Legitimation för lärare och förskollärare
|
|
|
- Rune Johansson
- för 10 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Legitimation för lärare och förskollärare
2 Var är vi nu? Antal beslutade legitimationer 1 mars
3 Varför tar handläggningen tid? stor spännvidd; många examenstyper fördelade över drygt fyrtio års lärarutbildning många examensbevis där ämnesstudier inte framgår; kurser med dolda ämnesstudier, examensbevis där inriktning inte framgår eller är svår att utläsa stor frihet för lärarstuderande att välja fritt, många har bytt inriktning/spår stor variation mellan olika lärosäten
4 Hur bedöms olika utbildningar? Vad är examen avsedd för/inriktad mot? Utbildningsplaner och examenordningar
5 Några förtydliganden första år = åk 1-3 tidigare år = åk 1-6 senare år = åk 4-9
6 Förskollärare Är behöriga att undervisa i förskolan förskoleklassen ibland även behöriga i fritidshemmet (om detta framgår av examensbeviset) ibland även behöriga i grundskolan åk 1-3/1-6 (om detta framgår av examensbeviset
7 Lågstadielärare Är behöriga att undervisa i förskoleklass sv, sva, ma, so, no, eng åk i 1-3 ett eller flera av ämnena idrott och hälsa, musik, bild, slöjd beroende på vad de har valt i åk 1-3 so och no kallas orienteringsämnen i dessa examina vilket eller vilka praktiska estetiska ämnen framgår inte alltid om tillval, behörighet att undervisa i tillvalet i åk 4-6
8 Mellanstadielärare Är behöriga att undervisa i sv, ma, so, no, eng i åk 4-6 (3-6) sva i åk 3 ett eller flera av ämnena idrott och hälsa, musik, bild, slöjd beroende på vad de har valt i åk 4-6 (1-6) so och no kallas orienteringsämnen i dessa examina vilket eller vilka praktiska estetiska ämnen framgår inte alltid om tillval, behörighet att undervisa i tillvalet i åk 7-9
9 Lärarexamen inriktad mot förskola och grundskolans första år Är behöriga att undervisa i förskola (även fritidshem om detta anges) förskoleklass åk 1-3 i de ämnen som ingår i lärarens examen om svenska ingår i examen även sva i åk 1-3
10 Lärarexamen inriktad mot förskola och grundskolans tidiga år Är behöriga att undervisa i förskola (även fritidshem om detta anges) förskoleklass åk i 1-6 i de ämnen som ingår i lärarens examen om svenska ingår i examen även sva i åk 1-3
11 Lärarexamen inriktad mot åk 1-7 Är behöriga att undervisa i förskoleklassen åk 1-7 i inriktningsämnena (exempelvis sv/so, ma/no) åk 1-3 i övriga ämnen som ingår i examen
12 Lärarexamen inriktad mot åk 4-9 Är behöriga att undervisa i åk 4-9 (3-9) i inriktningsämnena (exempelvis sv/so, ma/no) om svenska ingår i examen även sva i åk 3
13 Lärarexamen inriktad mot åk 7-9 Är behöriga att undervisa i åk 4-9 i de ämnen som ingår i examen
14 Lärarexamen inriktad mot gymnasieskolan Är behöriga att undervisa i gymnasieskolan i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning åk 7-9 i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning
15 Lärarexamen inriktad mot 7-9 och gymnasieskolan Är behöriga att undervisa i åk 4-9 och i gymnasieskolan i de ämnen som ingår i examen och som är avsedda för undervisning
16 Speciallärare och specialpedagoger
17 Vad innebär 1 kap 5 i behörighetsförordningen (2011:326)? specialpedagogexamen jämställs med speciallärarexamen vid tillämpning av behörighetsförordningen förutsätter att utbildningen påbörjats före utgången av 2008 utfärdats senast den 30 juni 2015
18 Vad krävs för att bli behörig som speciallärare? I behörighetsförordningen (2011:326) görs en tydlig åtskillnad mellan behörighet att som speciallärare undervisa i grundsärskolan, träningsskolan, specialskolan, gymnasiesärskolan och behörighet att som speciallärare bedriva undervisning som avser särskilt stöd
19 Undervisning som avser särskilt stöd Lärare med en speciallärarexamen är behöriga att som speciallärare bedriva sådan undervisning som speciallärarexamen är specialiserad mot inom grundskolan sameskolan träningsskolan gymnasieskolan gymnasiesärskolan grundsärskolan
20 Behörighet i grundsärskolan (förskollärare) Förskollärare blir endast behöriga i träningsskolan och måste ha förskollärarexamen och speciallärarexamen/specialpedagogexamen med specialisering mot utvecklingsstörning/ särskola
21 Behörighet i grundsärskolan (lärare) Lärare i åk 1-6 måste ha lärarexamen avsedd för årskurserna 1-3 och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare i åk 7-9 måste ha lärarexamen avsedd för årskurserna 4-6 och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning
