Att välja sin framtid entreprenörskap

Transkript

1 Ämne: Teknik Strävansmål - utvecklar kunskaper om rättigheter och skyldigheter i ett demokratiskt samhälle, - utvecklar sin förmåga att argumentera och uttrycka ståndpunkter samt en tilltro till den egna förmågan att aktivt delta i samhällslivet och påverka samhällsutvecklingen. Insikt och kunskap i teknikens användningsområden. Historisk utveckling hos produkter i vår närhet. Strävansmål - Teknik Utvecklar sina insikter i den tekniska kulturens kunskapstraditioner och utveckling och om hur tekniken påverkat och påverkar människan, samhället och naturen Utvecklar förtrogenhet med i hemmet och på arbetsplatser vanligt förekommande redskap och arbetsmetoder av skilda slag samt kännedom om den teknik som i övrigt omger oss Medverka på föreläsningar Välja ut tekniska produkter i yrkeslivet och hushållet för att sedan fördjupa sig i dess tekniska utveckling. Planera, skissa, rita och bygga en bro med givna tekniska förutsättningar. Utvärdera arbetet. Prao (med praktikuppdrag) Uppnåendemål/odkänd Väl godkänd Mycket väl godkänd Kunna redogöra för viktiga faktorer i den tekniska utvecklingen, både förr och nu, och ange några tänkbara drivkrafter bakom denna. Kunna analysera för- och nackdelar när det gäller teknikens effekter på natur, samhälle och individens livsvillkor. Kunna göra en teknisk konstruktion med hjälp av egen skiss, ritning eller liknande stöd och beskriva hur konstruktionen är uppbyggd och fungerar. Kunna identifiera, undersöka och med egna ord förklara några tekniska system genom att ange de ingående komponenternas funktioner och inbördes relationer. Eleven undersöker hur tekniska lösningar fungerar i förhållande till olika mänskliga behov samt jämför med tidigare teknik inom området. Eleven ger exempel på samband mellan teknik, natur, samhälle och individ. Eleven analyserar också utifrån sådana exempel självständigt hur olika faktorer påverkat varandra, också över en längre tidsperiod, samt gör värderingar ur till exempel etiska, sociala och globala perspektiv. Eleven genomför en egen konstruktionsuppgift, beskriver med relevanta begrepp och termer konstruktionen och dess komponenter och motiverar sina val av material, redskap och utformning. Eleven beskriver hur något eller några tekniska system utvecklats genom att redovisa förändringar i konstruktion och grundläggande principer samt förändringarnas betydelse när det gäller funktioner, egenskaper och användningsmöjligheter. Eleven ger alternativa förslag även då det redan finns instruktioner eller färdiga lösningar samt utvärderar sitt eget arbete. Eleven redogör, på basis av egna undersökningar, i viss detalj för uppbyggnad och funktion även hos mer komplexa anordningar, där de bärande idéerna inte är uppenbara. Eleven visar förtrogenhet med teknikens och teknikämnets särart, till exempel genom att identifiera samband mellan tekniska frågeställningar och tillämpligt stoff i andra ämnen och sammanhang.

2 Ämne: Svenska Språkmedvetenhet i tal och skrift, både i och utanför skolan (prao) Kunskap om olika textyper, både praktiskt och teoretiskt (läsa, skriva, analysera) Skrivregler Analys av bild och text Diskussioner och samtal Strävansmål - ämne Eleven utvecklar en språklig säkerhet i tal och skrift och kan, vill och vågar uttrycka sig i många olika sammanhang samt genom skrivandet och talet erövrar medel för tänkande, lärande, kontakt och påverkan. Eleven tillägnar sig kunskaper om det svenska språket, dess ständigt pågående utveckling, dess uppbyggnad, ursprung och historia samt utvecklar förståelse för varför människor skriver och talar olika. Skriva en eller flera texter på temat språk (manligt/kvinnligt, chattspråk, sociolekter, dialekter, situationsbundet, status, ålder, kroppspråk, formellt/informellt) Läsa och analysera olika texttyper (krönika, artikel, debattinlägg, brev, dikt etc.) Ta del av genomgång om skrivregler samt medvetet fokusera på dem vid textskrivning Analysera samband mellan bild och text Praktikuppdrag: Hur är samtalsklimatet på den arbetsplats du besöker? Utgå ifrån följande punkter: manligt/kvinnligt, ålder, situation (lunchrummet, möte, förhandling etc.), tjänsteställning, status, bakgrund, utbildning etc. Eleven ska aktivt kunna delta i samtal och diskussioner och sätta sig in i andras tankar samt kunna redovisa ett arbete muntligt så att innehållet framgår och är begripligt. Eleven ska kunna skriva olika sorters texter så att innehållet framgår tydligt samt tillämpa skriftspråkets normer, både vid skrivande för hand och med dator. Eleven ska ha kunskaper om språket som gör det möjligt att göra iakttagelser av eget och andras språkbruk. M Eleven uttrycker sig säkert, välformulerat och med tydligt sammanhang i tal och skrift. Eleven tolkar och värderar med originalitet och precision texter av olika slag. Eleven är lyhörd för och reflekterar över stilistiska variationer och olika sätt att uttrycka sig i tal och skrift. Eleven arbetar medvetet med sitt språk för att göra det mer uttrycksfullt, korrekt och tydligt både i tal och skrift. Eleven använder skrivandet för att ge uttryck för tankar, åsikter och känslor och som ett redskap för kommunikation. Eleven använder sig av olika källor för att bilda kunskap, granskar och värderar dem samt sammanställer sina resultat så att de blir tillgängliga för andra.

