. Nyhetsrapportering s. 9 Enkätundersökning s. 10
Första hjälpen år 7 Innehåller regler och mallar för: Muntligt framförande s. 2 Intervju s. 3 Datorskrivna arbeten s. 4 Bokrecension s. 5 Fördjupningsarbeten s. 6 Labbrapporter s. 7 Källor s. 8 Nyhetsrapportering
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är en koncentrerad
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva
Läs merExamensmål för gymnasieprogrammen http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/programstruktur-ochexamensmal
Examensmål för gymnasieprogrammen http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-ochkurser/gymnasieutbildning/gymnasieskola/programstruktur-ochexamensmal Gymnasiearbetet Yrkesprogram: I målen för yrkesprogrammen
Läs merChecklista. Hur du enkelt skriver din uppsats
Checklista Hur du enkelt skriver din uppsats Celsiusskolans biblioteksgrupp 2013 När du skriver en uppsats är det några saker som är viktiga att tänka på. Det ska som läsare vara lätt att få en överblick
Läs merFramsida På framsidan finns:
Framsida På framsidan finns: Rubriken på hela arbetet Namnet på den eller de som gjort arbetet Klass Någon form av datering, t.ex. datum för inlämning eller vilken termin och vilket år det är: HT 2010
Läs mer- LATHUND MED Tips och exempel för dig som ska skriva en källförteckning
1(5) - LATHUND MED Tips och exempel för dig som ska skriva en källförteckning 2(5) ALLMÄNT OM KÄLLFÖRTECKNINGAR När du skriver en uppsats eller något annat skolarbete måste du redovisa vilka källor du
Läs merPM P R O M E M O R I A
PM P R O M E M O R I A PM är en kortform av det latinska pro memoria som betyder för minnet. Disposition Hur du strukturerar texten i ditt PM (1) Rubrik Om utrymme ges för att själv välja rubrik: Välj
Läs merAnvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen
Anvisningar för skriftlig rapport av fältstudien Hälsans villkor i HEL-kursen Kursen Hälsa, Etik och Lärande 1-8p, T1, Vt 2006 Hälsouniversitetet i Linköping 0 Fältstudien om hälsans villkor i ett avgränsat
Läs merAnvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Läs merSkrivguide. Tillhör:
Skrivguide Tillhör: Inledning Den här skrivguiden är till för att vägleda dig när du gör skriftliga arbeten här på Sven Eriksonsgymnasiet. Vilket ämne du än skriver om är alltid målet att du ska utöka
Läs merFår jag använda Wikipedia?
Får jag använda Wikipedia? Wikipedia är ett unikt uppslagsverk som skapas av sina läsare. Det innebär att vem som helst kan skriva och redigera artiklar. Informationen på Wikipedia kan vara vinklad eller
Läs merEXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen
EXAMENSARBETE för Nationell montessoriexamen Examensarbetet ska anknyta till montessoripedagogiken och omfatta en enkel vetenskaplig undersökning (ex litteraturstudie, intervju, observation eller enkät),
Läs merRapport för framställande av produkt eller tjänst
Rapport för framställande av produkt eller tjänst PA 1201 Det här är en vägledning för er som arbetat enskilt eller i en projektgrupp för framställande av produkt eller tjänst och ska skriva en projektrapport
Läs merEget arbete 15 Poäng. Rubrik Underrubrik
Säbyholms montessoriskola Årskurs 6 Plats för bild som har med arbetet att göra Eget arbete 15 Poäng Rubrik Underrubrik Förnamn Efternamn Examinator: Förnamn Efternamn Handledare: Förnamn Efternamn 1 Sammanfattning
Läs merHälsoprojekt. Utvärdera din hälsa i rapportform. Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A
Hälsoprojekt Utvärdera din hälsa i rapportform Samarbete: Idrott och hälsa A + Svenska A Mål: Att utveckla sin fysiska, psykiska och sociala hälsa samt självbild. Att lära sig ta ansvar för egen träningsverksamhet.
Läs merAtt skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats
Att skriva uppsats! En handledning i konsten att skriva en uppsats Innehållsförteckning Bakgrund... 3 Dispositionen av en uppsats... 4 Titelsida... 4 Sammanfattning / abstract... 4 1. Inledning... 4 Syfte...
Läs merAtt skriva källförteckning
Att skriva källförteckning Celsiusskolans biblioteksgrupp 2011 1 2 Kort om att skriva ett skolarbete... 5 Referat... 5 Citat... 5 Fotnoter... 6 Böcker... 6 Internetsidor... 6 Tidningar... 7 Tidskrifter...
