Som man ropar i skogen får man svarkonsten att fånga, sammanfatta och tolka resultat/mätningar

Transkript

1 Som man ropar i skogen får man svarkonsten att fånga, sammanfatta och tolka resultat/mätningar Kvalitativa data Helene Johansson, Epidemiologi & global hälsa, Umeå universitet FoU-Välfärd, Region Västerbotten

2 Vad är kvalitativ metod? Qualitas = beskaffenhet, egenskap, sort Syftar till djupare förståelse av ett fenomen Beskriver hur, vad och varför Fångar informanternas/aktörernas uppfattningar, erfarenheter, etc Resultat i form av ord/beskrivningar (ej siffror) Resultatet tolkas utifrån sammanhang/kontext

3 När kan man använda sig av kvalitativ metod? Beror på vad man vill ha svar på Fånga upplevelser, attityder, erfarenheter, känslor, normer Förberedelse till kvantitativ studie för att underlätta utformning av adekvata frågor och svarsalternativ Uppföljning av kvantitativ studie för att bättre kunna tolka och förstå resultatet

4 Urval av- och antal informanter? Styrs av forskningsfrågan Syftet är att få en så bred/djup beskrivning av det fenomen man vill belysa som möjligt

5 Olika sätt att samla in kvalitativa data Intervjuer Fokusgrupper Skrivna svar/ berättelser/ dagboksanteckningar Öppna frågor i enkät Observationer Bildanalys Ord, skriven text

6 Strukturerade intervjuer Exakta frågor Intervjuer Semistrukturerade intervjuer Utgår från frågeområden snarare än exakta frågor csblogg.ufo.se Öppna frågor, ex: Om du fick ändra på vad skulle du då vilja ändra på? Berätta om någon gang då du var riktigt missnöjd med? Berätta hur det går till då? Ta hjälp av foton, föremål, bilder Spela in?

7 Olika slags frågor Hypotetisk Om du hade vad skulle du göra då? Provokativ Vad anser du om att? Önske/idealisk situation Vad skulle vara det bästa för dig? Frågor för att fånga: Erfarenheter Känslor Åsikter Kunskap

8 Olika sätt att ställa en fråga, ett exempel Standardised questionnaire Open-ended question in an interview Open-ended question in an interview Do you think that bicycle helmets provide a good protection against head injuries Strongly agree Agree Disagree Strongly disagree This is not an example of a qualitative research interview What do you think about bike helmets? Well, I have read about a lot of investigations about how good they are in preventing severe damage of the head in case of an accident. I always tell my children to use it. well, I actually force them to use it and the school is also teaching them to wear it. I myself have tried to learn to use it but I find it rather hard. You see, it flattens my hair and it makes me look like a fool. I just become so ugly. What associations do you get when you see this picture?.(silence). I think of my neighbour s son. He was in an accident, many years ago. He had his helmet but an alcoholic man killed him. His helmet didn t help him. The police should confiscate the cars, sell them and give the money to alcoholic treatment centres. The lack of money is enormous.

9 Vad ska man tänka på? En fråga i taget Kognitiv nedsättning Svårt att förstå frågan? Svårt med öppna frågor? Svårt att förstå hur man ska svara?

10 Observationer Observera vad som sker i en viss situation/ visst sammanhang Alternativ vid nedsatt kommunikationsförmåga/kognitiv nedsättning Olika typer av observationer

11 Vad kan man observera? ( Dahlgren et al. Qualitative Methodology for International Public Health, p.75) Aspekt Plats Aktör Aktiviteter Objekt Tid Mål Känslor Inkluderar Plats/utrymme Individerna som är involverade Handlingar/aktiviteter som utförs Fysiska föremål Händelseförlopp över tid Det man vill man åstadkomma Uttryckta känslor

12 Vad man kan observera, forts. (Mack et al. Qualitative Research Methods. A data collector s field guide, p.20) Aspekt Utseende/sätt att te sig Kommunikation/ interaktion Beteende/uppförande/ gester Personligt utrymme Mänsklig trafik Individer som utmärker sig Inkluderar Kläder, ålder, kön, etnicitet, etc. Vem pratar med vem, hur länge, vem tar initiative, tonläge. Vad individen/individerna gör, vem som gör vad Närhet/avstånd till andra Individer som kommer, spenderar tid och lämnar observationsplatsen Identifiering av individer som får mycket uppmärksamhet av andra

13 Vad ska man tänka på när det gäller kvalitativa data? Kvalitativa undersökningar kan lättare bli färgade av den som samlar in data jämfört med kvantitativ forskning Analys? Kvalitativa data är kontextberoende Tolkning Generaliserbarhet

14 Konsten att ställa rätt fråga som man frågar får man (inte) svar If I had an hour to solve a problem and my life depended on it, I would use the first 55 minutes determining the proper question to ask, for once I know the proper question, I could solve the problem in less than five minutes. Albert Einstein