Rapport Föräldraenkät Förskola 2014

Transkript

1 (6) Utbildningsavdelningen Dnr: Un 2015/44 Maria Kvist Utbildningscontroller Rapport Föräldraenkät Förskola 2014

2 (6) Föräldraenkät förskola 2014 Sammanfattning Resultatet av 2014 års föräldraenkät visar att 92 procent av föräldrarna instämmer helt eller till stor del i att de är nöjda med sitt barns förskola. 85 procent av föräldrarna anser att förskolan har ett gott rykte och 92 procent skulle rekommendera sina vänner att placera sina barn på förskolan. Glädjande är att svarsfrekvensen fortsätter att öka uppgick svarsfrekvensen endast till 47 procent 2012 men ökade till 60 procent I 2014 års enkät ökade svarsfrekvensen ytterligare till 68 procent vilket gör att enkätresultatets reliabilitet ökat något. Resultatet har förbättrats på samtliga frågor utom en. Andelen föräldrar som upplever att utvecklingssamtalet bygger på dokumentation om deras barns utveckling och lärande har minskat från 78 procent 2013 till 75 procent Detta överensstämmer med resultatet från tillsynen av förskolorna där pedagogisk dokumentation är ett av de vanligaste utvecklingsområdena. Mest nöjda är föräldrarna med barnens trivsel, personalens engagemang i barnen och att förskolan erbjuder barnen en utvecklande verksamhet. I 2013 års föräldraenkät infördes ett nytt svarsalternativ vet ej/ingen åsikt. Detta gav stort utslag på resultatet vad gäller frågeställningarna om utveckling och lärande. Drygt en femtedel av föräldrarna uppgav detta svarsalternativ på frågor om hur förskolan arbetar med bland annat språk, matematik samt förebygger kränkande behandling. Detta innebar att förskolorna hade en utmaning i att tydliggöra för föräldrarna hur de arbetar med det pedagogiska uppdraget. I årets enkät kan vi utläsa en liten förbättring av resultatet, främst vad gäller förskolornas arbete med språk och kommunikation. Förskolornas främsta utvecklingsområde är dock även fortsättningsvis att öka föräldrarnas upplevelse av delaktighet och inflytande. Andelens föräldrar som upplever att de får vara med och påverka hur förskolan arbetar med deras barns utveckling och lärande har ökat från 49 procent till 56 procent. Samtidigt har andelen som upplever att de är delaktiga i utvärderingen och förbättringen av verksamheten ökat från 65 procent till 67 procent.

3 (6) Bakgrund Enkäten till föräldrar med barn i förskola har genomförts sedan 2009 och utgör en del av Vellinge kommuns årliga kvalitetsuppföljning. Undersökningen omfattar såväl fristående som kommunala förskolor. Syftet är att mäta föräldrarnas upplevelse av verksamhet och kvalitet. Resultatet kommer att användas i det fortsatta utvecklings- och förbättringsarbetet. Frågorna i enkäterna följer upp föräldrarnas synpunkter vad gäller; Utveckling och lärande Lärmiljöer Trivsel och omsorg Information och delaktighet Svarsfrekvens I november 2014 var det barn inskrivna i förskolan i Vellinge kommun. Totalt registrerades svar vilket ger en svarsfrekvens på 66 procent. En förskola har valt att inte medverka i enkäten. Räknas dessa barn bort så blir svarsfrekvensen 68 procent av de föräldrar som erbjuds att delta i enkätundersökningen. Detta är en förbättring jämfört med föregående år då svarsfrekvensen uppgick till 60 procent var svarsfrekvensen endast 49 %. Svarsfrekvensen per förskola varierar från 42 procent till 98 procent. Tidigare år har de fristående förskolorna haft en betydligt högre svarsfrekvens än de kommunala förskolorna är första året som de kommunala förskolorna uppvisar samma svarsfrekvens som de fristående förskolorna.