22 Behörighet i specialskolan För undervisning av elever i specialskolan med utvecklingsstörning lärarexamen avsedd för undervisning i grundskolan och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning
23 Behörighet i specialskolan För undervisning av övriga elever i specialskolan lärarexamen avsedd för undervisning i grundskolan och speciallärarexamen med specialisering mot grav språkstörning/tal eller dövhet/hörselskada eller synskada
24 Behörighet i gymnasiesärskolan lärarexamen (4-6/4-9/1-7/4-9) och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning/särskola
25 Individuella programmet i gymnasiesärskolan Behörighet i individuella programmet i gymnasiesärskolan förutsätter förskollärarexamen eller grundlärare inriktning fritidshem (ny) eller motsvarande äldre examen inriktning fritidshem och minst en åk i grundskolan eller grundlärare inriktning F-klass och åk 1-3 (ny) alt. lågstadielärare eller lärare grundskolans tidigare år eller grundlärare inriktning åk 4-6 (ny) alt. mellanstadielärare och speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning
26 Särskilt stöd i träningsskolan och individuella programmet gymnasiesärskolan Undervisning som avser särskilt stöd i träningsskolan och individuella programmet i gymnasiesärskolan förutsätter förskollärarexamen alt. motsvarande eller grundlärarexamen eller äldre examen för grundskolans årskurs 1-3 alt. 4-6 eller kompletterad examen och speciallärarexamen
27 Särskilt stöd i gymnasiesärskolan Undervisning som avser särskilt stöd i gymnasiesärskolan förutsätter grundlärarexamen alt. motsvarande om grundbehörigheten omfattar åk 6 eller ämneslärarexamen för grundskolan eller gymnasieskolan och speciallärarexamen
28 Särskild utbildning för vuxna Behörig att undervisa i särskild utbildning för vuxna är den som är behörig att undervisa på motsvarande nivå och i motsvarande ämne i grundsärskolan eller gymnasiesärskolan
29 PM U2012/6626/S Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m. innehåller bland annat förslag till ändrade bestämmelser i skollagen (2010:800) och lagen (2010:801) om införande av skollagen förlängd övergångsperiod till 30 juni 2018 när det gäller krav på legitimation och behörighet för att få bedriva undervisning i grundsärskolan, gymnasiesärskolan, särskild utbildning för vuxna eller specialskolan
30 Lärarlyftet II Mötesplats Särskola 11 mars 2013 Lärarlyftet II - en möjlighet till behörighet
31 Lärarfortbildningen Lärarlyftet Lärarfortbildningen VAL Forskarskolor
32 Lärarfortbildningen kompetensutveckling - förmånliga villkor - pedagogisk högskoleexamen - reguljära kurser - begränsat antal poäng - gynnsam finansiering
33 Deltagande i Lärarfortbildningen ca lärare ca 20 % av alla lärare med lärarexamen i Sverige ca 25 hp / lärare Mest lästa kurser: Specialpedagogik Matematik Läs- och skrivutveckling Svenska Svenska som andraspråk
34 Från och med VT Lärarfortbildningen Lärarlyftet II Effekten av de skärpta behörighetskraven för lärarna i den nya skollagen kan bli successiv och långdragen. Därför införs Lärarlyftet II (ur Regeringens budgetprop 2010/11:1)
35 Lärarlyftet II För att påskynda och underlätta reformen med lärarlegitimation Nytt uppdrag hösten 2011, andra villkor Endast av lärosäten med examenstillstånd och endast kurser i skolämnen De första kurserna i mitten av VT-12, de flesta kurser i gång HT-12
36 Våren ett nytt tilläggsuppdrag Lärarlyftet II för lärare i särskolan
37 Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Genom utbildning få speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning Lärare eller förskollärare med grundläggande lärar- eller förskollärarexamen som krävs för att få undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna, enligt förordning (2011:326) Vara anställd i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna
38 Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Skolverket ska: Göra överenskommelser med lärosäten som har tillstånd att utfärda speciallärarexamen. Erbjuda hela eller delar av speciallärarutbildningar som leder till speciallärarexamen. Ge behörighet att undervisa i grundsärskola, gymnasiesärskola eller särskild utbildning för vuxna enligt förordning (2011:326). Se till att lärosäten möjliggör validering av tidigare tillägnade kunskaper och yrkeserfarenheter.