Läs merMall för uppsatsskrivning 2013-2014
Mall för uppsatsskrivning 2013-2014 Exempel på framsida samt instruktioner Förnamn Efternamn Klass Entréskolan, Eskilstuna Datum Använd Infoga- menyn i Word och välj sidnummer för att lägga in sidnummer
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Birgittaskolan Att skriva en vetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin Handledare Abstract/Sammanfattning Du skall skriva en kort sammanfattning som är
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator
version 2014-09-10 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas i signerad slutversion till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande
Läs merIndividuellt fördjupningsarbete
Individuellt fördjupningsarbete Ett individuellt fördjupningsarbete kommer pågå under hela andra delen av kursen, v. 14-23. Fördjupningsarbetet kommer genomföras i form av en mindre studie som presenteras
Läs merRiktlinjer för bedömning av examensarbeten
Fastställda av Styrelsen för utbildning 2010-09-10 Dnr: 4603/10-300 Senast reviderade 2012-08-17 Riktlinjer för bedömning av Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga yrkesutbildningar
Läs merRapportskrivning. Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering
Rapportskrivning Innehållsförteckning, källhänvisning, referenssystem, sidnumrering Innehållsförteckning 1. Markera alla huvudrubriker en i taget (Ctrl) och klicka på Rubrik 1, som finns uppe i menyraden.
Läs merHur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m.
Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m. Ett sätt att skriva om vetenskapliga frågor Kan heta lite olika, exempelvis utredande text Förmedlar kunskaper och
Läs mertidningsveckan 2011 Samlade kopieringsunderlag
Samlade kopieringsunderlag tidningsveckan 2011 Här finner du de samlade kopieringsunderlagen till Lärarmaterial Tidningsveckan 2011 Tema nyheter. Alla kopieringsunderlag är fria att kopiera och sprida
Läs merRAPPORTSKRIVNING. Skolans namn Program, kurs, läsår Undervisande lärares namn. (titel på arbetet)
Skolans namn Program, kurs, läsår Undervisande lärares namn RAPPORTSKRIVNING (titel på arbetet) Ort och datum Författare(om det är flera skrivs namnen i bokstavsordning) Innehåll 1. Inledning(kapitelrubrik)...3
Läs merLathund för Gymnasiearbetet
ENSKILDA GYMNASIET Lathund för Gymnasiearbetet Hugo Persson HT2013 Bilden ovan används med tillåtelse av Grant Cochrane / FreeDigitalPhotos.net 2 1. Inledning Gymnasiearbetet för de högskoleförberedande
Läs merSärskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Läs merAtt skriva uppsats 31:januari
Att skriva uppsats Du ska nu skriva en teknikuppsats för att ta reda på inom vilka områden datorer används i. Ta reda på hur tekniska system i samhället förändrats över tid och vilka drivkrafter som ligger
Läs merGymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång
Gymnasiearbetets rapport En översiktlig genomgång Vilka är vi? Linda Ekström Lind, förstelärare i svenska och historia Tony Strid, bibliotekarie Formatmallar på skolans hemsida Skriv direkt i dem. Service
Läs merBedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator
version 2017-08-21 Bedömning av Examensarbete (30 hp) vid Logopedprogrammet Fylls i av examinerande lärare och lämnas till examinator Studentens namn Handledares namn Examinerande lärare Uppsatsens titel
Läs merDen akademiska uppsatsen
Den akademiska uppsatsen Skrivprocessen Uppsatsens struktur Språk och stil Källor och referenser Skrivprocessen förstadium skrivstadium efterstadium Förstadium Analysera situationen: 1. Vad har jag för
Läs merAtt skriva källförteckning
Att skriva källförteckning Celsiusskolans biblioteksgrupp 2011 1 När man skriver ett skolarbete är det viktigt att man anger var man tagit informationen från. Anledningen till det är att andra personer
Läs merProjektarbetet 100p L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A
Projektarbetet 100p 1 L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A Metoder Intervju Power Point Innehåll En vetenskaplig rapport Struktur,
Läs merPBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36
PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och
Läs merAristi Fernandes Examensarbete T6, Biomedicinska analytiker programmet
Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna planera, genomföra, sammanställa och försvara ett eget projekt samt kunna granska och opponera på annan students projekt. Studenten ska även kunna
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merVisa vägen genom bedömning
Visa vägen genom bedömning För att du alltid ska veta var du befinner dig i din utveckling, har vi tagit fram Sveaskolans mål i olika ämnen och olika skolår. Dessa mål när du och läraren samtalar om vad
Läs merTIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA
TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA Här kommer några intervjutips till dig som gör skoltidning eller vill pröva på att arbeta som reporter. Bra ord att känna till: Journalisten kan ha olika uppgifter:
Läs merAtt ange källor i ett skolarbete
Att ange källor i ett skolarbete Varför ange källor? Den som läser din text lättare ska få ta del av uppsatsen samt lära sig något från den. Det ska vara tydligt vad som är dina egna tankar och åsikter
Läs merFrågor och svar om tekniska rapporter
Frågor och svar om tekniska rapporter Frågorna är ordnade efter rapportens struktur Titelsidan Hur ska titelsidan se ut? Universitet, program, kurs, termin, datum och år. Författarnamn och e-postadresser,
Läs merKällkritisk metod stora lathunden
Källkritisk metod stora lathunden Tryckt material, t ex böcker och tidningar, granskas noga innan det publiceras. På internet kan däremot alla enkelt publicera vad de önskar. Därför är det extra viktigt
Läs merWord-guide Introduktion
Word-guide Introduktion På det kognitionsvetenskapliga programmet kommer du läsa kurser inom flera olika vetenskapsområden och för varje vetenskapsområde finns ett speciellt sätt att utforma rapporter.