3 Ämne: Engelska Kultur/realia i engelskspråkiga länder Engelska som verktyg i skolan och utanför skolan i arbetslivet Strävansmål - engelska Öka förståelse för kulturer i engelsktalande länder och utveckla din interkulturella kompetens Öka din allsidig och kommunikativ förmåga Öka medvetenhet om hur din egen språkinlärning går till runduppgift: Skapa din egen CV på engelska Fördjupningsuppgift - välj en av följande uppdrag: Presentera ett framgångsrikt företag eller person i något engelsktalande land Skapa en webbsida för att marknadsföra din egen affärsidé eller produkt Skapa din egen reklamkampanj Eget förslag M även: Eleven deltar aktivt i arbetet under lektionstid och visar pedagogen hur långt han/hon har kommit efter varje pass Eleven visar att han/hon kan göra sig förstådd skriftligt eller muntligt på engelska, bl. a. använder relevant ordförråd för att nå fram med sitt budskap Eleven bearbetar medvetet sin språkanvändning för att förbättra och utveckla sin engelska Eleven talar och skriver tydligt och naturligt med mycket hög språklig säkerhet och variation Eleven argumenterar utifrån bekanta mönster kring ett angeläget ämne Eleven visar förmåga att planera, genomföra och utvärdera arbetsuppgifter, på egen hand och i samarbete med andra även: Eleven uttrycker sig varierat och sammanhängande i både tal och skrift Eleven kan anpassa sitt språk efter situation och mottagare Eleven har ett språkligt flyt och visar på god kommunikationsförmåga muntligt och skriftligt

4 Ämne: Franska -Entreprenörskap -Läsförståelse -Hörförståelse -Skriftlig kommunikation -Muntlig kommunikation Strävansmål - ämne -utveckla sin förmåga att använda språket för att kommunicera i tal och skrift - utveckla sin förmåga att delta aktivt i samtal och skriftlig kommunikation. -uttrycka sina egna tankar på språket samt uppfatta andras åsikter och erfarenheter. - utveckla sin förmåga att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper. - utveckla sin förmåga att uttrycka sig varierat och säkert i skrift för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter. - utveckla sin förmåga att använda hjälpmedel och att kritiskt granska informationskällor -Vi övar eleverna i att driva och att fördjupa sig i ett franskt företag. -Använda vokabulär och grammatik som kan kopplas till yrkesroller och företag. -Små muntliga och skriftliga projekt. -Hämta information på språket och sammanställa detta. -Hörförståelse - Eleven tillgodogör sig huvudinnehållet i enkelt tal. - Eleven gör sig förstådd i konkreta situationer. - Eleven tillgodogör sig det mest väsentliga av innehållet i enkla skriftliga meddelanden av olika slag. - Eleven skriver mycket enkelt och begripligt. -Eleven tillgodogör sig huvudinnehållet i enkelt tal, även i något snabbare tempo, om för eleven kända förhållanden. -Eleven gör sig förstådd muntligt i konkreta situationer samt använder artighetsfraser och idiomatiska uttryck. -Eleven tillgodogör sig huvudinnehållet i enkla skriftliga meddelanden av olika slag. M -Eleven tillgodogör sig innehållet i tydligt talat språk och gör enkla sammanfattningar av helheten. -Eleven medverkar och bidrar aktivt i vardagliga samtal. -Eleven talar med sammanhang och med ett gott uttal samt använder olika strategier för att lösa språkliga problem. -Eleven tillgodogör sig innehållet i enkla texter, såväl helhet som detaljer. -Eleven kommunicerar skriftligt t. ex. vid informationsutbyte och personliga kontakter och uttrycker sig därvid klart och tydligt. -Eleven utbyter skriftligt information om egna och andras intressen och uttrycker sig därvid klart och tydligt. - Eleven skriver enkelt och begripligt om sig själv eller någon annan och utbyter skriftlig information.