39 Upplägg av den reguljära speciallärarutbildningen i stora drag 1-90 hp: 30 hp Specialpedagogik 30 hp Specialisering mot utvecklingsstörning 15 hp Vetenskapsteori och forskningsmetod 15 hp Examensarbete
40 Behörig i särskolan Den behörighet som läraren får efter avlagd speciallärarexamen med specialisering mot utvecklingsstörning, beror på lärarens grundläggande lärar- eller förskollärarexamen, i förhållande till vad som krävs för att få undervisa i särskolan enligt behörighetsförordningen (2011:326).
41 Speciallärarutbildningen - examen och behörighet Förskollärare OBS! Kan enbart bli behöriga i träningsskola och Gysär IP. Lärare OBS! Det krävs specifik lärarexamen för varje specifik nivå och skolform inom särskolan. Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning Behörighet att undervisa i: Grundsärskolan Gymnasiesärskolan Särskild utbildning för vuxna
42 Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 1-90 hp Lärarlyftet II Huvudmannen prioriterar och beslutar Läraren söker via Antas till programmets hela 90 hp Studievägledning och validering Studier på deltid och distans Statsbidrag till huvudmännen
43 Hösten 2012 HT-12: 593 sökande, 230 antagna Lärosäten: Göteborgs universitet Högskolan Kristianstad Karlstads universitet Linköpings universitet Linnéuniversitetet Malmö högskola Mälardalens högskola
44 Våren 2013 VT-13: 400 sökande, 180 antagna Lärosäten: Göteborgs universitet Högskolan Kristianstad Karlstads universitet Umeå universitet
45 Hösten 2013 HT13: Offerter inkomna från 8 lärosäten (Göteborg, Karlstad, Kristianstad, Linné, Malmö, Mälardalen, Stockholm och Umeå) Beslut om köp februari mars Ansökningsperiod 15 mars - 15 april Uppdraget avslutat 2015 Ibland högre studietakt än 50% för att hinna
46 Kommunikation Lärarlyftet II FACEBOOK ANNONSER NYHETSBREV Ø Skolverkets stora nyhetsbrev BROSCHYR och våra grundskole- och gymnasiebrev Nyhetsbrev via Skolporten Ø Skolcheferna Ø Rektor/skolledare Ø Lärare BANNERS UTSKICK MÄSSOR
47 Förskolelyftet en annan satsning - Öka kompetensen utifrån nya krav, men ger inte behörighet - Fortbildning för anställda förskolechefer, förskollärare, barnskötare och annan pedagogisk personal - Huvudmannen betalar kursdeltagarens lön - Distanskurser om 7,5 hp på deltid, geografisk spridning, staten betalar lärosäten - Fyra områden och fem kurser; kvalitetsarbete, NT, flerspråkighet och särskilt stöd m fl
48 Lärarlyftet II projektgrupp Daniel Lundström, projektledare Andrei Lindblom, kommunikation Anna Oreland McFadyen, administrativt ansvar Ebba Wallin, juridiska frågor Lena Ålander, lärosäten, speciallärarutbildning Eva van Asperen, studieadministration Robert Johansson, statsbidrag Johan Juffermans, statsbidrag Karin Améen, Förskolelyftet
Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL
Speciallärare INFORMATIONSMATERIAL Beställningsuppgifter: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm Telefon: 08-690 95 76 Telefax: 08-690 95 50 E-postadress: [email protected] ISBN: 978-91-7559-141-4 Grafisk
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i förordningen (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare; SFS 2013:830 Utkom från trycket den 19 november 2013 utfärdad den
Uppdrag och bakgrund
. Förskolelyftet Uppdrag och bakgrund Skolverket har regeringens uppdrag att svara för fortbildning av förskollärare och förskolechefer. Regeringens motivering: För att kunna leva upp till skollagens och
Personalförsörjning med legitimerad personal i de tidigare årskurserna samt nyttjande av fritidspedagogernas kompetens.