4 (6) Resultat Trivsel och omsorg 96 procent av föräldrarna instämmer helt eller till stor del i att deras barn trivs på förskolan. Resultatet är det samma som föregående år. På flera förskolor uppgår resultatet till mellan procent nöjda föräldrar. De flesta förskolor har även förbättrat sina resultat jämfört med föregående år. De största förbättringarna har skett på Södervångs förskola samt Östra Grevie förskola. På Östra Grevie förskola instämmer 86 procent av föräldrarna helt eller till stor del i att deras barn trivs på förskolan. Även om resultatet är lägre än genomsnittet är det en kraftig ökning jämfört med 2013 då endast 75procent av föräldrarna upplevde att barnen trivdes på förskolan. Det finns dock ett antal förskolor som visar ett sämre resultat än Detta gäller främst Granvik, Henriks Hage, Norrevång samt Skanör Falsterbo Montessori förskola där endast procent av föräldrarna instämmer helt eller till stor del i att deras barn trivs på förskolan. Andelen föräldrar som upplever att personalen engagerar sig i deras barn har ökat från 89 procent 2013 till 92 procent Mest nöjda är föräldrarna på Arken, Asklunda, Bruksparken, Rängbågen, Skolgången, Stora Hammar samt Ängdala. Arrie förskola visar den största förbättringen från 65 procent till 89 procent mellan 2013 och Även Stora Hammar och Östra Grevie redovisar kraftiga förbättringar mellan åren. Ett fåtal förskolor redovisar ett försämrat resultat. Detta gäller främst Norrevång och Henriks Hage. Minst nöjda är föräldrarna på Henriks Hage samt Skanörs och Södervångs förskolor. Andelen föräldrar som svarat att de instämmer helt eller till stor del i att förskolan arbetar aktivt för att motverka diskriminering och kränkande behandling har ökat från 67 procent till 73 procent. Det är flera förskolor som visar ett kraftigt förbättrat resultat jämfört med Framför allt gäller detta Arrie, Gyatrollet, Stora Hammar, Tångvalla och Östra Grevie. Mest nöjda är föräldrarna på Asklunda, Montessoristugan och Rängbågen. Minst nöjda är föräldrarna på Henriks Hage samt Skanörs och Södervångs förskolor. Både Skanör och Södervång har visar dock en stor förbättring av sina resultat jämfört med Drygt en femtedel av föräldrarna svarar att de inte vet i vilken utsträckning förskolan arbetar för att motverka diskriminering och kränkande behandling. Detta är ungefär samma andel som procent av föräldrarna instämmer helt eller till stor del i att förskolan erbjuder bra mat och 81 procent i att förskolan är välstädad. Båda resultaten är en liten förbättring jämfört med Den största förbättringen vad gäller maten står Skanör Falsterbo Montessori för där nöjdheten ökat från 43 procent till 83 procent sedan förskolan övergick till att köpa in maten från Tångvalla skolan. Mest nöjda med maten är föräldrarna på Bruksparken, Kämpingestugan, Rängbågen Stora Hammar och Ängdala. Minst nöjda är föräldrarna på Arrie, Herrestorp, Månstorp och Östra Grevie förskolor.

5 (6) Utveckling och lärande När det gäller frågeställningarna kring förskolans arbete med utveckling och lärande är det en högre andel föräldrar som använt svarsalternativet vet ej. Anledningarna till detta kan vara flera. En förklaring kan vara att föräldrarna inte kan bedöma vad som händer i verksamheten under dagarna eftersom de inte deltar själva. Särskilt svårt kan detta vara för föräldrar vars barn nyligen skolats in på förskolan. Det kan också vara så att föräldrar upplever det svårare att bedöma förskolans pedagogiska arbete. En annan möjlig förklaring kan vara att samtalen mellan pedagoger och föräldrar vid hämtningar och lämningar i större omfattning berör omsorgsfrågor än pedagogiska frågor. Andelen har dock minskat jämfört med 2013 vilken kan tolkas som att förskolornas arbete med utveckling och lärande blivit allt mer synligt för föräldrarna. På frågan om förskolan har fokus på språk och kommunikation har andelen föräldrar som instämmer helt eller till stor del ökat från 71 procent till 79 procent. När det gäller fokus på matematik och naturvetenskap ökar andelen från 65 procent till 79 procent. Asklunda förskola och Montessori stugan i Gessie är i särklass bäst på att synliggöra sitt arbete med språk, matematik och naturvetenskap för föräldrarna. Lägst resultat får Skanörs och Östra Grevies förskolor. Östra Grevies resultat visar dock en stor förbättring jämfört med föregående år. Även Arrie förskola och Gyatrollet har blivit bättre på att synliggöra sitt arbete med språk och kommunikation för föräldrarna samtidigt som Rängbågen, Södervång och Tångvalla visar kraftigt förbättrade resultat vad gäller arbetet med matematik och naturkunskap. Andelen föräldrar som instämmer helt eller delvis i att förskolan erbjuder en utvecklande verksamhet för deras barn har ökat något från 89 procent till 91 procent. Mest nöjda är föräldrarna på Asklunda, Montessoristugan och Stora Hammar. Ett antal förskolor visar ett försämrat resultat och minst nöjda är föräldrarna på Arken, Skanör och Östra Grevie. Andelen föräldrar som instämmer helt eller till stor del i att utvecklingssamtalen bygger på dokumentation av deras barns utveckling och lärande har minskat från 78 procent till 75 procent. Även om minskningen är marginell är detta den enda enkätfrågan där det totala resultatet försämrats jämfört med Tre förskolor, Arrie, Rängbågen och Tångvalla, visar dock förbättrade resultat jämfört med föregående år. Mest nöjda är föräldrarna på Asklinda, Montessoristugan och Rängbågen. Minst nöjda är föräldrarna på Arken, Henriks Hage och Östra Grevie. Det är också dessa tre förskolor som visar den kraftigaste resultat försämringen, drygt 20 procentenheter, jämfört med procent av föräldrarna instämmer helt eller till stor del i att förskolorna har en stimulerande utemiljö. Detta är en marginell förbättring jämfört med 2013 då resultatet uppgick till 71 procent. Den största förbättringen står Arrie förskola för där nöjdheten ökat från 45 procent till 89 procent. Resultatförbättringen beror på att verksamheten flyttade till nya lokaler med nybyggd utemiljö under Mest nöjda med utemiljön är föräldrarna på Bruksparken, Rängbågen och Tångvalla. Minst nöjda är föräldrarna på Kämpingestugan samt på Gyatrollet, Herrestorp och Henriks Hage. Nöjdheten har dock ökat något på Kämpinge stugan och Henriks Hage jämfört med En möjligt förklaring till detta kan vara att förbättringar av utemiljön är planerade under 2015 på båda förskolorna.

