Nätverksträff Skolmatsakademin Marja-Leena Lampinen, Koncernstab Västra Götalandsregionen, Regional utveckling

Transkript

1 Nätverksträff Skolmatsakademin Marja-Leena Lampinen, Koncernstab Västra Götalandsregionen, Regional utveckling

2 VÄSTRA GÖTALAND 1,6 milj invånare. 49 kommuner Lång tradition inom industri och handel Präglat av internationellt beroende Globalt verkande kunskapsintensiva företag Hög innovationsförmåga Varierat näringsliv Stark kulturregion Kvalificerad utbildning och forskning studenter Skandinaviskt transportcentrum Stad landsbygd - bruksbygd

3 Två ansvar Hälso- Sjukvård Tillväxt och utveckling Det goda Livet visionen för Västra Götaland

4 Kompetensplattform Västra Götaland Långsiktigt regeringsuppdrag till regioner med syfte: Ökad kunskap och översikt Samordning av behovsanalyser Ökad samverkan kring kompetensförsörjning och utbildningsplanering Ökad kunskap om utbud och efterfrågan på utbildningsformer

5 landar i en komplex verklighet! Många aktörer och lika många uppdrag! Inget eget mandat att direkt påverka utbildningsutbudet De flesta utbildningsanordnare styrs huvudsakligen av andra incitament än den regionala arbetsmarknadens behov Den regionala kompetensförsörjningen kan och bör inte bara lösas genom en rekrytering inom den egna regionen. En arbetsmarknad där svängningarna är snabba och en stor andel företag globala.

6 Samverkan, samordning, dialoger.

7 Kompetensplattform Västra Götaland Kunskapsunderlag Gemensamma strukturer/verktyg Samordning/ samverkan/ dialoger/forum Strategi för tillväxt- och utveckling i Västra Götaland Prioriteringar och genomförandeplaner

8

9 VG 2020, strategiska prioriteringar inom temat En region för alla Skapa en sammanhållen arena för ungas möjligheter till praktik, ferieplatser, mentorer Kraftsamling på ökad samverkan mellan eftergymnasial utbildning och arbetslivet Fler ska bedriva eftergymnasiala studier och avhoppen från skolan ska minska Förkorta och förenkla vägen till arbetsmarknaden genom vägledning och validering Effektiv kompetensförsörjning och livslångt lärande i företag och organisationer Utveckla samordning inom utbildningssystemet för att möta framtida kompetensbehov

10 Arbete pågår inom Studie o yrkesvägledning Praktiksamordning Skolavhopp Validering Collegeutveckling Brachutveckling/ Mäklare Gemensamma prioriteringar SME Analyser/prognoser/rapporter REKAS

11 TEKNIKER SÄLJARE PLUGGA VIDARE MOTORSPORT- MEKANIKER KUND- MOTTAGARE STARTA EGET GUMMI- REPARATÖR PLAST- REPARATÖR PLUGGA VIDARE RESERVDELS- SPECIALIST GODS- HANTERING KAROSSERI & LACKERING LASTBIL & MOBILA MASKINER PERSONBIL YRKES- HÖGSKOLA HÖGSKOLA/ UNIVERSITET BIL- MEKANIKER LASTBILS- MEKANIKER SPECIALIST SERVICE- RÅDGIVARE SERVICE- MARKNADS- CHEF ARBETSLEDARE YRKESLÄRARE VD EFTER- MARKNADS- CHEF BILSKADE- REPARATÖR SPECIALIST LACKERARE FORDONS- OCH TRANSPORT- PROGRAMMET RESERVDELS- CHEF VERKMÄSTARE VERKSTADSCHEF STYLING- EXPERT STARTA EGET MASKIN- MEKANIKER

12

13 Kunskapsunderlag och analys om kompetensbehov och arbetsmarknad - Regionalisering av trender och prognoser Samarbetsprojekt mellan SCB,VGR, Region Skåne, Länsstyrelsen i Stockholm, Tillväxtverket och Tillväxtanalys

14 Kartläggningar, analyser, rapporter Uppdatering av utbildnings- och arbetsmarknadsprognos Uppdatering av prognos som gjordes 2011 (90 utbildningsgrupper). Fördjupning av t.ex YH-utbildningar samt hälsooch sjukvårdsutbildningar, ingenjörsutbildningar Klart våren 2016 Analys av integrationen på arbetsmarknaden Syfte: att öka kunskapen om situationen på arbetsmarknaden för personer med utländsk bakgrund. Kompetenskartläggning av Life Science-sektorn Kompetenskartläggning av Life Science-sektorn i Västra Götaland. Kombination av kvantitativa och kvalitativa metoder. Tillväxtverksprojekt och ev. modell för andra branscher Indikatorer för kompetensförsörjning Ett samarbete mellan 21 regioner, SCB m.fl. Studie om var nyexaminerade akademiker bosätter sig efter examen Analys av strukturomvandlingen och industrins betydelse för Västra Götaland

15 REKAS (Regional Kartläggning Arbetsmarknad Studerande) Verktyg för Utbildningsplanering Data om exakt antal studerande på resp. utbildningsnivå/utbildningsform Bättre utbildningsplanering och bättre vägledning

16 Praktikplatser, mentorer, ferieplatser

17 Tandsköterskor i Västra Götaland Kolumn1 Pensionsavgångar FTV+PTV Pensionsavgångar FTV+PTV Utbildningskapacitet Kolumn1

18 Validering Kvalitetssäkrad validering för alla i behov av det

19 samverkan samarbete dialoger En minskning av antalet företag som upplever att brist på kompetent arbetskraft som ett hinder för att utveckla och expandera verksamheten Mötesplatser där aktörer från arbetsmarknaden och utbildningssystemet kan mötas och diskutera behov av kompetens på kort och lång sikt Kompetensmäklare Branschråd Kompetensnavet

20 andra exempel på genomförande Västra Götalandsregionens handlingsprogram Hållbara transporter Life science Hållbar energi Internationella forsknings- & innovationssamarbeten Resurseffektiva och giftfria produkter och tjänster Livsmedel och gröna näringar

21 Kompetensförsörjningsfrågorna och kompetensplattformsuppdraget tas upp även i Nationella strategin för regional tillväxt och attraktionskraft (juni2015). Där lyfter regeringen fram följande områden för uppdraget Regional samordning inom bl.a. gymnasieområdet och yrkesvux samt en utvecklad samverkan med folkbildningen, yrkeshögskolan samt högskolor och universitet. Utbildningsaktörernas samverkan med privata och offentliga arbetsgivare, bl.a. genom de s.k. collegekoncepten eller motsvarande. Analyser och prognoser, t.ex. de regionala matchningsindikatorerna, för bättre regional anpassning och dimensionering av utbildningsutbudet. Samordning av kommunernas arbete avseende en minskad ungdomsarbetslöshet samt vid varsel och omställning. Samordning kring utvecklingen av kommunernas mottagande av nyanlända inom grund- och gymnasieskola samt avseende samverkan kring sfi-undervisning. Validering samt studie- och yrkesvägledning som strategiska verktyg för synliggörande av kompetens hos hela arbetskraften, t.ex. utrikes födda och personer som befinner sig i en omställningssituation. De horisontella perspektiven integration, mångfald och jämställdhet.

22 Stort tack