5

6 Ämne: Tyska - Att kunna använda tyska språket för att etablera yrkesmässiga kontakter - Att kunna skriva en CV på tyska - Att kunna ansöka om en praktikplats i Tyskland - Att kunna föra ett första samtal med arbetsgivaren - Att kunna föra en enkel loggbok om PRAO-tiden på tyska Strävansmål - ämne - utvecklar sin förmåga att använda språket för att kommunicera i tal och skrift - fördjupar sin förståelse av talat språk i olika situationer och sammanhang - utvecklar sin förmåga att delta aktivt i samtal och skriftlig kommunikation - utvecklar sin förmåga att använda språket muntligt i olika sammanhang för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter - utvecklar sin förmåga att uttrycka sig varierat och säkert i skrift för att berätta, beskriva och förklara samt motivera sina åsikter utvecklar sin förmåga att planera, genomföra och utvärdera uppgifter, på egen hand och i samarbete med andra. - skriva en CV på tyska - leta information om praktikplatser och ansöka om en praktikplats i Tyskland - öva sig i att föra ett första samtal med arbetsgivaren - föra en enkel loggbok om PRAO-tiden på tyska Uppnåendemålen/: - Eleven förstår det mest väsentliga i tydligt tal i enkla instruktioner, berättelser och beskrivningar, som rör för eleven välbekanta områden, - Eleven deltar i enkla samtal om vardagliga ämnen, - Eleven berättar muntligt något om sig själv och andra, - Eleven läser och tillgodogör sig enkla instruktioner, berättelser och beskrivningar, - Eleven kan göra sig förstådd i skrift i mycket enkel form för att meddela, berätta eller beskriva något, - Eleven känner till något om vardagsliv, levnadssätt och traditioner i några länder där språket används, - Eleven kan genomföra korta muntliga och skriftliga uppgifter i samarbete med andra eller på egen hand. M - Eleven tillgodogör sig innehållet i tydligt talat språk och gör enkla sammanfattningar av helheten. - Eleven medverkar och bidrar aktivt i vardagliga samtal. - Eleven talar med sammanhang och med ett gott uttal samt använder olika strategier för att lösa språkliga problem. - Eleven tillgodogör sig innehållet i enkla texter, såväl helhet som detaljer. - Eleven kommunicerar skriftligt t. ex. vid informationsutbyte och personliga kontakter och uttrycker sig därvid klart och tydligt. - Eleven uppfattar huvuddragen av innehållet när språket talas tydligt. - Eleven använder några strategier för att kommunikationen i vardagliga samtal skall fungera. - Eleven talar med sammanhang och ett tydligt och klart uttal. - Eleven tillgodogör sig enkla texter och visar på olika sätt förståelse av innehållet. - Eleven kommunicerar skriftligt, bl.a. genom att ställa och besvara enkla frågor och skriver begripligt och tydligt.

7

8 Ämne: Matematik Algebra och ekvationer samt matematikens historia på 13, 15 och 1600-talet. Strävansmål - ämne Att eleven utvecklar grundläggande algebraiska begrepp, uttryck, formler, ekvationer och olikheter och egenskaper hos några olika funktioner och motsvarande grafer. Att elveven inser att matematiken har spelat och spelar en viktig roll i olika kulturer och verksamheter och får kännedom om historiska sammanhang där viktiga begrepp och metoder inom matematiken utvecklats och använts I projektet: Att eleven utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik och att använda matematik i olika situationer Eleven ska vara med på genomgångar om metoder och tillvägagångssätt vid ekvationslösning. Eleven ska vara delaktig under föreläsningar samt fördjupa sig inom eget valt ämne utifrån föreläsningarna. Eleven ska även få kunskaper inom ekonomi med fokus på hur man lägger upp en budget utifrån ex. månadspeng. Eleven skall kunna tolka och använda enkla formler, lösa enkla ekvationer, samt kunna tolka och använda grafer till funktioner som beskriver verkliga förhållanden och händelser. Eleven gör matematiska tolkningar av vardagliga händelser eller situationer samt genomför och redovisar med logiska resonemang sitt arbete såväl muntligt som skriftligt. M Eleven utvecklar problemställningar och använder generella strategier vid uppgifternas planering och genomförande samt analyserar och redovisar strukturerat med korrekt matematiskt språk. Eleven reflekterar över matematikens betydelse för kultur- och samhällsliv. Eleven ger exempel på hur matematiken utvecklats och använts genom historien och vilken betydelse den har i vår tid inom några olika områden.

9 Ämne: Idrott och Hälsa Ergonomi Träningstrender utvecklar sin fysiska, psykiska och sociala förmåga samt utvecklar en positiv självbild, Att utveckla allsidiga rörelseaktiviteter är centralt i ämnet och en allsidig rörelserepertoar kan lägga grund för en aktiv och hälsofrämjande livsstil Delta i olika träningstrender såsom tillexempel cirkelträning och Yoga. Kunna delta i olika idrottsaktiviteter kunna tillämpa kunskaper i ergonomi i vardagliga sammanhang, Eleven använder ett ändamålsenligt rörelsemönster vid deltagandet i olika fysiska aktiviteter. M Eleven anpassar sina rörelser till de krav som olika aktiviteter och situationer ställer på exempelvis balans, precision och tempo.