Personalförsörjning med legitimerad personal i de tidigare årskurserna samt nyttjande av fritidspedagogernas kompetens. Rapport mars 2014 Beslutad av förvaltningschefen 2014-03 - 18 1 Inledning I direktiv
Din utbildning och lärarlegitimationen
Din utbildning och lärarlegitimationen Lärarlegitimationen - uppdraget Kvalitetssäkring och utveckling av verksamheten Bidra till professionalism genom tydligare krav Öka yrkets status fler ska bli lärare
Remissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51)
Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Stockholm 2017-10-17 U2017/02696/S Remissvar Utbildning, undervisning och ledning reformvård till stöd för en bättre skola (SOU 2017:51) Uppdraget som utredaren
Uppdrag till Statens skojverk att svara för Lärarlyftet II
Postadress TeJefonvaxe! [ post: [email protected] se 08-405 la 00 ~ --I--~ Regeringsbeslut 1:9 REGERINGEN 2011-10-06 U2011/5531/S Utbildningsdepartementet Statens skolverk 106 20 Stockholm
Legitimation och skärpta behörighetsregler SOU 2008:52
Legitimation och skärpta behörighetsregler SOU 2008:52 Utredarens förslag Det ska krävas legitimation för att en lärare ska få undervisa och anställas utan tidsbegränsning i syfte att säkerställa hög och
Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016
Datum 2016-10-13 1(7) Handläggare Magnus Rehn Direkttelefon 0380-51 83 28 E-postadress [email protected] Kartläggning av lärarlegitimation och förskollärarlegitimation 2016 Inledning I denna rapport
SEMIARIUM: Lärarutbildning/Behörighet/Legitimation
SEMIARIUM: Lärarutbildning/Behörighet/Legitimation Du som vill veta mer om vilka lärarutbildningar som finns idag och vad de innehåller, behörighet och legitimation, vem som behöver detta, hur saker hänger
Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC)
Sida 1 (6) Bilaga till RUC:s verksamhetsplan 2010-2013 Dnr: FAK 2011-366 Fastställd av RUC-styrelsen 2012-06-18 Handlingsplan ht 2012-vt 2013 Regionalt utvecklingscentrum (RUC) Inledning Handlingsplanen
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
2016-04-27 1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
Lärarlegitimation och behörighet
Lärarlegitimation och behörighet Presentation 2015-06-15 för studenter på alternativa KPU (antagna VT15) Behörighetsförordningen Förordning (2011:326) om behörighet och legitimation för lärare och förskollärare
Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot språk-, skriv- och läsutveckling, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet
Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II
Tilläggsuppdrag om speciallärarutbildning inom Lärarlyftet II Monica Sandorf Regionalt utvecklingscentrum, RUC Marianne Fridlund Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Göteborgs universitet 2012-05-24
Fritidspedagogers, speciallärares och specialpedagogers behörighet att undervisa m.m.
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN GRUNDSKOLEAVDELNINGE N TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (7) 2012-12-12 Handläggare: Anahitta Shaghoie Telefon: 08 508 33 664 Till Utbildningsnämnden 2013-01-17 Fritidspedagogers, speciallärares
2 a kap. Nationella krav
Dnr: 2013:1116 Föreskrifter om ändring i Skolverkets föreskrifter (SKOLFS 2011:36) om villkor för behörighet för lärare och förskollärare med utländsk utbildning; beslutade den xx xx 2014. Med stöd av
Göteborgs universitet
RUC Regionalt utvecklingscentrum Lärarutbildningsnämnden Göteborgs universitet www.ruc.gu.se VFU-konferensen, 15 augusti 2012 XX www.ruc.gu.se Regionalt utvecklingscentrum - RUC Lärarutbildningsnämnden
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om dels fortsatt giltighet av förordningen (2011:689) om vissa behörighetsgivande examina för legitimation som lärare och förskollärare och om högskoleutbildningar
INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN
INSTRUKTIONER INFÖR ANSÖKAN TILL VAL VIDAREUTBILDNING AV LÄRARE SOM SAKNAR LÄRAREXAMEN Följande dokument måste bifogas din ansökan Tjänstgöringsintyg - Se mer information i blanketten UNDER PUNKT 4. Intyg
VILL DU BLI LÄRARE? 90-330. Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning
VILL DU BLI LÄRARE? 90-330 Förskollärare Grundlärare Ämneslärare Yrkeslärare Kompletterande pedagogisk utbildning MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 1 2012-11-22 10:05 MAH_Bli_lärare_2012_v2.indd 2 2012-11-22
Legitimation och behörighet för lärare och förskollärare
Juridisk vägledning Granskad september 2014 Mer om Legitimation och behörighet för lärare och förskollärare Ett legitimationssystem för lärare och förskollärare infördes år 2011. Legitimationssystemet
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); SFS 2017:1111 Utkom från trycket den 28 november 2017 utfärdad den 16 november 2017. Regeringen föreskriver att bilaga
Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II.