Läs merVasaskolan [EN WORKSHOP I FORMALIA]
2011 Vasaskolan [EN WORKSHOP I FORMALIA] EN WORKSHOP I FORMALIA Använd dig av exempeltexten och gå noggrant igenom följande uppgifter. 1. Skapa en titelsida/försättsblad enligt mallen i Lathund för uppsatser.
Läs merPedagogisk planering för ämnet: Svenska
1(5) Pedagogisk planering för ämnet: Svenska Tidsperiod: årskurs 4 Syfte & övergripande mål: Vi kommer att läsa, skriva, lyssna och tala. Syftet är att du ska utveckla förmågan att: - formulera dig och
Läs merInnehåll vid utredande projekt
Innehåll vid utredande projekt 1.4 Metod 1.4.1 2. Avhandling (Resultat) 2.1 Teoridel 2.1.1 2.2 Resultatdel 3. Analys (Slutdiskussion) 4. Värdering av arbetet 5. Sammanfattning 6. Källor och litteratur
Läs merTitel. Undertitel. Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn. Här skall du skriva ditt namn och klass
Skolans namn Termin (läsår) Ämne Handledarens namn Titel Undertitel [Din titel skall visa vad ditt arbete handlar om. Om du använder dig av en undertitel så skall denna vara förklarande, dvs. förtydliga
Läs merPROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT
PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då
Läs merSyftet med denna beteendestudie är att beskriva tekniker, strategier och beteenden bakom lejonets jakt.
En vetenskaplig rapport illustrerar hur en vetenskaplig undersökning gick till och vad man kom fram till. Det är en vanlig genre inom alla naturvetenskapliga ämnen från grundnivå upp till avancerad forskning.
Läs merFORMALIA EXAMENSARBETE
FORMALIA EXAMENSARBETE - FÖR UTBILDNINGAR VID NORRLANDS YRKESHÖGSKOLA Skolgatan 52 903 27 Umeå Tel: 090-77 86 00 www.nyhs.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. KÄLLHÄNVISNING/FOTNOTER... 3 2. KÄLLFÖRTECKNING... 3
Läs merSkriftlig redovisning av gymnasiearbetet
Skriftlig redovisning av gymnasiearbetet Gymnasiearbetet ska förbereda eleven för högskolestudier. Det innebär att gymnasiearbetet utförs och redovisas med arbetssätt och redovisningsformer som liknar
Läs merRudbeckianska gymnasiet Projektarbetsgruppen. Lathund för projektarbete Läsåret 2010/2011
Rudbeckianska gymnasiet Projektarbetsgruppen Lathund för projektarbete Läsåret 2010/2011 Innehållsförteckning Lathund för projektarbete... 1 Förord... 3 1. Idéskiss... 3 2. Projektplanen... 3 2.1 Bakgrund...
Läs merREV Dnr: 1-563/ Sid: 1 / 8
REV 170518 Dnr: 1-563/2017 2017-05-29 Sid: 1 / 8 Arbetsgruppen för kvalitetsgranskning av examensarbeten Kriterier för bedömning av examensarbeten Sedan 1 juli 2007 ska enligt högskoleförordningen samtliga
Läs merVetenskapligt skrivande. Några råd inför det vetenskapliga skrivandet
Vetenskapligt skrivande Några råd inför det vetenskapliga skrivandet Språkverkstaden www.sprakverkstaden.uu.se Engelska parken. Humanistiskt centrum Thunbergsvägen 3 L Rådgivning i svenska och engelska.