6 (6) Information och delaktighet Andelen föräldrar som instämmer helt eller till stor del i att de får god och kontinuerlig information om vad som händer på förskolan har ökat från 82 procent till 87 procent. Mest nöjda är föräldrarna på Rängbågen, Stora Hammar och Ängdala. Stora Hammar har gjort en stor förbättring från 60 procents nöjdhet 2013 till 97 procent Tillsammans med Arrie, Herrestorp och Östra Grevie hade Stora Hammar de lägsta resultaten Samtliga fyra förskolor har dock kraftigt förbättrat sina resultat vid årets enkät. Minst nöjda med informationen är föräldrarna på Henriks Hage, Skanör och Östra Grevie. När det gäller förskolornas användande av modern teknik för att informera om verksamheten har resultatet förbättrats marginellt från 80 procent till 81 procent. Generellet är förskolorna duktiga på att använda modern teknik och det är endast ett fåtal förskolor som drar ner genomsnittet kraftigt. Mest nöjda är föräldrarna på Bruksparken, Gyatrollet, Skanör Falsterbo Montessori samt Stora Hammar. Minst nöjda är föräldrarna på Norrevång, Skanör och Östra Grevie. Det var även dessa tre förskolor som visade lägst resultat Även när det gäller kännedom om förskolans mål har andelen föräldrar ökat marginellt med från 72 procent till 73 procent. Precis som 2013 är det högst andel föräldrar på Asklunda, Montessoristugan och Skanör Falsterbo Montessori som svarat att de känner till förskolans mål. Minst nöjda är föräldrarna på Henriks Hage, Skanör och Södervång. Frågeställningar kring delaktighet visar att detta är ett av de områden som föräldrar generellt är minst nöjda med även om resultatet visar en liten förbättring jämfört med Andelen föräldrar som upplever att de får vara med och påverka hur förskolan arbetar med deras barns utveckling och lärande har ökat från 49 procent till 55 procent. Samtidigt har andelen föräldrar som upplever att de är delaktiga i utvärderingen och förbättringen av verksamheten ökat från 65 procent till 67 procent. Mest nöjda är föräldrarna på Asklunda, Montessoristugan och Skanör Falsterbo Montessoriförskola. Minst nöjda är föräldrar på Skanörs och Södervångs förskolor. När det gäller möjligheterna att påverka hur förskolan arbetar har Arrie, Herrestorp och Tångvalla förskolors resultat förbättrat med mer än 20 procentenheter jämför med Herrestorps förskola visar även motsvarande resultatförbättring vad gäller föräldrarnas upplevelse av att vara delaktiga i utvärdering och förbättring av förskolan. Förslag till förbättringsåtgärder För att fortsätta öka föräldrarnas insyn i förskolornas pedagogiska arbete samt förbättra kvaliteten på den pedagogiska dokumentationen som ska ligga till grund för utvecklingssamtalet bör de kommunövergripande insatserna kring pedagogisk dokumentation fortsätta. Detta område kommer även fortsätta vara ett prioriterat fokusområde vid de årliga tillsynerna.