Lärosätets namn Högskolan Kristianstad Utbildningens namn Speciallärarutbildning med specialisering mot utvecklingsstörning, 90 hp (1-90). Ingår i Lärarlyftet II. Antal högskolepoäng 90 hp Målgrupp Målgrupp
2014-03-11. Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola
2014-03-11 Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola Mindre klasser, fler lärare och tioårig grundskola Alliansregeringen vill öka kunskapsinriktningen i skolan. Utbildningen i Sverige ska ha
Validering och tillgodoräknande
Validering och tillgodoräknande Inom ramen för Lärarlyftet II erbjuds speciallärarutbildningen med specialisering utvecklingsstörning med syfte att öka andelen behöriga lärare i särskolan. Då flertalet
VAL II - Vidareutbildning av lärare
DNR LIU-2018-01827 1(16) AL II - idareutbildning av lärare 120 hp AL II - Professional Qualification Course for Teachers L7A2 Gäller från: Fastställd av Styrelsen för utbildningsvetenskap Fastställandedatum
Ansvar och uppdrag. Senast uppdaterad
Senast uppdaterad 2016-02-29 Ansvar och uppdrag Grundsärskola och gymnasiesärskolan Grundsärskolan består av nio årskurser. Varje läsår är uppdelat i två terminer, en höst- och en vårtermin. I Sverige
Information om regeringsbeslut som berör lärar- och förskollärarutbi Idn ingarna
~~ -----1---- REG ERI NG SKAN Stl ET 2011-06-09 U2011/3726/UH Utbildningsdepartementet Universitets- och högskoleenheten Enligt sändlista Information om regeringsbeslut som berör lärar- och förskollärarutbi
Utbildningsbeskrivning
Diarienummer LUN2015/41 Lärarutbildningsnämnden Utbildningsbeskrivning Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL Programkod: LGVAL Omfattning: Maximalt 120 hp (SFS 2011:689, 14 ) för att
För att bli behörig i ett ämne krävs att sökanden har utbildning i ämnet.
Bilaga 1 Nationella krav Allmänt krav För att bli behörig i ett ämne krävs att sökanden har utbildning i ämnet. Förskollärare Sökandes utbildning ska vara en utbildning med förskollärarinriktning i utbildningslandet.
Kompetenskartläggning förskola och skola vt 2012
Kompetenskartläggning förskola och skola vt 212 Innehåll Kompetenskartläggning... 1 förskola och skola vt 212... 1 Bakgrund, syfte och mål... 3 Tillvägagångssätt och genomförande... 4 Resultat förskola...
Lärarutbildningen nybörjare och examinerade
Statistisk analys Thomas Furusten Analysavdelningen 08-563 085 12 [email protected] www.hsv.se 2012-02-07 2012/2 Lärarutbildningen nybörjare och examinerade Antalet nybörjare på lärarutbildningen
Studenter som inte slutför lärarutbildningen vart tar de vägen?
Statistisk analys Ingeborg Amnéus Avdelningen för statistik och analys 08-563 088 09 [email protected] www.hsv.se Nummer: 2007/3 Studenter som inte slutför lärarutbildningen vart tar de vägen? En
Kursutbud Lärarlyftet II
Mer info på www.skolverket.se/lararlyftet KURSUTBUD LÄRARLYFTET II Kursutbud Lärarlyftet II Bild Göteborgs universitet Bild för lärare åk 7-9, 45 hp (1-45) 37,5% av helfart Campus/Distans Högskolan i Jönköping
Lärarlönelyftet. Rev Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100
Lärarlönelyftet Rev 201605120 Politiskt beslut om statsbidrag för höjda lärarlöner Utfärdad 11 februari 2016, SFS 2016:100 1 Lärarlönelyftet i korthet En regeringssatsning på kvalitet och attraktivitet
Utbildningsplan. Lärarutbildningsnämnden. Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL
Diarienummer LUN 2019/63 Lärarutbildningsnämnden Utbildningsplan Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen - VAL Programkod: LGVAL Omfattning: Maximalt 120 hp (SFS 2011:689, 14 ) för att uppnå
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp... 8 Grundlärarprogrammet
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ingångsämnen hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ingångsämnen hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4 ÅR, 240 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED ANNAT ÄMNE 60 HP Observera att godkänt färdighetsprov i krävs.