Läs merSpecialistutbildning för sjuksköterskor
Instutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle Sektionen för omvårdnad RIKTLINJER FÖR INDIVIDUELL PROJEKTPLAN AVANCERAD NIVÅ Specialistutbildning för sjuksköterskor Claudia Lampic, Zarina Kabir,
Läs merqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Mall för rapport En hjälp för dig som skriver gymnasiearbete inom ett yrkesförberedande
Läs merSotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)
Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)
Läs merAnvänd mindre plast för havens och hälsans skull
Debattartikeln är en argumenterande text där man tar ställning i en fråga och med hjälp av tydliga och sakliga argument försöker övertyga andra att hålla med. Debattartikeln är vanlig i dagstidningar,
Läs merNoter och referenser - Oxfordsystemet
Noter och referenser - Oxfordsystemet Centrum för barnkulturforskning Centrum för barnkulturforskning Vårterminen 2012 Noter och referenser - Oxfordsystemet Noter och referenser Oxfordsystemet Det finns
Läs merTitel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Läs merANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN
Social-, hälso- och idrottsområdet Närvårdarutbildningen ANVISNINGAR FÖR SKRIFTLIGA ARBETEN Arbete i... Hösten 2012 Namn: Grupp: INNEHÅLL 1 INLEDNING 1 2 HANDLEDNING 1 3 TEXTENS UTFORMNING 2 3.1 Teckensnitt,
Läs merEn ansats till behovsstyrd applikationsutveckling
Datavetenskap Opponenter: Daniel Mester Pirttijärvi Hampus Skystedt Respondent: Johan Björlin En ansats till behovsstyrd applikationsutveckling Oppositionsrapport, C-nivå 2011:05 1 Sammanfattat omdöme
Läs merINFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA. Olika typer av texter
INFÖR NATIONELLA PROVEN I SVENSKA Olika typer av texter Brev Brev är en personligt skriven text till en bestämd mottagare; privat eller mer formell. Brev innehåller alltid datum, inledande hälsningsfras
Läs merAtt skriva uppsats. Några råd inför projektarbetet. Mimers Hus Gymnasieskola. Kerstin Olsson, Catarina Stake, Therese Svensson 07/08
Att skriva uppsats Några råd inför projektarbetet Mimers Hus Gymnasieskola Kerstin Olsson, Catarina Stake, Therese Svensson 07/08 Innehållsförteckning Att skriva uppsats 1 Den skriftliga rapportens delar
Läs merKlinisk psykologi. Klinisk psykologi - Psykologi 2a Inlämningsuppgift - SA13A Söderslättsgymnasiet, Trelleborg
Klinisk psykologi - Psykologi 2a Inlämningsuppgift - SA13A Söderslättsgymnasiet, Trelleborg Klinisk psykologi Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Klinisk psykologi: psykisk
Läs merRIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER
RIKTLINJER FÖR FORMALIA VID SKRIFTLIGA STUDIEUPPGIFTER Akademin för vård, arbetsliv och välfärd Högskolan i Borås, augusti 2014 ALLMÄNT OM FORMALIA Skriftliga studieuppgifter ska struktureras utifrån akademins
Läs merVältalaren PROVLEKTION: BLI EN BÄTTRE LYSSNARE
Vältalaren Vältalaren är en handbok i den retoriska arbetsprocessen: hur man finner övertygande stoff och argument, hur man ger struktur och språklig dräkt åt sitt budskap och hur man memorerar och framför
Läs merUppstartsmöte: Examensarbete KTS
Uppstartsmöte: Examensarbete KTS Krav, tips och förslag Skapad av: Modifierad av: Ändrad av: Martin Rudberg Clas Rydergren Henrik Andersson 2004 M. Rudberg 1 Allmänt om arbetet Målet med examensarbetet
Läs merLPP, Reflektion och krönika åk 9
LPP, Reflektion och krönika åk 9 Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda
Läs merTITEL. Johannes Hedberggymnasiet. Laborantens namn: Medlaboranters namn: Klass: Skola: Påbörjad: Inlämnad:
Johannes Hedberggymnasiet Ha gärna med skolans namn högst upp i vänstra hörnet, det ger framsidan lite guldkant Johannes Hedbergloggan är väldigt snygg att ha uppe i hörnet. Kopiera gärna denna. TITEL
Läs merRiktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport. Titel. Titeln får inte vara för lång, högst fem ord.
Riktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport Titel Titeln får inte vara för lång, högst fem ord. Eventuell undertitel Undertitel ska ej upprepa vad som sägs i huvudtiteln. Högst två rader Namn/klass
Läs merKonsten att göra ett projektarbete
Konsten att göra ett projektarbete Elevinstruktion Projektarbete 100 p Katedralskolan 2011/2012 2 Varför projektarbete? Syftet med projektarbetet (100 p) är att du ska utveckla förmågan att planera, strukturera
Läs merLitteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Läs merLärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen
SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,
Läs merHögskolepedagogisk utbildning-modul 3-perspektivkurs nov 2004
Genus och programmering av Kristina von Hausswolff Inledning Under läsåret 3/ var jag med i ett projekt om Genus och datavetenskap lett av Carin Dackman och Christina Björkman. Under samma tid, våren,
Läs merUtveckling av ett grafiskt användargränssnitt
Datavetenskap Opponenter: Daniel Melani och Therese Axelsson Respondenter: Christoffer Karlsson och Jonas Östlund Utveckling av ett grafiskt användargränssnitt Oppositionsrapport, C-nivå 2010-06-08 1 Sammanfattat
Läs merGYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET
GYMNASIEARBETE PÅ EKONOMIPROGRAMMET EXAMENSMÅLEN för programmet ska styra gymnasiearbetets utformning och innehåll. GA ska utgå från programmets CENTRALA KUNSKAPSOMRÅDEN Samhällsekonomi Företagsekonomi
Läs merGymnasiearbetets namn (En underrubrik om man vill)
GYMNASIEBIBLIOTEKARIERNA Skolans namn Gymnasiearbetets namn (En underrubrik om man vill) Namn Gymnasiearbete 100 poäng Klass XX X programmet Läsåret 20XX/20XX Handledare: Abstract (sammanfattning) Sammanfattningen
Läs merRapportgranskning, Rapport 1
Rapportgranskning, Rapport 1 GPS systemet av Mohammad Abd Al karem et i rapporten var överlag bra. Man fick en övergripande bild av hur GPS är uppbyggt och fungerar, de delarna som togs upp kändes väsentliga.
Läs merJag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge
Jag är inte dum Arbetsmaterial för läsaren Författare: Josefin Schygge Ord Arbeta med ord A) 1. Gör fyra listor med orden från ordlistan som du hittar i slutet. En för verb, en för substantiv, en för adjektiv,
Läs merFÖR DINA RÄTTIG HETER
! S A N VÄS FÖR DINA RÄTTIG HETER Barnkonventionens grundprinciper Ett material för att introducera Barnkonventionen i klassrummet GRATTIS! Att du läser det här betyder att du vill jobba med Barnkonventionen
Läs merValet är ditt ORDLISTA CHRISTINA WAHLDÉN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN
ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN CHRISTINA WAHLDÉN ORDLISTA kuverten (sida 5, rad 5), omslag av papper som man stoppar brev i röstkort (sida 5, rad 8), ett papper som visar att man får rösta parti (sida 5, rad
Läs merFÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE. Vägledning
FÖR FÖRETAG/ORGANISATIONER I SAMBAND MED EXAMENSARBETE Vägledning INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning... 3 Beskriv rätt problem eller utvecklingsidé... 3 Vad är ett examensarbete... 3 Vad är en handledares
Läs merLärarmaterial. Tarik och Ida hjälps åt. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:
SIDAN 1 Författare: Hanne Fredsted Boken handlar om: Tarik kommer till skolan och vill gärna vara med och spela fotboll, men det är så många nya, och svåra, ord att hålla reda på. Att läsa går bra, och
Läs merRiktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport Läsåret 2014/2015. (Detta behöver du inte skriva på titelbladet) Titel
Riktlinjer för Gymnasiearbete skriftlig rapport Läsåret 2014/2015 (Detta behöver du inte skriva på titelbladet) Titel Titeln får inte vara för lång, högst fem ord. Eventuell undertitel Undertiteln ska
Läs merFORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV
FORMALIA FÖR INLÄMNINGSUPPGIFTER Akademin för hälsa, vård och välfärd; HVV Rev. Aug 2006 INLEDNING Följande formalia gäller inlämningsuppgifter och riktar sig till studenter och lärare vid Akademin för
Läs merAtt skriva uppsats. Uppsatsens delar
Att skriva uppsats Det finns många olika sätt att skriva uppsats på. I den här handledningen beskrivs en modell som, i lite olika varianter, är vanlig i språkvetenskapliga uppsatser. Uppsatsens delar Du
Läs merWebbsystems inverkan på innehåll och användbarhet på webbplatser - oppositionsrapport
Webbsystems inverkan på innehåll och användbarhet på webbplatser - oppositionsrapport Respondenter: Emma Henriksson och Ola Ekelund Opponenter: Eva Pettersson och Johan Westerdahl Sammanfattande omdöme
Läs mer