Checklista för genomförandeplan SoL

Transkript

1 Checklista för genomförandeplan SoL Sektor vård och omsorgs grundläggande värde Vår verksamhet ska kännetecknas av ett gemensamt förhållningssätt som grundar sig på: Trygghet Ansvarskänsla Respektfullt bemötande Dokumentet använder du som en checklista/mall / anteckningar i mötet med den enskilde. Materialet lägger du sedan in i verksamhetssystemet Procapita.

2 Genomförandeplan Syfte Syftet med en genomförandeplan är att skapa tydlig struktur för det praktiska genomförandet och uppföljningen av en beslutad insats. Genom planen tydliggörs både för den enskilde och för personalen vad som ska göras, vem som ska göra vad, när, hur, varför och hur länge. Faktadel Barndom och uppväxt Här dokumenterar vi det som den enskilde eller dennes anhörig berättar om barndomen (födelseort/bostadsort, namnet på föräldrarna, vilken skola man har gått i, vänner, fritidsintressen med mera under uppväxten). Bostad Hur bor man nu? Tillsammans med vem/vilka? Vem sköter hushållet?

3 Närstående/familj/socialt nätverk Vem/vilka är närmaste anhörig? Hur ser familjen ut? Övriga släktingar. Vilka goda vänner/grannar finns? Intressen, föreningsliv och aktiviteter. Fysisk och psykisk hälsa Hur mår den enskilde? Vilken fysisk/psykisk hälsa/ ohälsa har denne. Allergier, specialkost? Vad är viktigt och meningsfullt för den enskilde Vad är meningsfullt för den enskilde (vad tycker denne är roligt, givande, utmanade, stimulerande ). Hur upplever den enskilde trygghet och hanterbarhet? Hur får personen en meningsfull dag? Några särskilda behov? Vad tycker den enskilde om/inte om?

4 Fritid och kultur Speciella intressen. Restaurang/konditoribesök. Kulturella aktiviteter; t.ex. teater, bio, bibliotek och utställningar. Andra aktiviteter till exempel föreningsliv, sporter med mera. Arbete/Sysselsättning Vad gör den enskilde? Arbetar, dagverksamhet (SoL), besöker träffpunkt (ej biståndsbedömd), vad har den enskilde arbetat med? Ekonomi Hur gör den enskilde praktiskt med ekonomin? Sköter helt själv? Får en summa/vecka av god-man? Anhörig/god-man lämnar kontanter till personalen som har inlåst i ett skåp? Vem i personalgruppen sköter det? Hur gör man i inköpssituationer? Kontant/kort?

5 Mål och behov Använd frastext när, var, hur! Beslut Vilka beslut har den enskilde? Vad är det vi ska verkställa? Övergripande mål För en person som på grund av sjukdomstillstånd har tappat sin gångförmåga kanske det övergripande målet är att kunna gå igen. I mesta möjliga mån ska den enskilde själv vara med och sätta upp sina mål. Det är lämpligt att målen har tydlig koppling till den enskildes vardagssituation och biståndsbeslut samt ger uttryck för vad som är önskvärt och realistiskt att uppnå i fråga om den enskildes förmåga. Frastext finns! För en person som till exempel tappat sin gångförmåga kanske ett delmål kan vara att vid varje måltid ska personen gå till matsalen om man till exempel befinner sig på korttidsvistelse eller bor på äldreboende. Det kan också handla om att bibehålla förmågor man har. Flera delmål behöver inte vara bättre än att ha ett enda! Delmål

6 Bemötande Här skrivs allt som rör bemötande mot den enskilde? Hur vill denne ha det vid oro eller frustration? Finns det någon bemötandeplan enligt BPSD så skrivs den fakta som framkommit in här. Exempel på bemötande kan vara hur du tar dig gör med ringa på, nyckel mm vid besök? Morgon Beskriv i detalj vad du hjälper den enskilde med och ungefärliga klockslag. Börja exempelvis redan med hur du gör med nyckel, om den enskilde är vaken och öppnar dörren eller hur du säger god morgon. Saker som är viktiga för den person du ska hjälpa. Förmiddag Har den enskilde speciellt förmiddagsbesök? Gå på toa innan maten eller är det något speciellt som ska göras på förmiddagen? Vila? Diska efter frukost och så vidare. Aktivitet på träffpunkt?

7 Lunch/middag Matdistribution? Tillredning av mat? Värma mat? Gå till gemensam matsal/restaurang? Hjälp med födointag (matning)? Stöd att komma igång med maten? Diska efter maten? Toa efter maten? Vila? Eftermiddag Vad vill den enskilde göra på eftermiddagen? Vila? Hur länge? Dricka kaffe? Gå till aktiviteter på träffpunkt? Tidig kväll Här är det troligen dags för kvällsmat. Se lunch/middag! Vad behöver den enskilde hjälp med under den tidiga delen av kvällen? Vad tycker den enskilde om att göra? Titta på tv? Aktiviteter? Hygiensituation?

8 Sen kväll Kvällsmacka? Dryck? Hjälp? Tv/annan aktivitet? Läggning? Natt Beskriv vad den enskilde behöver hjälp med nattetid. Sover bra? Orolig? Vaken mycket? Bemötande vad fungerar om personen är orolig? En smörgås och ett glas mjölk? Sitta och prata en stund? Hjälp med vändning/toa/byte av inkontinensskydd? Ungefärliga tider för tillsyn mm Regelbundna insatser måndag Under regelbundna insatser skriver vi sådant som regelbundet sker en viss veckodag, även sådant som sker varannan vecka t.ex. beviljad tvätt och städ. Beviljad ledsagning(vad händer under promenaden)? Går själv, sitter i rullstol, vill gärna gå till biblioteket eller gå och handla), beviljat inköp osv.

9 Regelbundna insatser tisdag Regelbundna insatser onsdag Regelbundna insatser torsdag Regelbundna insatser fredag

10 Regelbundna insatser lördag Regelbundna insatser söndag Oregelbundna insatser Här skriver ni sådant som ej sker regelbundet till exempel ibland, vid behov eller var tredje vecka. Nagel och Fotvård Har brukaren fotvård som vi hjälper till med? Vem beställer? Ledsagning?

11 Tand-och munvård Har brukaren nödvändigt tandvårdsintyg? Vem beställer? Ledsagning? Hårvård Har brukaren hjälp med hårvård? Vem beställer? Ledsagning? Handhavande av läkemedel Är vi inblandade i läkemedel? Vem beställer? Köper hem? Ansvarar? Larm Har personen larm? Vilken typ? När används larmet? Vad ska larmet bidra till? Hjälpmedel Vilka hjälpmedel har den enskilde? Viktigt att skriva upp alla hjälpmedel så det finns dokumenterat.