Ämneslärarprogrammet
Ämneslärarprogrammet Ämneslärare undervisar i två eller tre ämnen i grundskolans årskurs 7 9 alternativt i ett eller två ämnen i gymnasieskolan. Med ditt engagemang som lärare kommer du att vara med och
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET. Ämneskombinationer Hösten 2019
ÄMNESLÄRARPROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2019 INRIKTNING ÅRSKURS 7-9 (4,5 ÅR, 270 HP) HUVUDÄMNE OCH KOMBINATIONER 2 BILD 90 HP I KOMBINATION MED Observera att godkänt färdighetsprov i krävs. BIOLOGI
Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2
Högskoleförordningen (1993:100) Bilaga 2 Lärarexamen Omfattning Lärarexamen avläggs på grundnivå eller avancerad nivå beroende på poängomfattning, krav på fördjupning i ett ämne eller inom ett ämnesområde
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2017 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer 2 Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs.
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN RAPPORT FÖR VAL
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN RAPPORT FÖR VAL 2015-09-30 Utbildningen i sin helhet Bakgrund 2007 fastställde regeringen en ny förordning (SFS 2007:224) för vidareutbildning av lärare som saknar examen (VAL).
Speciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 10 Programkod: AUM01 Speciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng Programme in Special Needs Training, 90 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden 2011-05-26
Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp?
Statistik om skolan vad är mätbart och hur kan vi tillgodose behoven hos en bred målgrupp? Karin Hedin Ingegerd Johansson Skolverkets enhet för utbildningsstatistik Statistik om skolan Vad finns det för
Beslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:9299 Eda kommun [email protected] Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Gunnarsbyskolan i Eda kommun 2 (6) Dnr 43-2015:9299 Tillsyn i Gunnarsbyskolan grundsärskola har genomfört tillsyn av Eda
Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet. Version 2, 2012. Lärarhögskolan www.use.umu.se
Studera till lärare! Lärarprogram vid Umeå universitet Version 2, 2012 Lärarhögskolan www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp...
Cirkulärnr: 14:34 Diarienr: 14/4662 P-cirknr: 14-2:14 Nyckelord:
Cirkulärnr: 14:34 Diarienr: 14/4662 P-cirknr: 14-2:14 Nyckelord: Handläggare: Avdelning: Sektion/Enhet: Lärare, förskollärare, legitimation, behörighet, övergångsbestämmelser, arbetsrätt Ulrika Wallén,
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2017/692 UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Speciallärarprogrammet, 90 högskolepoäng Special Teacher Programme, 90 credits Programkod: L2SLP 1. Fastställande Utbildningsplanen är
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer HT16 Inriktning årskurs 7-9 (4,5 år, 270 hp) Huvudämne och kombinationer Bild 90 hp i kombination med Observera att godkänt färdighetsprov i Bild krävs. Historia
Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun
Mottagning av nyanlända elever i Norrköpings kommun 2016-01-26 Norrköping 137000 invånare Interkulturella språkenheten Mottagande av alla barn och ungdomar till förskola grundskola och språkintroduktion
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Hösten 2019 2 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt och självständigt
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018
ÄMNESLÄRAR- PROGRAMMET Ämneskombinationer Hösten 2018 ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 2 OM YRKET Som ämneslärare får du kombinera ditt ämnesintresse med att jobba med barn och ungdomar. Det är ett omväxlande, kreativt
Specialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut?
Specialpedagogik i dagens och morgondagens förskola och skola hur ser den ut? [email protected] [email protected] [email protected] Linnéuniversitetets specialpedagogiska verksamhet Vid Linnéuniversitetet
Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet
BESLUT 2010-06-08 Dnr LiU-2009-00464 Senast reviderad 2014-06-05 Utbildningsplan för Lärarprogrammen inom ramen för VAL-projektet vid Linköpings universitet Professional Qualification Course for Teachers
