Pargas biblioteksstig samarbetsavtal mellan skola och bibliotek

Transkript

1 Pargas biblioteksstig samarbetsavtal mellan skola och bibliotek Genom ett nära samarbete mellan bibliotek och skola strävar vi till att stöda det mångsidiga arbete som görs inom skolorna för att främja läslust och läsglädje. Vidare vill vi säkerställa att alla elever inom Pargas olika stadier får en grundläggande jämlik introduktion till hur man använder bibliotekets resurser, hur man söker information och hur man använder informationskällor. Biblioteksstigen beaktar LP2016 och skolornas läroplaner och grundar sig på ett aktivt samarbete med lärarna. Planen evalueras årligen för de olika stadierna genom gemensamma möten mellan bibliotek och representanter för skolorna i Pargas stad. I arbetsgruppen för samarbetet mellan skola och bibliotek ingår följande personer: Katri Kopperoinen, Koivuhaan koulu Elina Vermola, Koivuhaan koulu Kaisa Ylinen, Koivuhaan koulu Hanna Kostiainen, Koivuhaan koulu Daniela Granvik, Sarlinska skolan Lotta Dammert, Sarlinska skolan Tove Eklund, Skärgårdshavets skola Susanne Båge, Malms skola Anne Hietala, Paraistenseudun koulu Karolina Zilliacus, biblioteket Helena Järnström, biblioteket Mikaela Johansson, biblioteket Konkret omfattar stigen handledda biblioteksbesök med specifikt innehåll för årskurserna 1, 3, 5, 7, 9

2 Förutom de handledda biblioteksbesöken erbjuder biblioteket också följande tjänster: Bokpaket till skolan Biblioteket plockar ihop ett bokpaket med tema enligt önskemål. Skolan hämtar bokpaketet och använder det i skolan. Lånetiden är 2 månader. Meddela senast 2 veckor innan ni behöver paketet. Bokpresentation i biblioteket Biblioteket plockar ihop böcker med tema enligt önskemål. Skolan besöker biblioteket och biblioteket presenterar böckerna för eleverna och är med under lektionen. Tema kan vara både skönlitteratur och facklitteratur. Meddela senast 2 veckor innan ni besöker biblioteket. Biblioteksbesök Varje elev besöker ett bibliotek minst 1 gång/termin. Skolan ansvara för det. Skolan kan besöka biblioteket under öppettid utan att anmäla det på förhand. I biblioteket kan skolan också ordna eget program.

3 Handledda biblioteksbesök: Årskurs 1 Välkommen till biblioteket! Besök på bibliotekets barnavdelning. Var är olika berättelser och fakta placerade i biblioteket? Vad annat finns i biblioteket och vad kan man göra där? Hur hittar man i biblioteket, hur lånar man, hur tar man hand om det man lånat och hur är man i biblioteket? Hur hittar man lämplig läsning? Att hitta eget intresse för läsning och litteratur och att kunna hitta och välja intressant läsning på egen hand Lära sig att det finns olika skönlitterära texter (saga, berättelse, dikt, ramsa) Veta var det finns för egen åldersgrupp riktad läsning och klara av att söka läsning i hyllorna Kunna låna och returnera självständigt Veta att bibliotekets böcker finns i en katalog på nätet Årskurs 3 Läsglädje Biblioteksbesök med bokprat och övning att hitta i hyllan och i katalogen. Besöket består av 2 lektioner. Att utveckla läsförmågan genom att inspirera med bokprat och samtidigt lära sig hur man hittar den bok man vill ha både i hyllan och i bibliotekskatalogen Lära sig hur man hittar en bok i bibliotekskatalogen och hur man beställer den Lära sig om bibliotekets e-material Lära sig att använda låneautomaten (Pargas)

4 Årskurs 5 Forskaren Vi diskuterar källor och källkritik på nätet, hur Google och Wikipedia är uppbyggda och hur de kan användas, copy + paste och upphovsrätt. Vi gör informationssökningar inom ett ämne som är aktuellt i skolan, t.ex. inför ett grupparbete. Klassen får lära sig att leta information om ämnet både i biblioteket och på nätet genom övningar. Informationssökningsundervisningen planeras i förväg tillsammans med läraren så att bibliotekets undervisning kompletterar den undervisning som pågår i skolan och så att den tidsmässigt passar in i undervisningen. Informationssökningen upplevs mera meningsfull då den sätts i ett sammanhang. Läraren får gärna repetera den nya informationen i klassen efter besöket. Bekanta sig med informationssökning och forskningens grundläggande processer Bekanta sig med skillnader i informationskällor (saktext och åsiktstext) Lära sig använda olika informationskanaler Fundera kring användning av sökord Fundera på tillförlitligheten i informationskällorna och upphovsrätt Lära sig använda information som en del av eget jobb

5 Årskurs 7 Läsinspiration Vi uppmärksammar läsintresset och inspirera till läsning genom bokprat. Vi uppmuntrar social läsning och att dela sina läsupplevelser Bekanta sig med olika litterära genrer Få färdkost för ett mångsidigt läsintresse Lära sig att utnyttja också annat material (film, tecknade serier, tidskrifter etc) för att utöka kunskapen om litteratur och kultur Lära sig att dela sina läsupplevelser Årskurs 9 Genomförs i samarbete mellan läraren och biblioteket och enligt det behov som finns. Läraren tar kontakt med biblioteket för planering av lektionen.