Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Svenska kyrkans förskolor.

Transkript

1 Likabehandlingsplan och plan för kränkande behandling Svenska kyrkans förskolor.

2 Likabehandlingsplan Ansvariga: Förskolechefen och likabehandlingsgruppen. Vision: På våra förskolor ska alla barn känna sig trygga och bli respekterade för den de är, oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. På vår förskola ska ingen bli diskriminerad, trakasserad eller utsatt för kränkande behandling, nolltolerans gäller, vilket innebär att vi ingriper direkt när vi ser eller hör något som kan uppfattas som en kränkning. Giltig: Från 1 augusti juli Utvärderas senast: 31 maj Barnens delaktighet: Arbetet med värdegrundsfrågor pågår ständigt tillsammans med barnen genom till exempel samtal. Vårdnadshavares delaktighet: Likabehandlingsplanen ska finnas tillgänglig för vårdnadshavarna i hallen på förskolan. Personalens delaktighet: Vi kommer att implementera och följa upp planen på våra planeringsdagar och personalmöten. Detta för att vi få en samsyn om begreppen, innehållet och hur vi förankrar det i vår verksamhet. Utvärdering: Sker i likabehandlingsgruppen. Efter genomförd utvärdering sätts nya mål som implementeras bland vårdnadshavare och personal.

3 De sju diskrimineringsgrunderna. Kön Ingen ska känna sig diskriminerad eller trakasserad p.g.a. sitt kön. Flickor och pojkar ska ges samma möjlighet att utvecklas till en kompetent person. Barnen ska erbjudas samma lekmaterial och lekmiljö samt uppmuntras till samma lekar oavsett kön. Vi ska uppmärksamma vårt eget och kollegors förhållningssätt. Genom kontinuerliga samtal med barn och vårdnadshavare få information om vad barnet upplever på förskolan. Vid implementeringen i personalgruppen diskutera kön som diskrimineringsgrund i arbetslagen. Under ett personalmöte diskutera vårt förhållningssätt kopplat till en aktuell artikel. Observera varandra. Könsidentitet och könsuttryck Ingen ska känna sig diskriminerad eller trakasserad p.g.a. sin könsidentitet eller sitt könsuttryck. Förskolan ska erbjuda material som bryter mot normerna kring könsidentitet eller könsuttryck, t.ex. leksaker, böcker, bilder och sånger. Vi ska ha diskussioner om vårt eget förhållningssätt i arbetslagen; vilken förebild är jag? Vid implementeringen diskutera kön och könsuttryck i arbetslagen. Ha aktiva diskussioner kring värdegrundsfrågor och attityder. Vi uppmuntrar rollspel och har ett tillåtande bemötande i rolleken. Observera och vara närvarande i barns lek. Lyssna och vara inkännande. Genom kontinuerliga samtal med barn och vårdnadshavare få information om vad barnet upplever på förskolan. Etnisk tillhörighet Ingen ska känna sig diskriminerad eller trakasserad p.g.a. sin etniska tillhörighet. Förskolan ska hjälpa barnen att känna stolthet över sitt ursprung och över vem man är och lära barnen att respektera och acceptera andra oavsett etnisk tillhörighet.

4 Vi uppmärksammar barns olika etniska bakgrund. T.ex. genom flaggor från alla barns länder, och/eller en världskarta där man märker ut vårdnadshavares eller barns hemland. Ha en levande diskussion i personalgruppen kring dessa frågor. Religion eller annan trosuppfattning Ingen ska diskrimineras eller trakasseras p.g.a. sin religion eller trosuppfattning. Förskolan respekterar religionsfriheten och tar hänsyn till olika önskemål och åsikter som är väsentliga för familjer i den egna tron såsom t ex. kost, kläder och traditioner. Vi respekterar att vårdnadshavare har rätt att uppfostra sina barn i enighet med sin tro. Vi hittar alternativa lösningar för de barn som inte får delta vid vissa högtider och traditioner. Vi erbjuder religionskost. Vi har en öppen dialog med vårdnadshavare om vårt förhållningssätt i olika situationer. Funktionsnedsättning Ingen ska diskrimineras eller trakasseras p.g.a. en funktionsnedsättning. Alla ska kunna delta i verksamheten utifrån sina möjligheter oavsett funktionshinder. Vi uppmärksammar och stödjer barn med behov av extra stöd. Vi ska anpassa vår verksamhet och till en viss del även våra lokaler med hänsyn till alla barns olika förutsättningar och behov. Vi har ett samarbete med Elevhälsan Gävle kommun. Sexuell läggning Ingen ska diskrimineras eller trakasseras p.g.a. sin sexuella läggning. Vi ska undvika att förstärka heteronormen som det enda naturligt självklara och respektera olikheter när de gäller sexuell läggning. Vi visar barnen att det finns andra normer än heterosexualitet genom att erbjuda litteratur som visar andra familjesammansättningar.

5 Ålder Återkommande värdegrundsdiskussioner i arbetslaget Inga barn får diskrimineras eller trakasseras i vår förskola på grund av ålder. Vid gruppverksamhet delar vi in barnen i grupper utifrån bl.a. mognad och språkkunskap och inte nödvändigtvis efter ålder.

6 Mål Alla pedagoger ska få en fördjupad kunskap inom värdegrund och likabehandling. I gruppdiskussioner under ett flertal tillfällen. 2. Ta fram och implementera ett gemensamt underlag för introduktion till nya familjer, utvecklingssamtal samt överlämnande till förskoleklass. Likabehandlingsgruppen arbetar fram ett underlag. Detta går på remiss till utvecklingsledarna och presenteras för hela personalgruppen under september. Materialet börjar användas under hösten. 3. Nedteckna rutin och utarbeta blankett för tillbud. Likabehandlingsgruppen arbetar fram en rutin och ett underlag under läsåret. Tas i bruk senast 30 juni 2014.