Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité. - TIMSS, sa du inte PISA?

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité. - TIMSS, sa du inte PISA?"

Emma Andreasson
för 7 år sedan
Visningar:

1 Internationella och nationella mätningar Förmåga kunskap kvalité - TIMSS, sa du inte? Christel Bäckström, Kvalitetsnätverket

2 Alla tycker till om skolan

3 Vem använder sig av tex och varför? Vems slogan: Skolan är näringslivets viktigast leverantör?

4 Definition av kompetens Förmågan Att utföra en/flera uppgifter genom att tillämpa Kunskap Färdighet

5 Översikt över internationella kunskaps- och kompetensmätningar FIMS 1964 FISS 1970 SIMS 1980 SISS 1983 TIMSS 1995 IALS Reading L 1991 TIMSS Civic Engelska 2002 PIRLS + PIRLS Trend TIMSS ICCS 2010 Främm språk TIMSS 2011 PIAAC 2011 PIRLS

6 PIAAC 2013 (resultat) TIMSS 29 november (resultat) ICCS november (resultat) 2019 (resultat) 6 december (resultat) PIRLS december (resultat) TALIS 2019 (resultat) , i vilken grad utbildningssystemet bidrar till att femton-åriga elever är rustade att möta framtiden, genomförs vart tredje år TALIS, rektorers och lärares yrkesvardag, genomförs vart femte år TIMMS, elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i åk 4 och 8, genomförs vart fjärde år PIRLS, läsförmågan i åk 4, genomförs vart femte år PIAAC, kunskaper och färdigheter hos vuxna i att läsa, räkna och lösa problem i IT-miljö ICCS, demokrati och samhällsfrågor i åk 8

7 Vad mäter vad? mäter 15 åringars förmåga i naturkunskap men också matematik och läsförståelse var 3:e år. Mätning: maj 2015 Resultat: 6 december 2016 OECD: Organisation for Economic Co-operation and Development : Programme for International Student Assessment), Vad innebär? OECD (34 länder) 80 deltar mäter hur femtonåriga elever är rustade att möta framtiden. Förmågor innebär i : förstå processer, tolka och reflektera över information samt lösa problem. TIMSS mäter åk 4 & åk 8 kunskap i matematik och naturvetenskap vart 4:e år. Mätning: maj 2015 Resultat: 29 November 2016 IAE: The International Association for the Evaluation of Educational Achievement TIMSS: Trends in International Mathematics and Science Study Vad innebär TIMSS 60 länder IAE Mäter kunskap i matematik & naturkunskap Båda undersökningar samlar in mer fakta från ff, lärare etc Jmfr länder & trender

8 PERSPEKTIV TIMSS 14 åringar Ny skolreform - Förtydligad förmågor KUNSKAP / TIMSS TIMSS resultat TIMSS TIMSS resultat TIMSS 2011, Sverige, 300 skolor Åk 4: 5150 elever Åk 8: 6200 elever Samt lärare och föräldrar i Sverige TIMSS 2015, Sverige, 294 skolor Åk 4: 4142 elever Åk 8: 4090 elever Samt lärare och föräldrar i Sverige

9 TIMSS trendbrott Åk 8: förbättrade kunskaper i matematik och naturvetenskap Åk 4: Förbättrade kunskaper i matematik och oförändrat i naturvetenskap Gymnasieelever som läser avancerad matematik har förbättrade kunskaper emedan gymnasieelever som läser fysik har försämrade kunskaper.

10 PERSPEKTIV 15-åringar Ny skolreform - Förtydligad förmågor Mars-maj + nationella prov Urval okt -16 för nytt test 2018, resultat / Pisa Pisa resultat Pisa resultat 2012, deltog 4700 elever från 210 skolor i Sverige dvs 4,5 % av elever födda 1996 och 10 % av grundskolorna FÖRMÅGA

11 Skolverket: Nationella prov, åk 3, 6 och 9 GR: Storstadsregionjämförelsen December December Januari Januar i GR: Regiongemensam enkät till vårdnadshavare inom förskola och pedagogisk omsorg, 2017 November Februari Februari SKL: Öppna jämförelser, gymnasieskola Oktober Oktober September September Ett urval av skolmätningar Mars Mars April GR: Regiongemensam elevenkät Skolverket: Betyg åk 9 (meritvärde, behörighet) Augus Augusti ti Juli Juli Juni Juni Maj Maj SKL: Öppna jämförelser, grundskola Skolekonomnätverket och Kvalitetsnätverket: spindeldiagram

12 För vem är TIMSS & till för? Mäter TRENDER Nationella resultat jämförs i en internationella kontext Systemnivån avses att mätas inte individnivå Ett syfte med undersökningarna är att förse politiker (nationellt) med goda empiriska underlag. Ø Genom att undersöka samband i internationella jämförande studier kan länderna upptäcka sina egna systems starka och svaga sidor vilket i förlängningen kan leda till en förbättrad skola.

13 OECD/ fått bättre genomslag än IAE /TIMSS OECD representerar marknad IAE representerar utbildning Det finns många bilder att berätta om skolan men vad får genomslag? Studera gärna debatten runt TIMSS 29/11 & 6/12 - Vem säger vad om vad? - Vad innebär detta i den lokala regionala kontexten?

14 Att sätta internationella och nationella mätningar i en lokal kontext

15 Internationella och nationella mätningar Dialog i Kvalitetsnätverket Vem äger skolans mätningar och hur statistik/data tolkas i den lokala kontexten?

Relevanta dokument

BILDER AV SKOLAN. - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson

BILDER AV SKOLAN. - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson BILDER AV SKOLAN - Vad är det som driver kunskapsbildningen? - Hur ser bilden av framtidens skola ut? Mikael Alexandersson DRAMATURGIN KOMPETENSBEGREPPET DE NYA GRÄNSERNA SÄRSKILJANDETS PRINCIP Från trygga